趣味識(shí)字手抄報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 18:19本頁(yè)面
【正文】 子們的擴(kuò)散思維這么快，看來(lái)只要我們做有心人，把握好機(jī)會(huì)，就能引導(dǎo)他們?cè)凇翱醋帧焙汀罢f(shuō)字”的過(guò)程中得到樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。一個(gè)復(fù)雜漢字中往往包含著好幾個(gè)漢字。教材把“樹(shù)”和“對(duì)”安排在同一課，確是別有一番用心。初學(xué)課文時(shí)，就有孩子發(fā)現(xiàn)“樹(shù)”中有個(gè)“對(duì)”，我及時(shí)地表?yè)P(yáng)了他；重點(diǎn)識(shí)字時(shí)，個(gè)別孩子又發(fā)現(xiàn)’樹(shù)”里有個(gè)“又”，“樹(shù)”中有個(gè)“寸”，“樹(shù)”中還有“村”，竟然有孩子發(fā)現(xiàn)“樹(shù)”去掉“寸”后剩下的“權(quán)”也是一個(gè)字??最后，我們集體認(rèn)讀了這七個(gè)字；木、又、寸、權(quán)、對(duì)、村。樹(shù)，還結(jié)合口頭組詞幫助孩子理解了字、詞的意思。這樣的學(xué)習(xí)既輕松又充實(shí)，何樂(lè)而不為呢？它們有什么異同？二年級(jí)是識(shí)字量最多的年段，其中形聲字較多。我首先鼓勵(lì)孩子們結(jié)合字的意思認(rèn)識(shí)字的形旁，讀準(zhǔn)字的讀音再讀聲旁，形象地了解什么是“形旁”和“聲旁”，逐步滲透“聲旁表音”和“形旁表義”的功能。這樣的字很多，如：園（四周都有柵欄的花園）、披（用手披）等。第三、第四冊(cè)教材都安排了兩個(gè)單元的集中識(shí)字，其中有形聲字歸類(lèi)。例如，辯、辨、辮、瓣是一組形聲字。我首先請(qǐng)小朋友觀察并朗讀，說(shuō)說(shuō)它們有什么異同。孩子們大致能歸納出這樣幾點(diǎn)：（1）都是左中右結(jié)構(gòu)；（2）前三個(gè)字讀音完全一樣，字形相近；（3）聲旁相同，形旁不同。識(shí)字時(shí)，我們結(jié)合詞語(yǔ)“辯論、分辨、辮子、花瓣”的認(rèn)讀，幫助小朋友理解字義。其中“辯”“辨”和“辮”這幾個(gè)字，通過(guò)朗讀兒歌結(jié)合形旁來(lái)區(qū)別和理解它們的字義一辯：辯論、爭(zhēng)論；辨：區(qū)別、判斷；辮：頭發(fā)交織。利用這種方法，可以幫助孩子們區(qū)別許多形聲字組：挺（手插腰，挺直腰）艇（超級(jí)大船就是艇）蜓（蜻蜒是昆蟲(chóng)），優(yōu)（這個(gè)人很優(yōu)秀），憂(yōu)（心中憂(yōu)傷）；跟（腳后跟，足后跟），很（這兩個(gè)人很要好），狠（像狼一樣狠），恨（心中悔恨）；轉(zhuǎn)（車(chē)輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)），磚（石頭也可以當(dāng)磚用），傳（動(dòng)人的傳說(shuō)），炮（炮火沖天），泡（在水中泡一泡），跑（足球運(yùn)動(dòng)員積極跑動(dòng)）抱（用手抱），飽（飽食一頓）等等。編個(gè)口訣記住它！在一二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，“編口訣”能幫助孩子們輕松地掌握一些難教的生字。比如：朋：兩個(gè)月亮交朋友。種：禾苗種在水田中?；兀盒】诨丶掖罂陉P(guān)。松：公公站在松樹(shù)旁。樹(shù)：村子里的樹(shù)木對(duì)對(duì)齊。峽：山和山夾著峽谷。艷：色彩豐富多鮮艷。辣：束老師說(shuō)不能常吃辛辣的食品。默：一只黑犬默默地呆在那兒。琴：今天，王晶和王品一起彈琴。豎：小瘦和大瘦又立在一起。景：紅日東升，南京的景色更美麗。念：今天要用心念書(shū)肯：月亮不肯止步。顏：這頁(yè)紙產(chǎn)生了三種顏色。飄：起風(fēng)了，郵票飄落到地上。挖：他提手挖走了究的長(zhǎng)撇。解：用刀砍牛的角，解決了問(wèn)題。孩子們不僅喜歡這些“口訣”，輕松地記住了這些生字，而且對(duì)編口訣也產(chǎn)生了興趣。只要調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性、并且尊重他們的勞動(dòng)，他們就會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜：吼：孔雀張開(kāi)嘴吼叫了一聲。剪：你在前面用刀剪。棍：他從昆明帶回了一根木棍。爬：用爪子巴著墻往上爬。努：奴隸必須努力地干活。翩：孔雀展開(kāi)扁扁的尾羽翩翩起舞。夢(mèng)：夕陽(yáng)在林中落下，一切進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。喇：束老師立在那兒用嘴吹喇叭。狼：狼狠一點(diǎn)。第五篇：趣味識(shí)字說(shuō)課稿趣味識(shí)字說(shuō)課稿各位老師好：我說(shuō)課的內(nèi)容是《趣味識(shí)字》第17課：趣味識(shí)字 一． 教材分析：教材以圖文并茂的形式激發(fā)幼兒的興趣，主要以讀和認(rèn)為重點(diǎn)，以學(xué)詞語(yǔ)為主要內(nèi)容。本冊(cè)識(shí)字教學(xué)處于承前啟后的重要位置,教學(xué)中可按照自主學(xué)習(xí)的策略,充分調(diào)動(dòng)孩子們已有的經(jīng)驗(yàn)去識(shí)字,使識(shí)數(shù)與識(shí)字同步發(fā)展。二． 幼兒情況分析在授課時(shí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣，我大量采用了以圖片，多媒體，講故事，做游戲等適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的方法進(jìn)行授課。三． 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)字：大、米。讀詞：蘋(píng)果、香蕉、橘子、大米、面條、饅通過(guò)游戲復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和生字。學(xué)說(shuō)一句完整的話(huà)。四． 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生能用漢語(yǔ)表達(dá)一句完整的話(huà) 五． 教學(xué)準(zhǔn)備：課件，生字卡片，圖片若干，常見(jiàn)的水果食物等。六． 教學(xué)過(guò)程：本次教學(xué)過(guò)程主要分5個(gè)壞節(jié)：一、水果寶寶報(bào)道。二、認(rèn)讀生詞三、幼兒看掛圖找出所學(xué)的生字，朗讀兒歌。四、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)及生字。五、學(xué)造句
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