科學用電節(jié)約能源(學生倡議書)-資料下載頁
2024-10-13 19:46本頁面
【正文】 事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。學生工作部2009年9月“愛我校園，從我做起”保護校園環(huán)境倡議書同學們，走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環(huán)境，我校每年要花費數(shù)萬的資金進行校園環(huán)境建設。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學對公物隨意破壞、浪費。針對這種情況，學校大隊部提出倡議：各班同學應保護環(huán)境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照、彰顯一個社會的風尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。其 實，愛護公物也不是一件很難做到的事情了，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操。在認真領(lǐng)會胡錦濤總書記機提出的“八榮八恥”的基礎上，認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，就一定能夠改掉身上的不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者維護者。在此，學校大隊部向大家發(fā)出以下倡議：一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。五、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。八、愛護學校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。九、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。十、愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我 們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。老師們，同學們：綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。隨著學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術(shù)氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。白塔中學政教處
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