生活旋律而精彩(初三作文)-資料下載頁
2025-10-04 20:07本頁面
【正文】 魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼…… /當(dāng)這一個個活生生的實例展現(xiàn)在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？/ 其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白云，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優(yōu)美樂章……/假如你選擇了藍天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！。生活因讀書而精彩沒有書本的滋潤，我們的心靈將是一片荒漠。——題記讀書，是我心目中一個神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。/書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長。/翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的詩仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄；大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢；懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢》。李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。/遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過后堅強故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國戰(zhàn)爭背后的愛情故事。/有時，我瀏覽時尚雜志，感受時代的脈搏。有時，我細品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時，我閱讀一些小說，在墨香中體會人生百態(tài)。我在海時威的《老人與?！分袑W(xué)會了什么是堅強；在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖；在圣?？颂K佩里的《小王子》中深深地感動；在霍達是《穆斯林的葬禮》中體會到愛的辛酸；在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅韌和寶貴……感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來；歡快的書是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書是黑色是，激起你活動的細胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩！第五篇：初三作文議論文生活因挑戰(zhàn)而精彩500字寫寫幫文秘助手()之初三作文議論文:生活因挑戰(zhàn)而精彩_500字困難，總會有的。但是，不要被困難的表面嚇倒，嘗試著挑戰(zhàn)一下，你會成功的。作為學(xué)生，生活也并不是十分輕松。相反，在學(xué)校這個大空間里，充滿了看不見、摸不著但確確實實存在著的困難與挑戰(zhàn)。比如做題?，F(xiàn)在做題可不容易：速度要快，準(zhǔn)確率要高，書寫還要好。這對于大部分的同學(xué)來說都是一個很大的挑戰(zhàn)。雖然有些同學(xué)做到了，但也只是極少數(shù)，不過他們勇于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。這只是學(xué)生們面臨的諸多挑戰(zhàn)中的一個。其他方面，例如考試不如意的事情也時有發(fā)生。但假若我們的生活一直風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，我們又怎么能發(fā)現(xiàn)自己的不足，以更加積極的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中呢？我覺得在學(xué)習(xí)中有些適量的挑戰(zhàn)，會給我們學(xué)習(xí)上的新鮮感，可以延緩甚至阻止我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。生活是多姿多彩的，但我們不應(yīng)該只貪圖享樂而浪費美好的時光。有時間，應(yīng)該多嘗試一些挑戰(zhàn)。試一試，就有可能成功。不試，連成功的機會都沒有。再說了，如果一個人的生命，從開始到盡頭，一帆風(fēng)順，沒有一點兒的困難與挑戰(zhàn)，不覺得遺憾嗎？畢竟，那樣的生活太過安逸，只會讓人因過度沉迷安樂而懈怠、懶惰，最終一事無成，一生都碌碌無為，不是很令人惋惜嗎？假若生活中沒有了挑戰(zhàn)，那生活對人們來說，該是怎樣的一種煎熬啊！正是因為生活中有了挑戰(zhàn)，才顯得更加精彩。初三:宋麗婷
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