【總結(jié)】普通高等教育“十一五”國際級(jí)規(guī)劃教材21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)組編教育部高教司主編高鴻業(yè)編寫者劉文忻(北京大學(xué))馮金華(前武漢大學(xué)現(xiàn)上海財(cái)經(jīng)大學(xué))尹伯成(復(fù)旦大學(xué))吳漢洪(中國人民大學(xué))中國人民大學(xué)出版社
2025-05-14 22:28
【總結(jié)】第十五章宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析1、答:⑴LM越陡峭說明移動(dòng)相同的IS距離時(shí),收入變動(dòng)越小,IS越平緩說明移動(dòng)相同LM距離時(shí),對(duì)相應(yīng)收入變動(dòng)擠出越小。因此均衡收入變動(dòng)越接近于LM的移動(dòng)量。⑵當(dāng)IS垂直于y軸時(shí),增加貨幣供給,只會(huì)影響移動(dòng)LM曲線,而不影響IS曲線,所以均衡收入一直等于IS與y軸的交點(diǎn),故不變。⑶LM越平緩IS越陡峭意味著IS移動(dòng)單位距離,對(duì)應(yīng)的均衡收入的變動(dòng)也接近于
2025-06-23 01:50
【總結(jié)】第十二章?國民收入核算重要問題?了解宏觀經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)?掌握幾個(gè)簡單的概念第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)一.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象社會(huì)總體的經(jīng)濟(jì)行為及其后果第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)二.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的異同相同點(diǎn):都是通過需求曲線決定和供給曲線決定決
2025-04-14 00:10
【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第22章1溫州大學(xué)韓紀(jì)江一、新古典綜合派二、貨幣學(xué)派三、供給學(xué)派四、理性預(yù)期學(xué)派五、新凱恩斯主義第二十二章經(jīng)濟(jì)學(xué)流派:爭論和共識(shí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第20章2溫州大學(xué)韓紀(jì)江一、新古典綜合派?1.代表人物:漢森、??怂?/span>
2025-10-07 06:51
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高鴻業(yè)LECTURE1引論西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的演變?邊際革命:–杰文斯(英國學(xué)派)、門格爾(奧地利學(xué)派)和瓦爾拉斯(洛桑學(xué)派)提出邊際效用論。?馬歇爾綜合:–馬歇爾將邊際效用理論和供求論、節(jié)欲論、生產(chǎn)費(fèi)用論等綜合在一起,構(gòu)成一個(gè)折中的分析體系。?三次重大修改和補(bǔ)充:–壟斷問題的補(bǔ)充:張伯倫,
2025-01-18 12:42
【總結(jié)】第十三章簡單國民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費(fèi)理論三、其他消費(fèi)函數(shù)理論四、兩部門國民收入的決定五、乘數(shù)論六、三部門的收入決定及其乘數(shù)一、均衡產(chǎn)出:四點(diǎn)假設(shè)?(1)假設(shè):只有居民和廠商。?不存在政府、外貿(mào)。?消費(fèi)和儲(chǔ)蓄在居民;生產(chǎn)和投資在廠商。?(2)投資不變。不隨利率和產(chǎn)量
2025-05-14 07:51
【總結(jié)】第一篇:高鴻業(yè)版西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)課程教學(xué)大綱 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)大綱 【課程編號(hào)】【課程名稱】【課程性質(zhì)】 【學(xué)時(shí)】 【實(shí)驗(yàn)上機(jī)學(xué)時(shí)】 【考核方式】 【開課單位】 【授課對(duì)象】...
2025-11-06 23:23
【總結(jié)】《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(高鴻業(yè)第四版)第二章練習(xí)題參考答案1.已知某一時(shí)期內(nèi)某商品的需求函數(shù)為Qd=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使
2025-06-28 21:11
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題2021-6-25第12章國民收入核算?GDP,為什么??(1)政府轉(zhuǎn)移支付;(2)購買一輛用過的卡車;?(3)購買普通股票;(4)購買一塊地產(chǎn)。?答:(1)不計(jì)入。因?yàn)檎D(zhuǎn)移支付只是簡單地通過稅收把收入從一個(gè)人或一個(gè)組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或另一個(gè)組織手中,并沒有相應(yīng)的物品或勞務(wù)的交換發(fā)生。
2025-05-12 16:15
【總結(jié)】學(xué)以致用經(jīng)天緯地溫州大學(xué)韓紀(jì)江西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第13章1第十三章簡單國民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費(fèi)理論三、其他消費(fèi)函數(shù)理論四、兩部門國民收入的決定五、乘數(shù)論六、三部門的收入決定及其乘數(shù)學(xué)以致用經(jīng)天緯地溫州大學(xué)韓紀(jì)江
2025-01-06 10:04
【總結(jié)】一寸光陰一寸金海南大學(xué)余升國西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第16章1第十六章宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐一、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)二、財(cái)政政策三、貨幣政策西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第16章2一寸光陰一寸金海南大學(xué)余升國一、經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)?:政府為了達(dá)到一定目的而對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行的有意識(shí)的經(jīng)濟(jì)干
2024-12-23 14:51
【總結(jié)】2021年11月13日星期六3時(shí)36分3秒溫州大學(xué)韓紀(jì)江西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第19章1第二十章國際經(jīng)濟(jì)部門的作用運(yùn)用宏觀工具處理國際經(jīng)濟(jì)問題。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第20章2溫州大學(xué)韓紀(jì)江一、匯率:以外幣表示的用以國際結(jié)算的支付手段。?包括可兌換的貨
【總結(jié)】溫州大學(xué)韓紀(jì)江西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第15章1第十五章宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述二、財(cái)政政策效果三、貨幣政策效果四、兩種政策的混合使用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·宏觀·第15章2溫州大學(xué)韓紀(jì)江回顧一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述y凱恩斯區(qū)域LM曲線r1
【總結(jié)】.....第二章練習(xí)題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格P
2025-06-28 21:40
【總結(jié)】第三章習(xí)題名詞解釋效用邊際效用遞減規(guī)律無差異曲線邊際替代率及邊際替代率遞減規(guī)律基數(shù)效用論序數(shù)效用論預(yù)算約束線消費(fèi)者剩余收入效應(yīng)替代效應(yīng)一、單選題1.蘭德只買激光唱片和棒棒糖,他有固定收入,不能借錢,當(dāng)他沿著預(yù)算約束移動(dòng)時(shí)(D)A.激光唱片的價(jià)格在改變,而其收入和棒棒糖的價(jià)格不變B.棒棒糖的價(jià)格在改變,而其收入和激光唱片的價(jià)
2025-06-25 01:03