讀智慧之花有感及擴展資料-資料下載頁
2024-10-13 18:46本頁面
【正文】 。剎那間她也許也會觸電，但她舍己救人的精神很是讓我感動。江雪是一個六年級的小學(xué)生。一天中午，在學(xué)校附近，江雪和幾個女生每人買了一支冰棍兒吃，誰想當天晚上就鬧肚子了。江雪第二天放學(xué)后，直奔冰棍車，說冰棍變質(zhì)了，賣冰棍的阿姨執(zhí)意不承認。第三天下午，江雪請同學(xué)幫她買了支冰棍，她拿著冰棍立即向工商管理所走去。最后檢測證明非法自制冰棍兒，在證據(jù)下，那個阿姨低下了頭。一個小學(xué)生，就有著么強的39。自我保護意識，很是讓我敬佩。作者利用兩個小故事告訴我們要學(xué)會自我保護，學(xué)會生存的道理，這是我讀到的，你呢？擴展資料：讀《智慧之花》有感我剛剛學(xué)了《智慧之花》這篇課文。在這篇課文中，敘述了兩個故事。第一個故事講述了維吾爾族小姑娘運用學(xué)過的關(guān)于電的基本知識，在自我保護的前提下救了五個觸電的男同學(xué)。第二個故事講述了東北的小姑娘江雪和幾個同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后，用自己的智慧與賣變質(zhì)冰棍的阿姨進行巧妙的周旋，并巧妙地想工商管理所商檢科舉報了賣變質(zhì)冰棍的人，使那位非法自制冰棍的阿姨承認了自己非法自制冰棍的事從而通過法律保護了自己和同學(xué)不受傷害，保護了自己和同學(xué)們的合法權(quán)益。這兩個故事，深深地打動了我，她們倆的勇敢行為讓我欽佩不已。我被瑪麗亞和江雪的智慧、勇氣和愛心所折服。同時我想起在5月12日汶川大地震中存活的一個人。她被埋在地震廢墟中沒有驚慌、沒有手足無措，而是在黑暗中找到了一罐蜂蜜，她就是靠著這罐蜂蜜，在廢墟下掩埋了196個小時后，被官兵救出，活了下來。從這些故事中我感到了智慧的力量是強大的，是無所不能的。它不僅能幫助解決生活中的難題，更能保護我們在生活中不受欺凌、生命不受損害。雖然我們和和瑪利亞、江雪是同齡人，但是比起她們來，我感到有很大的差距，我要努力學(xué)習(xí)她們?？傊覀円院笤谏钪?，要學(xué)會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧、用勇氣、用力量、用信念與死神斗爭，要將愛心，勇氣和智慧融于一身，呵護嬌嫩的生命之花。用自己的智慧解救自己，保護他人。
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