畢業(yè)設(shè)計的中期檢查表-資料下載頁
2024-12-02 08:00本頁面
【導(dǎo)讀】小結(jié)”，指導(dǎo)教師簽署意見。課題的確立，進行市場調(diào)查，對產(chǎn)品進行分析，完成開題報告。起始和發(fā)展過程的認識缺少詳細的研究。目前市場的資料十分有限，對產(chǎn)品的了。解僅僅來源于一些大眾所熟悉的現(xiàn)有產(chǎn)品。品進行設(shè)計時打下一個良好的基礎(chǔ)。人機關(guān)系考慮不全面，難以突破現(xiàn)有產(chǎn)品的造型。多搜集與設(shè)計產(chǎn)品相關(guān)的資料信息，進行對比和相互融合。問題，參照人機工程學(xué)設(shè)計出合理的方案。這周主要是針對上周的缺點進行改正。動，椅腳采用大眾化的五角椅腳。參照人機工程學(xué)，對椅子各部位進行考慮。方案在細節(jié)上考慮不夠，需進一步改善。比如，靠背是不是符合人機工程學(xué)人的背部曲。本周全體學(xué)生集中，進行畢業(yè)設(shè)計的中期檢查。對色彩方案和建模圖進行反復(fù)修改，并繪制三視圖；畢業(yè)設(shè)計中期檢查。程有了一定的了解，對以后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。
【正文】 圖進行反復(fù)修改，并繪制三視圖； 畢業(yè)設(shè)計中期檢查。 存在的主要問題： 草圖的細節(jié)化和效果圖的具體化 不夠 ，產(chǎn)品的立體化，豐富化 不強 ，人機上面的合理化 還不足 ， 渲染顏色不符。躺下時候中心不夠明確，存在一定缺陷。 下一步打算： 對草圖和效果圖進行修改， 對上訴所在的問題給予解決， 對方案再進一步進行改進。 學(xué)生簽名： 2021 年 4 月 15 日 指導(dǎo)教師意見與下周進度要求 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 （使用請雙擊刪除頁眉文字） 網(wǎng)社區(qū)第一人 —— 狼道 為您精心整理 并分享 謝謝使用 歡迎瀏覽狼道其它精品文檔 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期小結(jié) 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期小結(jié) 通過這段期間的設(shè)計，對該產(chǎn)品有了進一步的了解，對于設(shè)計一個產(chǎn)品的過程有了一定的了解，對以后的工作打下了一定的基礎(chǔ)。 然而，在這過程中也看到了自己的知識面得短淺，在資料搜 集時遇到的困難需要很長時間才能解決，給自己的設(shè)計帶來了一些麻煩，尤其對于人機工程學(xué)方面體現(xiàn)出來的不足 在產(chǎn)品設(shè)計時，對產(chǎn)品的外型 和功能的相結(jié)合這一問題上存在較大的時間考慮，難以確定一個好的方案來解決這兩個問題的沖突。 同時 也感受到了一些細節(jié)從手繪草圖轉(zhuǎn)變?yōu)榻Ｎ募r的困難。 通過這次學(xué)習(xí)，認識到設(shè)計不僅僅是設(shè)計一件產(chǎn)品，更加多的是去認識、分析以及改良一件產(chǎn)品。這對自己在以后的工作打下了一個好的基礎(chǔ)。 學(xué)生簽名： 2021 年 4 月 15 日 指導(dǎo)教師對學(xué)生到目前為止畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的評價和意見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
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