【正文】 三：信任被摔：搭一個(gè)高臺(tái)，有一個(gè)組同學(xué)手腕相互交握組成一個(gè)人為的人體軟墊，且下面出右腳與對(duì)面同學(xué)交叉，組成第二道防線。雙手要纏實(shí)與體前。（可加入吃些對(duì)話，如：上面的人喊：“兄弟姐妹們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？”下面的人接：“好了”或“??”。上面的人喊：“我愛(ài)你們，你們愛(ài)我嗎？”下面的答：“愛(ài)死了”。等之內(nèi)的話）隨之，該臺(tái)上的人后仰平躺下來(lái)。下面的人將其接住并放些來(lái)?；顒?dòng)四：扮鬼臉:同學(xué)以擊鼓傳花的方式選定代表參加游戲。（可以多個(gè)物品同時(shí)傳遞，同時(shí)選出幾個(gè)同學(xué)）規(guī)則：被選中的同學(xué)，平躺在圓圈中央，頭與頭相對(duì)發(fā)令員在每位同學(xué)的臉部任意位置放一塊薯片。同學(xué)要做各種鬼臉，盡力使自己吃到薯片。且頭不可離地，不可用手。獎(jiǎng)罰：弄掉薯片的同學(xué)，要表演節(jié)目。（實(shí)在沒(méi)有表演，可以做俯臥撐抵消處罰）會(huì)場(chǎng)布置所需物品：（1）氣球若干個(gè)個(gè)（2）繩子若干（3）三箱水。（4）薯片20包（5）音響、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、計(jì)時(shí)器、哨子素質(zhì)能力拓展活動(dòng)最后：（1）結(jié)束總結(jié)，每組進(jìn)行合影留念（2）對(duì)表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。（3）干事們第三天要交上素質(zhì)拓展心得，并評(píng)出前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部第四篇：學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃干事培訓(xùn)一、活動(dòng)目的:希望通過(guò)這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對(duì)工作有個(gè)全面、深入的了解，提高新任學(xué)生干事的理論知識(shí)水平和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，清楚自己的職責(zé)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，端正的工作態(tài)度，真正的成為優(yōu)秀的新生力量, 讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。二、培訓(xùn)方式：，了解本部門(mén)的職能，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)干事們的集體凝聚力，組織協(xié)調(diào)能力等各方面的綜合素質(zhì)。，提高干事們的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。三、培訓(xùn)內(nèi)容:：包括上下級(jí)、同級(jí)間的溝通、。卡耐基曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)成功的管理者，專(zhuān)業(yè)知識(shí)所起的作用是百分之十五，而交際能力卻占百分之八十五。然而，現(xiàn)在有不少孩子不善交際，不會(huì)交際，甚至害怕交際，有的到了成年，還視交際如險(xiǎn)灘。交際作為一種能力，也是可以培養(yǎng)的，而且應(yīng)該注意培養(yǎng)。：包括內(nèi)部的管理，一是通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)，掌握組織管理的基本要求或內(nèi)容（這是前提）；二是通過(guò)不斷的組織鍛煉，從中領(lǐng)悟和總結(jié)組織管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)（這是基本）；三是不斷注意觀察和積累他人的成功管理做法，不要臨時(shí)抱佛腳，這樣可以提高你成功的概率，提高自信心。總之，組織管理的提高，不是一天兩天就能解決的，它是一個(gè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)與實(shí)踐等等結(jié)合的綜合體，同時(shí)也與個(gè)人性格、魅力及信心和熱愛(ài)等等不可分開(kāi)。雖然有人說(shuō)它是先天具備的，但是，后天的自我培養(yǎng)和鍛煉同樣重要。: 主要包括在進(jìn)行管理工作中的計(jì)劃布置、組織分工、人際溝通協(xié)調(diào)等活動(dòng)的能力。要合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)處內(nèi)各項(xiàng)具體任務(wù)，使下屬適才適所，各盡其職、其力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；準(zhǔn)確及時(shí)地進(jìn)行信息溝通，消除群體內(nèi)外的摩擦和“內(nèi)耗”，達(dá)到團(tuán)結(jié)共事、協(xié)同動(dòng)作之目的。：包括對(duì)于活動(dòng)的執(zhí)行，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：要將合適的人請(qǐng)上車(chē)，不合適的人請(qǐng)下車(chē)。其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)。其四，倡導(dǎo)“真誠(chéng)〃溝通”的工作方式，發(fā)揮合力我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。：包括對(duì)于活動(dòng)的策劃,，失去了創(chuàng)新，發(fā)展將停止不前。因此任何一個(gè)活動(dòng)無(wú)不把創(chuàng)新當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來(lái)對(duì)待。我認(rèn)為，要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手：一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。任何一項(xiàng)創(chuàng)新都不是無(wú)源之水無(wú)本之木。因此，如何利用前人的知識(shí)和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的，也只有如此，創(chuàng)新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，這誰(shuí)都不能否認(rèn)，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對(duì)我們的工作沒(méi)有任何的幫助。通過(guò)前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，還可以通過(guò)改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問(wèn)題。三是要學(xué)會(huì)借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新，那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以，要想自己的創(chuàng)新能力提高，借用別人的經(jīng)驗(yàn)和成果很重要！關(guān)健要看你怎么利用！四是遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。:不僅要有新的思想和見(jiàn)解,(1)多從各種媒體獲取靈感。多看那些咨詢(xún)性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學(xué)習(xí)別人的交談技巧。(2)多說(shuō)有力量的話。有力量的話就是指說(shuō)話時(shí)能夠直截了當(dāng)，行就是行，不行就是不行(3)多與人交談。你不妨嘗試擴(kuò)大你的社交圈子，不斷增加你的說(shuō)話機(jī)會(huì)，這樣更有利于提高你對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。四、干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：，引導(dǎo)他們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中學(xué)會(huì)做事與做人。對(duì)于干事及全體培訓(xùn)又分門(mén)別類(lèi)，全面培訓(xùn)各項(xiàng)技能。所有培訓(xùn)要針對(duì)于全體干事，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，提高干事們的綜合素質(zhì)。第五篇：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部新干事培訓(xùn)方案學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部新干事培訓(xùn)方案學(xué)習(xí)部已完成納新面試工作并于10月15日確定了新干事名單，現(xiàn)計(jì)劃于10月20日召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)即部門(mén)新干事培訓(xùn)會(huì)：一、與會(huì)人員：部長(zhǎng)，副部，11級(jí)干事以及12級(jí)新干事二、培訓(xùn)會(huì)形式：面對(duì)面座談，并穿插小游戲及即興節(jié)目三、會(huì)議內(nèi)容：第一，向新干事糾正對(duì)學(xué)習(xí)部的錯(cuò)誤見(jiàn)解：學(xué)習(xí)部的作用并非只是促進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)而應(yīng)該是通過(guò)策劃組織舉辦特色活動(dòng)，給全系同學(xué)提供互相交流學(xué)習(xí)的渠道。第二，明確學(xué)習(xí)部的工作職能與范圍，介紹所負(fù)責(zé)的活動(dòng)及事項(xiàng)，并解釋工作中需要注意的問(wèn)題。第三，每星期召開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議，對(duì)前期的工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)以及今后的工作計(jì)劃、指導(dǎo)互相認(rèn)識(shí)：部長(zhǎng)、副部進(jìn)行自我介紹及留下聯(lián)系方式，11級(jí)干事依次自我介紹，12級(jí)新干事最后依次介紹。小游戲：全體介紹完畢后，由部長(zhǎng)隨意指定一名新干事將所有老干事的名字都報(bào)一遍。部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)干部例會(huì)內(nèi)容：第一，同學(xué)們來(lái)到大學(xué)的目的就是為了學(xué)習(xí)，參加部門(mén)是為了鍛煉自己的能力，不應(yīng)該與自身學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，不管怎樣都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，在管好自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再服務(wù)于學(xué)生會(huì)，服務(wù)于學(xué)習(xí)部，服務(wù)于同學(xué)。第二，部門(mén)強(qiáng)調(diào)分工合作，責(zé)任到人：學(xué)習(xí)部全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，與此同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)人際交往方面：良好的人際交往會(huì)給自己創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)，這是非常重要的能力，有利于更好的開(kāi)展部門(mén)工作。部長(zhǎng)及副部對(duì)新干事寄語(yǔ)及鼓勵(lì)。11級(jí)與12級(jí)進(jìn)行分組指導(dǎo)：為了更好更直接地解決新干事在工作過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，對(duì)11級(jí)與12級(jí)的成員進(jìn)行了分組，每一個(gè)11級(jí)干事帶2個(gè)新干事，11級(jí)副部帶1個(gè)新干事，互留聯(lián)系方式。部長(zhǎng)簡(jiǎn)單交代接下來(lái)學(xué)習(xí)部新干事面臨的第一個(gè)任務(wù)——新老生交流會(huì)。最后，新干事即興放歌一首，培訓(xùn)會(huì)在輕松的氛圍中結(jié)束了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2012年10月17日