【導(dǎo)讀】能夠辯證地看待兩性差異,正確認(rèn)識(shí)異性,并能反思自己的言行,做異性欣賞的人。愿意與異性同學(xué)交往,尊重異性同學(xué);珍視與異性同學(xué)的交往。男生、女生的差異,男女生之間的正常交往。詩(shī)歌導(dǎo)入呈現(xiàn)下面的詩(shī)歌,學(xué)生朗誦。教師小結(jié)性別是自然賦予我們每個(gè)人的特別禮物。一個(gè)心理健康的人應(yīng)該坦然接受自己的。望的性別角色,展示自己的性別魅力。例證進(jìn)一步證明,看哪個(gè)組列舉的優(yōu)點(diǎn)多。上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納和總結(jié)。2.尋找各領(lǐng)域的男女成功者。出的同等重要的貢獻(xiàn),男女共同推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。心理上具有很大的不同,又各有自己的優(yōu)勢(shì)。的陽(yáng)剛美與女性的陰柔美成為人生美麗的風(fēng)景線。分,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的途徑。豐富我們的生活,幫助我們完善自我。除中學(xué)生在青春成長(zhǎng)期的煩惱;促進(jìn)學(xué)習(xí)。坦然,充滿信心和朝氣;不和男生打架。學(xué)生反思自己的行為,教師不對(duì)學(xué)生做統(tǒng)一要求。去灌溉,用原則去護(hù)理,用諒解去培養(yǎng)。課再與同學(xué)們討論這個(gè)話題。