【正文】 新穎生動，有吸引力；開頭要新奇有趣，搶人眼球；要綜合運用多種表達方式表情達意；可根據(jù)文章的需要恰當?shù)剡x用修辭手法，增強文章地表達效果；要注意遣詞造句的生動優(yōu)美，增強文章的語言感染力等。四、材料作文。寫好材料作文，第一步，準確分析材料主旨。這是寫好此類作文的一步，也是最關鍵的一步。往年考生寫此類作文容易偏題離題，就是因為沒有準確把握材料的主旨所致。那么，如何準確地分析材料的主旨呢？。（文章）的標題（若有標題的話）。有的文章，標題就是文章的主題。（文章）的開頭，有的文章，開頭就點出了文章的中心。（文章）的結(jié)尾，更多的文章在結(jié)尾點題。（文章）里議論抒情的句子。作者往往在文章里借助議論抒情句點出文章的中心。有些材料，特別是圖畫，里面沒有點題句，也沒有提示語，這就靠考生根據(jù)材料內(nèi)容前后的關系來把握材料的主旨了。第二步，精心擬好作文題目。文章好比人的軀干，中心好比人的頭部，而題目則是人的眼睛?！把劬κ切撵`的窗戶”，那么題目則是文章的“窗戶”了。因此，應該認真對待擬題目。題目比論點更需要準確、鮮明、簡潔。好的題目，或準確揭示文章主旨。題目的類型有論點型、范圍型、感想型、比喻型、關系型、問題型等。一篇文章擬什么的樣題目好，這沒有統(tǒng)一的標準?？偟脑瓌t是緊扣中心及材料的特點來擬定。第三步，揚長避短構(gòu)思作文。聯(lián)系自己的生活實際，描述感人面目或切身體驗，寫出了真情實感的文章，將會受到閱卷教師的青睞。運用具體的典型的新鮮事例或掌故，論述觀點，且能聯(lián)系人生社會現(xiàn)實，必與高分有緣。要避免就題說題，就事論事，空發(fā)議論，不切實際。大談要怎樣怎樣，而不談行為或觀點的重要性，這種作文與高分無緣。要避免漫無邊際地寫自己的人生看法和認識，切口太大，主題或論點太雜，沒有集中的主題，也沒有個性思想、缺少靈魂的文章，不會進入佳作之列。第四步，新穎獨特選材料。材料作文的寫法，選擇素材很重要，選材要突出獨特和新穎。只有真正只屬于“我”的才是“獨特”的。選材時，圍繞“自我”你可能會掀起許多材料，這是就要認想一想：哪些素材同學們會和我一樣呢？哪些素材是真正屬于我的獨一無二的材料呢？我選擇這個素材會不會同其他的同學撞車呢？這樣多問自己幾個問題，多準備些素材，然后進行選擇，你一定會找到最合適也最獨特的素材。許多考生的分不高，就是因為材料陳舊。腦子里就那么幾件事，寫來寫去老一套。有則材料：中央電視臺“焦點訪談”節(jié)目報道了貧困地區(qū)教師應邀來京訪問的消息。講禮儀的把教師帶到京城一些閃閃發(fā)光的地方參觀訪問。當客人們在一家五星級飯店里面對制作考究的酒席時，他們感到茫然無措。此時攝影師把鏡頭對準了一位在暗暗抽泣的女教師。好心的記者告訴她，這一桌酒水至少要兩千多元。女教師哭著說：“這等于我兩年的工資，太浪費了……”。要求寫一篇針對社會青年思想實際的隨筆，不少于600字。可從主人待客的禮儀或多或少地暴露出主人的價值觀來立論，談談價值觀影響著禮儀觀；還可用立論，談我們應該樹立為更多人著想的觀念。也可從思維方法上來立論，確立出其他論點。“隨筆”、“雜談”一般屬于雜文范疇。起筆自由，針對性強，結(jié)構(gòu)靈活，語言活潑。所論的內(nèi)容該是與“禮儀”相關。五、自擬題作文。自擬題目作文就是提倡學生的“作文個性化”學生自主寫作，寫真實的文章，寫自己想寫的內(nèi)容。用“我手寫我口”“我手寫我心”，不必矯揉造作，寫出真實的你。自擬題目作文靈活自由，是師生溝通的橋梁。自擬題目作文的一大好處是給學生創(chuàng)作主體，這是符合新課標的。新課標最明顯的突出點是把學生主體放在了重要位置，體現(xiàn)在作文教學中就是給學生充分自由的“說話空間”，讓學生和教師平等“談話”。作文就是“用筆在紙上聊天”，這種筆紙間的“聊天”正是我們所呼喚的。自擬題要獨立擬題。所擬題目要符合自己的寫作習慣，便于自己寫熟悉的學習和生活。可以從教材入手，選擇一些課文，模仿課文題目擬題。構(gòu)思時提倡擬提綱，運用命題作文的方法進行構(gòu)思全篇。由于是自己熟悉的生活，所以選材比較容易，但是所選材料一定要典型和有思想，寫在作文里要向略得當。如“寫一篇關于冬天的作文。通過對景物、人或事的具體描述，把人們不畏嚴寒、戰(zhàn)斗在自己崗位上的積極精神表達出來?！边@就是一個典型的自擬題作文題，可以寫如下一些題目《雪中送炭》、《大學生破冰救小孩》、《郵遞員冒雪送報》、《不畏嚴寒的街道清潔工》、《媽媽雪夜出診》、《冰天雪地里的菜農(nóng)》、《“專業(yè)戶”破冰捕魚》等等，題目擬好了就成了一篇命題作文的題目，構(gòu)思選材遵循基本原則就行。第五篇：考場作文指導之考場作文指導之—（審題和擬題）作者：朝陽縣羊山實驗中學 李樹銳《義務教育語文課程標準》中初中生的寫作，有這樣一個要求：寫記敘性文章，表達意圖明確，內(nèi)容充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫常見應用文?？梢姵踔猩魑囊杂洈⑽臑橹?，在中考，大部分學生也是通過記敘文才能拿到高分。今天我就簡單的談一談初中考場作文的一個重要環(huán)節(jié)——審題和擬題。一、命題作文：審題是作文的第一步，審題即審視所給的文章題目，即通過題目本身的字面意思和深層次內(nèi)涵的思考，來準確把握寫作方向。如何才能做到審題準呢？讀懂題目，明確重點。作文題目不僅是作文的眼睛，更是作文的靈魂，根據(jù)題目我們可以確定作文的中心思想，進而確定選材的范圍。深入分析、抓住題眼。細看題目，找準題眼，我們的作文就不會跑題，就能準確立意，有的放矢。一篇作文寫得是否成功，我們首先還要從題目中去挖掘題目背后的深層含義，發(fā)現(xiàn)潛在的情感，價值觀念，是非判斷。這也是全面、準確而又深入理解文題的必然要求。以《讀書常樂》這篇給定題目的作文為例，審題時，從字面上看題目中有兩個關鍵詞“樂”和“書”，由此首先可以確定，文章必須圍繞我和書展開，講述其中的故事，再結(jié)合實際就不難發(fā)現(xiàn)，在這個知識改變命運的時代，讀書和學習具有積極的意義，再聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，融入自己的苦樂感受，就不愁寫不出真實感人的好文章了。又如《風雨中那把傘》，這個題目中，“風雨”和“傘”是關鍵詞，可以確定為寫人記事的記敘文，在風雨中發(fā)生的故事，“傘”體現(xiàn)了一種關愛。也可以把“風雨”引申為“人生道路上遇到的困難”，“那把傘”是指別人無私的讓人感受到溫暖的關愛。前者容易，后者卻有表現(xiàn)力，但后者需要在開頭和結(jié)尾扣題才可以。這樣一分析，我們就有話可說了。二、話題作文：所謂“話題作文”，是指用一段提示語指明寫作范圍，啟發(fā)學生思考，激活其想象力的一種作文命題形式?？忌梢愿鶕?jù)材料所提供的內(nèi)容，或聯(lián)系實際，或發(fā)揮想象力，說自己想說的話，寫自己熟悉的事，抒發(fā)自己的真情實感，發(fā)表自己的獨特見解。話題作文不同于命題作文，如何做到審題準呢？“兩個不忘”是審好題的必要條件：一是不忘揣摩“提示語”。提示語是引出話題的材料，是命題人思維的軌跡，也是考生審題的起點。這些提示語，只要認真閱讀，就能開啟我們的思維，進而去擬題、立意、選材、作文。在閱讀時，我們要仔細揣摩，尋找與“話題”之間的內(nèi)在聯(lián)系，從聯(lián)系中領悟題旨，然后篩選適合作文的最佳材料。二是不忘“話題”，“話題”是題眼，相當于命題中的關鍵詞。不管是擬題、立意、行文、開頭、結(jié)尾，這個話題都要貫穿始終，并且也要挖掘這個題目的表層意思和深層含義。審題這一關忽略了，你就走錯了一步關鍵棋，另外，話題作文在審題之后，就要根據(jù)自己的分析，擬一個恰當?shù)念}目。常言道“文題善，佳篇成一半”。有一個好的題目，就好像有了開啟靈感之門的鑰匙。那么，如何給話題作文擬題呢？緊扣話題做到兩點：一是新穎別致。標題應緊扣文章內(nèi)容，使讀者一看就能了解文章寫什么，衣衫但又不能落于俗套，應讓讀者覺得耳目一新，激起閱讀興趣。如《我的家》、《難忘的家》等標題就顯得平淡，缺少新意，而用《家是一種歲月》、《家是我永遠溫馨的風景線》、《我的家庭王國》等就顯得別致生動而又有文學味。二是要簡潔凝練。標題不能過長，一般不要超過8個字，標題過長則顯得松散。話題作文的擬題，常用的技法有：一、巧添加。巧添加就是在話題關鍵詞的前面或后面，添加新詞，對其進行填補充實。如以幸福為話題作文，前后添加就可以擬出以下題目：《追求幸福》，《追求幸福沒有錯》，《體味幸?！?，《幸福是一種心情》，《幸福在哪里》，《為了幸福而努力》。二、巧修辭，在擬題時巧妙的運用一些比喻、擬人等修辭能使呆板枯燥的文題變得生動形象、鮮活有趣。以“挫折”為話題——《那個障礙粉碎了我》（夸張）；以“環(huán)?！睘樵掝}——《地球就診記》（擬人）；以“書”為話題——《別了，漫畫書！》（呼告）；以“家”為話題——《家，我們成長的避風港》（比喻）等。三、巧引用。在擬題時巧妙的借用一些或改用一些名言警句、詩詞佳句，會使文題顯得深刻而有哲理，含蓄而不落俗套，如《己所不欲、勿施于人》、《淡泊以明志、寧靜以致遠》等。直接引用或間接改動現(xiàn)成的詩文、歌曲、影視廣告等，喜聞樂見也可以使人倍感親切，引起共鳴。引用流行歌詞：以“寬容”為話題——那英的《一笑而過》。另外，為記敘文擬題，也可以用上故事發(fā)生的時間：《那個雨天》，地點：《田野里的快樂》，或者行文的線索為題?？傊?，擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā)，做到準確、簡明、新穎、有詩意，這就要求考生要做生活的有心人，留心生活與媒體中有特色的語句。最后，我們還要注意：一個好的標題所能起到的作用只能是錦上添花，卻不能雪中送炭。我們既要重視標題的作用，也不可無限夸大它的作用，畢竟文章的內(nèi)容才是最重要的。