計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)：農(nóng)用風(fēng)車(chē)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文word格式-資料下載頁(yè)
2024-12-02 02:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】風(fēng)車(chē)是過(guò)去農(nóng)民用過(guò)的農(nóng)具、器具中最精致最復(fù)雜的農(nóng)用器具。搖手、車(chē)斗、漏糧斗、出風(fēng)口等部件組成。的顆粒及灰渣等，分別經(jīng)由風(fēng)車(chē)的前口、后口、大口流出。節(jié)谷物下泄流量。約能容納一籮谷物。這是車(chē)斗的活動(dòng)底板。套上一根一尺多長(zhǎng)的用竹片或木條做的擱條。擱條是用來(lái)控制啟閉開(kāi)合車(chē)斗活動(dòng)。車(chē)架子左側(cè)豎柱上裝有鋸齒形的擱檔。板就緊緊關(guān)閉，不使車(chē)斗內(nèi)的谷物漏下。此時(shí)“兵分兩路”，糠皮、草屑則被風(fēng)吹出出風(fēng)口。這是一種挑選谷物揚(yáng)場(chǎng)的過(guò)程。底板的口開(kāi)得越大，糧食谷物向下滾落漏得越快。這時(shí)風(fēng)即穿過(guò)紛紛漏下的谷物，把秕谷、糠皮和草屑雜碎從出風(fēng)。有的農(nóng)戶(hù)在車(chē)碾軋過(guò)的稻谷時(shí)，準(zhǔn)備好一只。麻袋或大塑料袋罩住出風(fēng)口，把飄出的糠皮接住，不用打掃收集糠皮了。此組件由3個(gè)零部件組成，前后風(fēng)箱擋板與上下蓋。
【正文】 《計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)》 21 (7)分解視圖 《綜合課程設(shè)計(jì)報(bào)告》 《計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)》 22 七、設(shè)計(jì)結(jié)論及心得 本設(shè)計(jì)無(wú)任何參照，雖各個(gè)零件造型簡(jiǎn)單，但數(shù)目不少，能夠最終成功裝配是本次設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。 尺寸上基本符合實(shí)際形體尺寸，由于風(fēng)車(chē)是過(guò)去農(nóng)民所用的車(chē)谷物的器具，故材料除搖手和軸承外都是木材料。此設(shè)計(jì)借助 Auto CAD強(qiáng)大的平面設(shè)計(jì)功能，各主要零件均放到 CAD 中進(jìn)行尺寸標(biāo)注，配合 Proe 中的三維模型，使零件形態(tài)及尺寸清晰明了。零件裝配后的功能和效果基本符合實(shí)際模型 。 對(duì)于此次課程設(shè)計(jì)的選題，自己也在網(wǎng)上查了很多資料，本已確定了設(shè)計(jì)一個(gè)商用型的電熱豆奶機(jī)，并且已設(shè)計(jì)繪制出基本骨架特征，然而腦海中突然浮現(xiàn)出家中風(fēng)車(chē)的 情景，于是果斷放棄了電熱豆奶機(jī)的設(shè)計(jì)，立即著手畫(huà)風(fēng)車(chē)。自己學(xué)習(xí) proe 軟件已有一些時(shí)日，因此從設(shè)計(jì)初到最終渲染和機(jī)構(gòu)仿真的完成沒(méi)花太多時(shí)間。但也有一點(diǎn)遺憾，由于風(fēng)車(chē)本身的造型特點(diǎn)，本次設(shè)計(jì)沒(méi)用到任何曲面造型命令，仿真也過(guò)于簡(jiǎn)單。不過(guò)由于整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程無(wú)任何特征參照，都是自己靠記憶和想象來(lái)完成的，因此最后能夠成功裝配完成也算是 設(shè)計(jì)的一大亮點(diǎn)。 之所以選擇農(nóng)用風(fēng)車(chē)這個(gè)題目，是因?yàn)樽约簛?lái)自農(nóng)村，而家里也恰好有個(gè)農(nóng)用風(fēng)車(chē)。從小就看到父母用其車(chē)谷物，感到非常好奇，也覺(jué)得這個(gè)東西非常好玩。因而常常背著父母 帶伙伴們將其當(dāng)做 玩具來(lái)耍，總感覺(jué)趣味無(wú)窮！而今 10 多年過(guò)去，每次回家卻只看到風(fēng)車(chē)靜靜地倚在墻角，因?yàn)橛辛讼冗M(jìn)機(jī)器的代替，家人已經(jīng)很少再用其來(lái)車(chē)谷物。但每每看到她腦?？偸菚?huì)浮現(xiàn)很多童年的情景。 設(shè)計(jì)順利完成了 ，但還有很多需要改進(jìn)的方面 ，這也是自己對(duì)設(shè)計(jì)所需知識(shí)掌握的深度和廣度都還不夠的直接體現(xiàn)。雖然自己平時(shí)能夠創(chuàng)建結(jié)構(gòu)和造型更復(fù)雜的模型，但尺寸規(guī)格均是隨意的 。本次課程設(shè)計(jì)讓自己發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處，我想這也是課程設(shè)計(jì)的目的之一 。 我的努力只能說(shuō)是此新課題的一個(gè)開(kāi)始，希望在以后的設(shè)計(jì)中能 有 更多的同學(xué)去進(jìn)行大膽 的 創(chuàng)新，逐步完善 這個(gè)課題，吸收和借鑒國(guó)外和國(guó)內(nèi)先進(jìn) 的 時(shí)尚理念，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)我們自己特色的產(chǎn)品。 機(jī)械電子工程學(xué)院 XXXXXXX XXX XXX 年 X 月 X 日 本文是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集的資料，如有侵權(quán)請(qǐng)告知，我會(huì)第一時(shí)間處理。
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