駐村工作典型事例材料-資料下載頁(yè)
2025-10-04 17:56本頁(yè)面
【正文】 ，使其養(yǎng)成了自由散漫、懶惰渙散、不思進(jìn)取的習(xí)慣。于是我針對(duì)班里影響較大的幾個(gè)“典型”進(jìn)行了周密地調(diào)查。了解到其中一個(gè)叫王二波的男生遇事沖動(dòng)，愛(ài)打架，是學(xué)生中的“領(lǐng)袖”，剛開(kāi)學(xué)不久竟打了兩次架。還有一個(gè)叫陳嬌嬌的女生從小失去了雙親，一直由爺爺奶奶扶養(yǎng)，嬌慣成性，經(jīng)常打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管她，甚至許多淘氣的男生對(duì)她都有畏懼感。于是我針對(duì)這種情況，分別找到這個(gè)男生和那個(gè)女生耐心地與他們進(jìn)行交流，并通過(guò)幾次家訪，深入了解他們的具體情況，表?yè)P(yáng)了他們勞動(dòng)積極、集體榮譽(yù)感強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立了自信心，消除了自卑感，同時(shí)我又交給王二波一個(gè)任務(wù)，讓他在班級(jí)協(xié)助紀(jì)律委員管好班級(jí)紀(jì)律。他聽(tīng)了之后，感到非常驚奇，并對(duì)我保證說(shuō)“堵老師，你這樣看得起我，我絕對(duì)不會(huì)讓你失望，一定好好干，你瞧吧！”從那以后，他不但自己不打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督班級(jí)的其他同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生矛盾或口角，他就馬上加以制止。從那以后在我們班，從未發(fā)生過(guò)學(xué)生間打架、斗毆事件。后來(lái)，該男生以優(yōu)異的成績(jī)考入蚌埠九中體育特長(zhǎng)班。其次，關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立正常、良好的師生關(guān)系近二十年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的認(rèn)識(shí)到要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人，只有對(duì)學(xué)生感情深、工作細(xì)，方法才能對(duì)頭。多年來(lái)，我努力做到：對(duì)學(xué)生思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。進(jìn)行家訪，與學(xué)生傾心交談是我作為班主任經(jīng)常使用的，而且效果十分明顯的方法和手段。記得07屆有個(gè)叫朱丹丹的女生，當(dāng)時(shí)她的成績(jī)十分優(yōu)異，可是臨近中考不到三個(gè)月的時(shí)候，她突然棄學(xué)了。得知這個(gè)情況后，我十分著急，于是我獨(dú)自騎著自行車(chē)去了她的家（學(xué)校距離她家六公里開(kāi)外），了解得知她的爸爸剛剛?cè)ナ溃ㄒ驗(yàn)楦伟沂直?，并且她的媽媽告訴我，為她的爸爸治病花去了家中的所有積蓄，現(xiàn)在家里連孩子的中考報(bào)名費(fèi)用都拿不出來(lái)，再加上她的爸爸剛?cè)ナ?，?duì)孩子打擊也很大，所以??。我聽(tīng)到后十分同情，并衷心地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)和勸說(shuō)，告訴他們?nèi)兆舆€要一天天的過(guò)，不能因?yàn)檫@個(gè)原因而耽誤了孩子的學(xué)業(yè)，錢(qián)我可以幫她繳。就這樣，經(jīng)過(guò)我耐心的工作，孩子又回到了課堂。三個(gè)月后，朱丹丹同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)，考入蚌埠五中！一分耕耘，一分收獲，我這些年的辛勤努力，得到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定和贊譽(yù)。記得有一次，一位家長(zhǎng)當(dāng)面對(duì)我說(shuō)了這樣幾句話：“我的孩子在家常說(shuō)，他的班主任堵老師對(duì)他們勝過(guò)我們這些做父母的，把孩子交給你，我們感到十分放心。”還有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，她的爸爸臨行前，專程來(lái)到學(xué)校，找到我，握著我的手對(duì)我說(shuō)：“堵老師，孩子交給你，我們心里感到踏實(shí)，請(qǐng)您多費(fèi)心。”可見(jiàn)我們班主任在學(xué)生家長(zhǎng)的心目中占有多么重要的地位，我們還有什么理由不去關(guān)心、愛(ài)護(hù)那些可愛(ài)的孩子們呢？人們常說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，那么我們這些班主任便是這支隊(duì)伍的“領(lǐng)頭羊”。雖然在長(zhǎng)期的班主任工作中，也取得了一些優(yōu)異的成績(jī)，但是我還是認(rèn)為那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我將繼續(xù)努力，扎實(shí)工作，積極地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，使我在以后的教育教學(xué)工作中，取得更大輝煌。
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