【正文】 為規(guī)范》的具體要求，認(rèn)真解讀并學(xué)好內(nèi)容，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合具有的行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，強(qiáng)化“五自”“五比”“五不”教育（“五自”即：自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律；“五比”即：比升旗，比紀(jì)律、比兩操、比課外活動(dòng)、比衛(wèi)生；“五不”即：不遲到、不曠課；不作弊；不進(jìn)網(wǎng)吧；不說(shuō)粗話、臟話；不打架）。各校深化并健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，通過(guò)文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，使人人形成遵守行為規(guī)范的良好風(fēng)氣。在此基礎(chǔ)上，各校也重視對(duì)學(xué)生的“五五普法教育”，做到知法，守法，成為一個(gè)遵法的小公民。各校都安排了一次法制教育專題班隊(duì)會(huì)。中心校還進(jìn)行一次法制教育專題小報(bào)展評(píng)活動(dòng)。九月份，各校舉行一次新守則規(guī)范的抽檢活動(dòng)（36年），各班還利用剛開學(xué)的好機(jī)會(huì)開展一次“點(diǎn)滴言行見文明”活動(dòng)。各校繼續(xù)完善五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。３．深化科技小能手活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。各校積極組織學(xué)生廣泛開展各種富有兒童情趣的科普體驗(yàn)活動(dòng)，如小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“小問(wèn)號(hào)”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，積極參與科技實(shí)踐，特別是與節(jié)約能源活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，落實(shí)“節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米”為主題的節(jié)能教育，在各班廣泛建立“小宣傳員”“小監(jiān)督員”，樹立節(jié)能與環(huán)保意識(shí)。在以往開展科技教育取得良好成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到在面向全體，面向生活實(shí)際方面的不足，為了把我區(qū)的科技教育工作推向深入，本學(xué)期將結(jié)合我國(guó)發(fā)射“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的良好教育機(jī)會(huì)，掀起一波科技教育的高潮。本學(xué)期主要進(jìn)行四個(gè)一活動(dòng)：一次崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的圖片展；一次科技教育專題小報(bào)；一次科教片展播；一次科技專題班隊(duì)會(huì)（可以為小制作、小發(fā)明展示，生活小竅門介紹，奇思妙想共享等內(nèi)容）。中心校也將進(jìn)行小發(fā)明展評(píng)，并將選拔一批上送市級(jí)評(píng)選。各校圍繞3月5日（學(xué)雷鋒紀(jì)念日）、3月8日（三八節(jié)）、3月12日（植樹節(jié)）開展“對(duì)家人、對(duì)他人、對(duì)我們美麗的家園我們?cè)撟鲂┦裁?？”主題系列活動(dòng)，各校做到三個(gè)一：即為家人做一件力所能及的家務(wù)事；為他人獻(xiàn)一份愛心（捐款），這次各校發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行愛心捐款共計(jì)12000元，利用這些錢第一期為各校50多名貧困生進(jìn)行支助；為美綠化大自然出一份力。各校從提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的高度認(rèn)識(shí)，并從各校的實(shí)際情況安排好學(xué)生興趣小組活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)做到項(xiàng)目、老師、時(shí)間、措施四落實(shí)，努力豐富學(xué)生的生活。各校在六一節(jié)期間進(jìn)行學(xué)生各種能力的展示，中心校六一進(jìn)行文娛會(huì)演，為學(xué)生展示藝術(shù)才能搭建舞臺(tái)。深化愛國(guó)主義教育各校繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。特別是利用黨的十七大期間，各校舉行“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”主題班隊(duì)動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自己搜集，自己匯報(bào)，自己談感受的方式讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到黨的偉大。本學(xué)期各校舉行一次愛國(guó)影視片展播活動(dòng)。此外，各校還因地制宜，結(jié)合自身實(shí)際情況扎實(shí)做好其他各項(xiàng)工作：比如安全教育，誠(chéng)信教育，心理健康教育等。三、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力。家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)校、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實(shí)效，我們依托學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)的教師不單單要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且要轉(zhuǎn)變身份，當(dāng)好“家長(zhǎng)”的老師，為家長(zhǎng)們上好課，幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。利用教學(xué)開放周，勾通校內(nèi)外。為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育規(guī)律的特點(diǎn)，了解孩子在校表現(xiàn)，每個(gè)學(xué)期我們都舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。家長(zhǎng)可以到校有秩序地進(jìn)教室聽課，看教師是怎樣向?qū)W生傳授知識(shí)的。同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況。最后，開家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。四、有待努力的幾方面。僅管學(xué)校的關(guān)工委工作取得了一定成績(jī)，但以下幾方面與上級(jí)要求還有一定差距，有待進(jìn)一步努力：如何進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，如何做到：發(fā)動(dòng)好，請(qǐng)得出，關(guān)心好，留得住，組織好，作奉獻(xiàn)。一些特殊生的教育一直困繞著學(xué)校：如鳳跡小學(xué)的一個(gè)孤兒；橋尾小學(xué)的外來(lái)工（動(dòng)不動(dòng)就不來(lái)）；中心校的三年1班枝勝同學(xué)（對(duì)其他同學(xué)有傷害性）；許多學(xué)校的留守孩教育。如何教育好學(xué)生家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育。