遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-資料下載頁(yè)
2025-10-04 18:17本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。南華中心小學(xué)趙淑玲第四篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)我有幸參加了上次在衡陽(yáng)技師學(xué)院遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了老師們的親切關(guān)懷和照顧，也學(xué)到了不少的知識(shí)。由于我沒(méi)有學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)知識(shí)，因而對(duì)計(jì)算機(jī)比較生疏。聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)完要考核，感覺(jué)就很緊張，感到壓力很大，并下定決心認(rèn)真學(xué)。在學(xué)習(xí)中，老師認(rèn)真地，耐心地，不厭其煩地給我們講解，叫我們多提問(wèn)，多練習(xí)。開(kāi)始總覺(jué)得不好意思提問(wèn)，害怕老師說(shuō)我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就自己坐在那兒摸索，鼠標(biāo)點(diǎn)去點(diǎn)來(lái)，還是不聽(tīng)使喚，只好向老師開(kāi)口了，沒(méi)想到老師是那樣親切和藹，以后就再也不害怕了。在學(xué)習(xí)中過(guò)程中，我一步一步地懂得了該怎樣去操作，并逐漸增強(qiáng)了信心。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我深切地感到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性，也體會(huì)到了計(jì)算機(jī)為人們學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)的方便性。學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)，回到自己的工作崗位。我一定會(huì)把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在工作生活中，讓它充分發(fā)揮效益。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要，教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中，每時(shí)每刻都體會(huì)到知識(shí)的重要性、學(xué)習(xí)的緊迫性和補(bǔ)課、“充電”的必要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。這一教育體系為我們這些人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高工作能力水平是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用。隨著人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過(guò)程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開(kāi)辟了新的天地，這種開(kāi)放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件?？梢灶A(yù)料，隨著現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，一個(gè)教育方式變革的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。本次培訓(xùn)使我受益匪淺，作為農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收管理員，我要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，把信息技術(shù)、知識(shí)帶入農(nóng)村，為老百姓服務(wù)，讓老百姓致富，提高我們的精神文化生活。！第五篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)姚麗麗七月底到十月中的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)本人的思想境界和專業(yè)教學(xué)技巧，都有很大的幫助和提升?，F(xiàn)將本人的心得和體會(huì)做以小結(jié)。第一，遠(yuǎn)程教育的形式很好，很靈活、方便，又高效。把多個(gè)內(nèi)容合理分配并融合，在多個(gè)層面上提升，以達(dá)到教育的目的。在沒(méi)有這個(gè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的時(shí)候，我們各個(gè)學(xué)校的老師，不管多遠(yuǎn)，也要按時(shí)千里迢迢跑去聽(tīng)課。且不說(shuō)自己的辛苦；就是聽(tīng)課的心情和精力，也大大了折扣。而現(xiàn)在，坐在電腦前，不但搞笑地學(xué)完所有課程，而且和班級(jí)其他學(xué)員進(jìn)行交流，也都圍繞著學(xué)習(xí)內(nèi)容而進(jìn)行。第二，教師思想品德教育，總要放在首位。就如同學(xué)校每次的學(xué)習(xí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)一樣。今年，我寫(xiě)了《做一個(gè)幸福的語(yǔ)文老師》的學(xué)習(xí)總結(jié)，從中，我認(rèn)識(shí)到正確評(píng)價(jià)和對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和心理；并深入體會(huì)到包容和理解的重大意義；付出和得到的正確理解和實(shí)施；并以先進(jìn)模范的動(dòng)人事跡和行為作為自己提高和學(xué)習(xí)的楷模?！皩W(xué)高為師，生正為范”的信條，在我十一年前參加工作的時(shí)候，就是我從事教師的一職業(yè)的行為準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的變化，我覺(jué)得這次的學(xué)習(xí)，對(duì)我的提醒和幫助還是很大的。第三，備課技能的 改變與提高。備課是我們上課的前提，我們經(jīng)常說(shuō)備大綱，備課本，備學(xué)生。但常年來(lái)或許已經(jīng)形成一個(gè)固定的模式，所以不是學(xué)生的水平下降了，而是我們的備課技能沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，或者創(chuàng)新成分太少。從我本人的上課以及聽(tīng)同事的課來(lái)看，備學(xué)生是最為至關(guān)重要的。上課的形式可以運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，如多媒體。采取師生共同探究的教學(xué)模式，提高學(xué)生的課堂主動(dòng)性。但這些都必須在教師精心的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下，才能合理，有效地進(jìn)行。我寫(xiě)了一篇《如何備好一堂課》的日志，對(duì)這一問(wèn)題已做過(guò)思考并想過(guò)對(duì)策。相信自己通過(guò)這次學(xué)習(xí)，定有所收獲，并將有所提高。本次學(xué)習(xí)即將結(jié)束，所選的七門(mén)課本人都收獲頗大；以后也將積極參加培訓(xùn)，不斷充實(shí)并提高自己，做一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。
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