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班級文明倡議書五篇模版-資料下載頁

2025-10-04 20:15本頁面
  

【正文】 化于心,外化于行。,愛護公共環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)約用水用電,養(yǎng)成良好的生活習慣。,團結同學,嚴于律己,自覺學習、自主學習、勤奮學習。,注意人身及財產(chǎn)安全,學習安全知識,提高安全防范能力。崇尚科學,反對迷信,反對邪教,珍愛生命,倡導健康生活理念。、微信等新媒體,嚴守網(wǎng)絡文明公約,傳播正能量。,增強班級凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)團隊合作精神,打造特色品牌活動。,文明就寢,形成文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌,營造溫馨和諧的生活環(huán)境。同學們,讓我們攜起手來,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭創(chuàng)文明平安班級,為構建安全、文明校園貢獻自己的力量。文明班級倡議書5親愛的同學們:古人云:不學禮無以立。人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明禮儀是每個人的根基。沒了文明,就沒有基本的道德底線。最近我們班出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象,臟話滿口都是的、打架的、下課玩不文明游戲的.,不說臟話不打架玩文明游戲是我們每個人的義務。文明用語不打架,玩文明游戲不能僅僅是一句口號,為此,我要向全班同學提出倡議,讓我們從今天起努力做到一下幾點:在班上不亂說臟話。在班上不大吵大鬧。在班上不追跑打鬧。在班上下課不玩不文明游戲,可以下棋、玩竹節(jié)人、打羽毛球。不和同學發(fā)生矛盾,不和同學吵架、打架。展開“文明班級”活動課,讓同學講講自己的想法??吹酵瑢W有類似行為要制止并提醒他改正。制作“文明班級”標簽并張貼。一份倡議,一個承諾,一種責任。親愛的同學們,讓我們行動起來吧。xx學校xx中隊xxx20xx年xx月xx日文明班級倡議書6同學們:一直以來,我們開發(fā)區(qū)實驗小學的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學們,你們想過嗎?學校要發(fā)展,面貌要更新,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,應該塑造出我們開發(fā)區(qū)實驗小學高雅、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。我們很多同學都做得非常好。但是,在我們身邊,還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現(xiàn)象,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為,我們應該盡可能避免。例如,我們的39。校園內,總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了也沒關系;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢?當我們看到有人亂扔垃圾時,應該及時制止他。再例如,在教室走廊上起哄追逐,樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎,在這樣追逐推擠中,往往會使同學受到傷害,甚至被送往醫(yī)院治療。還有,我們在上下樓梯時,人多擁擠,一定要注意謙讓,靠右行走,保障暢通;有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。同學們,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來賓,主動敬禮問好;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨手撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進。同學們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。同學們,加油吧!相信自己,你一定行!文明是一種品質,是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生,就要常說文明語,常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》,而且要按照要求,從小事做起,從自身做起,爭做文明好少年。文明在我心上課聽講要專心,幫助同學要熱心。放學路上要當心,完成作業(yè)要細心。遇到困難不灰心,對待集體要關心。團結合作要齊心,師生互助心連心。一點兒每天早晨起早點兒,胸卡領巾戴齊點兒。見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。文明班級倡議書7學期伊始,萬象俱新,我們踏上征程,追求卓越。良師益友,攜手同行,我們比肩而立,共創(chuàng)優(yōu)秀。122年的歷史積淀了一中厚重的內涵,塑造了一中卓越的先驅,當我們接下歷史的重任,注定要擔起優(yōu)秀的風范。然而,單絲不成線,獨木不成林。個人的光彩較之集體的榮耀微不足道,同時,集體的優(yōu)秀也依賴我們每個個體的努力。作為一中的一份子,我們有責任也有義務做出貢獻,攜手共創(chuàng)一個令人欽佩的集體,而第一步就是構建一個優(yōu)秀的班級。首先,優(yōu)秀源于團結,班級之精神風貌全在于團結二字,團結一心則士氣高昂,精神抖擻,反之則氣勢低落,一盤散沙。其次,優(yōu)秀始于紀律,紀律嚴明,組織明確,才能步調一致,班級穩(wěn)步前行。再次,優(yōu)秀行于兼容,兼各家之所長,容每人之所想,才能齊心協(xié)力,創(chuàng)造卓越。最后,優(yōu)秀成于個性,發(fā)揮特色,善于創(chuàng)新,才能形成一個個性鮮明,充滿活力的班集體。因此,為了營造良好環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)秀班級,校團委特向同學們發(fā)出倡議:第一,著手制定本班的班規(guī)班紀,嚴明獎懲措施,積極推廣嚴格執(zhí)行。第二,班委要做好班級榮譽感與責任心的宣傳培養(yǎng)工作。同時,同學們應積極融入到班級的建設活動當中,對待師長謙敬有禮,同伴之間友愛互助,集體活動中以班級利益為先,努力建成一個班級凝聚力強,集體意識明確的班集體。第三,注重班級文化建設,形成優(yōu)秀的班風班貌,同學們應注意自身素養(yǎng),遵守學校紀律,對于不文明現(xiàn)象應堅決杜絕,維護班級形象,并且大力宣揚班級中的好人好事,互相學習,保持積極進取的態(tài)度,形成優(yōu)良上進的班風。班級文化建設中,集思廣益,發(fā)揮所長,努力建成一個班風正氣向上,班貌活力有序的班集體。第四,勤學好問,形成良性的學習氛圍,不僅注重平時課業(yè)成績的提高,更應關注自身素質的全面發(fā)展,認真對待特色校本課程,課余參與有意義的校園活動,先完善自身,再帶動班級。第五,積極參與團體及社會實踐活動,在實踐中增進同學感情,維護班級榮譽,發(fā)揚集體精神,展現(xiàn)各班的特色特長,在各個方面努力建成一個優(yōu)秀團結,勇于拼搏,追求卓越的班集體。相信在老師與同學們的共同努力下,定能展現(xiàn)一中學子心志遠大,人格健全,能力卓越,氣質高雅的良好風范,實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀班級的最終目標,構筑一個團結友愛,積極進取,學風向上的校園環(huán)境!xxx班20xx年5月7日文明班級倡議書8同學們好:長寧區(qū)正進入全國文明城區(qū)的復評中,我們虹橋中學正在積極創(chuàng)建文明校園,因此創(chuàng)建文明班級是我們全班同學共同的愿望。大家都希望在一個文明規(guī)范的班級學習生活,因為學習氛圍濃,同學關系和諧,有利于大家的身心健康。然而“創(chuàng)建文明班級”不能僅僅是一句口號,需要大家付之于行動。為此,向全體同學發(fā)出倡議,讓我們努力從自己做起,從現(xiàn)在做起,做到以下幾點:儀容整潔:穿好校服,戴好紅領巾,不佩戴無關首飾和配件。上課認真聽講:勤做筆記勤思考,舉手發(fā)言,不隨意插嘴,不做與課堂學習無關的事。課間文明休息:輕聲細語不喧嘩,慢行緩走不追逐。保持教室環(huán)境整潔:垃圾分類,正確投放;勞動工具擺放整齊;地面桌面及時清理。尊重老師和各類工作人員,主動問好有禮貌;友愛同學,不說粗話臟話,文明用語記心頭。文明用餐,保持距離。珍惜粒米不忘恩,光盤為榮,浪費可恥。一份倡議,一個承諾,一種責任。,為了成為更好的自己,讓我們一起行動起來吧!xx中學六年級全體同學20xx年6月9日文明班級倡議書9體同學們:競、靜、凈、敬,是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面,缺少其中的一方面,即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學校爭得榮譽。力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務,因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力,我們就不可能努力,整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭,才能取得更好的成績。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環(huán)境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內大吵大嚷,這不僅有損于我們班級的榮譽,更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時,應立即采取措施,保護良好的學習環(huán)境。環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,不僅有利于我們的學習,更有利于我們增強環(huán)保意識。其實,不僅要環(huán)境潔凈,我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服,我認為學生穿學生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔,也要做好自身的潔凈。文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講,認真完成作業(yè),尊重老師的勞動成果,只有這樣才稱得上尊師??偠灾?,我們還要做的很多,這需要我們身體力行,爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠,為學校增光添彩。全體同學們:今天,咱們的話題從四個字說起,那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面,缺少其中的一方面,既不可能成為一個優(yōu)良的班級,也不可能為學校爭得榮譽。力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務,因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力,我們就不可能努力,整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭,才能取得更好的成績。 秩序安定離不開一個“靜”。良好的`學習環(huán)境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷,這不僅有損于班級的榮譽,更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時,應立即采取措施,保護良好的學習環(huán)境。環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,不僅有利于我們的學習,更有利于我們增強環(huán)保意識。其實,不僅要環(huán)境潔凈,我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服,我認為學生穿學生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔,也要做好自身的潔凈。文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講,認真完成作業(yè),尊重老師的勞動成果,只有這樣才稱得上尊師。 為此,育英學校少先大隊向全體同學發(fā)出倡議:同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字,更要用心按照這四個字去做,爭做文明學生,爭創(chuàng)文明班級,努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠,為學校增光添彩。文明班級倡議書10廣泛的群眾性倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的`所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。所以,其對象十分廣泛。廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。響應者的不確定性倡議書的對象范圍往往是不確定的,即便是在文中明確了倡議的具體對象,但實際上,有關人員可以表示響應,也可以不表示響應,它本身不具有很強的約束力。即便是與此無關的別的群眾團體,也可以有所響應。倡議書的公開性倡議書就是一種廣而告之的書信。它是要讓廣大的人民群眾知道了解,從而激起更多的人人響應,以期在最大的范圍內引起共鳴。文明班級倡議書11【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生?!净顒雍喗椤恳詫W生學習行為規(guī)范為中心,通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育?!净顒右蟆孔⒅厝巳藚⑴c,講究活動秩序,聯(lián)系實際?!局鞒秩恕款伬?征鑫梅【活動地點】初一(1)班【活動過程】主持人語:顏:同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。征:活動開始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請同學們全體起立。一、奏唱班歌《我是明星》二、由生活中的點滴談起三、《 是對還是錯》征:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養(yǎng)成習慣。”顏:習慣成自然,好的習慣是遵規(guī)守紀的結果,好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。征:那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢?下面進入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。(1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳。( √ )(3) 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。( √ )(4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)(6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。( √ )(7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)(8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關系(√)(9)認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序( √ )(10)晚上休息時間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來再睡(╳)(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)(12)不說臟話,不罵人,不打架,不。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)(13)這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)(14)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)四:《比劃猜猜猜》征:同學們,我
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