【正文】 下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想；5，班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；七、改進工作，再創(chuàng)輝煌，使之能體現(xiàn)出計信09本（3）班班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。八、個人感想1，學(xué)會交流溝通,學(xué)會傾聽。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時,也許自己覺得很不以為然的隨口一說,學(xué)會傾聽非常重要。2，換位思考。工作中生活中,我們每個人都要學(xué)會換位思考,立場不同,角度不同,帶來的是對別人的理解,，信任的基礎(chǔ)是自己準(zhǔn)備好了工作當(dāng)中,有人總是在抱怨,為什么自己已經(jīng)做了,已經(jīng)做好了,可別人總是還要一遍遍地問:做好了嗎 做好了嗎 我想還是應(yīng)該反思一下自己:自己準(zhǔn)備好了嗎 ？自己真的做好了嗎 ？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的!只有自己準(zhǔn)備好了,才會換來別人百分之百的信任!4，感恩的心在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,單憑自己一個人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩的心去做每一件事,我都會報著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!這一年已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自不同的地區(qū)，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂?；厥走@一年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個學(xué)年，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進步的意義非凡的一個學(xué)期。以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在老師的指導(dǎo)下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于3班的新華章！09級計息（3）班班長第五篇：班級總結(jié)班級工作總結(jié)時光總是在我們彈指間悄悄流逝，這學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。一、班級現(xiàn)況分析本班是小托班，孩子人數(shù)較少。經(jīng)過了一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升。集體生活中，我們班的孩子再也不像家里的小王子和小公主一樣，眾星捧月，在自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有三名老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障。本學(xué)期幼兒園開展了消防安全演習(xí)活動，在模擬演習(xí)中，我們將理論知識用于實踐，也增強了消防安全意識，感謝學(xué)校給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機會。平時在幼兒游戲的過程中會注意觀察是否有幼兒喜歡動手，然后會對其進行教育。也會集體談話，告訴他們游戲的規(guī)則，注意事項。在玩的過程中不能打鬧，不能推拉別人，友好相處。三、教育教學(xué)在教學(xué)上，非常感謝我們的業(yè)務(wù)園長肖老師一直對我的指導(dǎo)，帶我熟悉小托班的課程。我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。在日常活動中，慢慢滲透我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，在我們學(xué)習(xí)“軟軟的”這個主題活動中，通過故事導(dǎo)入要讓孩子懂得什么是軟軟的，對于托班的孩子來說，連話都說不清楚，而要他們懂得物體的屬性還是有難度的。因此在平時的生活中我也會有意識的引導(dǎo)他們，比如午睡時，孩子們上床蓋被子的時候，我會讓他們摸一摸被子和枕頭，告訴他們軟軟的真舒服。在下午吃點心時如果是面包，我會讓他們咬一口，問是不是軟軟的，他們會說軟軟的真好吃。通過這樣日常的滲透方式，讓孩子們更加了解明白所學(xué)知識。因此我會根據(jù)課程的要求，認(rèn)真制定周計劃，備好每一個活動。這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。因為是二手班，所以在教學(xué)上要想獲得家長們的認(rèn)可，必須要讓他們知道我是怎樣給孩子們上課的，孩子們在學(xué)校學(xué)會了哪些本領(lǐng)。所以在上課時我會讓我們班的蹤老師給我和孩子拍一些視頻發(fā)到班級群里和家長分享互動。同時，我也會將孩子們的學(xué)過的故事書讓家長帶回家給孩子們復(fù)習(xí)，平時也會適當(dāng)發(fā)一些育兒知識到班級群中。這樣很快家長就接受了我，也很配合我的各項工作。其實很多時候幼兒園會不得已的換老師，對于孩子們來說會很快適應(yīng)，不適應(yīng)的是家長。因此要注意家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長工作，獲得家長的信任。同時我會利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。四、家園共育本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油!