高效課堂建設(shè)推進(jìn)會(huì)主持詞-資料下載頁
2025-10-04 17:47本頁面
【正文】 相銜接。大預(yù)習(xí)瀏覽一章的內(nèi)容，只做了解，時(shí)間自主安排；中預(yù)習(xí)瀏覽一周內(nèi)要講的內(nèi)容，標(biāo)出重點(diǎn)，時(shí)間用周六、周日時(shí)間，教師給出該章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)填空，初步了解本章知識(shí)結(jié)構(gòu)；小預(yù)習(xí)閱讀下一節(jié)要講的內(nèi)容，時(shí)間為上課前一天，由教師提出預(yù)習(xí)提綱，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生依據(jù)預(yù)習(xí)提綱進(jìn)行預(yù)習(xí)，并結(jié)合課本解決基礎(chǔ)知識(shí)；對于有一定難度的內(nèi)容解決不了的要形成問題，這些問題帶入學(xué)習(xí)小組，以便于第二天上課時(shí)交流。這就要求：學(xué)生要仔細(xì)記錄不會(huì)的內(nèi)容；各小組長匯總預(yù)習(xí)記要，及時(shí)反饋給任課教師。四、加強(qiáng)課前檢測和當(dāng)堂反饋課前檢測和當(dāng)堂反饋是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方式。那么，我們必須在課堂教學(xué)的過程中，盡可能讓學(xué)生在課堂上完成這一內(nèi)容。這樣既能檢測學(xué)生當(dāng)堂的學(xué)習(xí)的效果，又能減輕學(xué)生的平時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而讓學(xué)生有更多的時(shí)間去做預(yù)習(xí)，去拓展知識(shí)面，去認(rèn)真復(fù)習(xí)，去自主探索??歷史學(xué)科的特點(diǎn)是要求學(xué)生牢固記住那些基本知識(shí)點(diǎn)（重要的歷史人物、事件等），一堂課至少要留足10分鐘讓學(xué)生及時(shí)鞏固，堅(jiān)持先鞏固后練習(xí)的原則。練習(xí)的方式可根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容靈活確定，可用抽背方式或精選習(xí)題的方式進(jìn)行。為了提高課堂容量和效率，還可以適當(dāng)運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)手段，如呈現(xiàn)精選的一些史料或者鞏固習(xí)題。為了及時(shí)得到反饋信息，把握學(xué)生當(dāng)堂掌握的程度，可通過學(xué)習(xí)小組組內(nèi)互評、教師精評方式來實(shí)現(xiàn)。第五篇：高效課堂教研會(huì)主持詞高效課堂教研觀摩活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這春光明媚、草長鶯飛的美好季節(jié)，大家相聚在我們店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)，共同進(jìn)行小學(xué)課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)活動(dòng)。首先我代表龍虎小學(xué)全體師生向前來參加課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)的馬蘭屯鎮(zhèn)棗莊三十六中的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我首先向大家介紹出席今天教研活動(dòng)的嘉賓，他們是馬蘭屯鎮(zhèn)教委王主任、賈主任、李主任，棗莊三十六中徐校長??讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！一、下面請店子鎮(zhèn)教委柴主任致歡迎辭二、有請馬蘭屯鎮(zhèn)教委王主任講話三、下面請龍虎小學(xué)侯校長作學(xué)校管理和課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)介紹 今天請大家進(jìn)入課堂進(jìn)行教學(xué)觀摩指導(dǎo)活動(dòng)。第一個(gè)環(huán)節(jié)由我們學(xué)校夏琳娜老師和張兆潔老師，給大家上公開課，夏琳娜老師和張兆潔老師是市級教學(xué)能手、市級骨干教師、市級優(yōu)秀班主任。請各位進(jìn)行收集課堂信息,并在觀課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作。課后學(xué)生離場現(xiàn)在我們進(jìn)行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對夏老師和張老師的感謝。第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行議課活動(dòng)和主題教研活動(dòng)。進(jìn)入議課活動(dòng) 組織發(fā)言順序：兩位老師的課上得這么好，既得益于她們自己的辛勤付出，也得益于我們學(xué)校教研的扎實(shí)開展，下面，我們掌聲邀請兩位老師談?wù)劷裉爝@節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)置。“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。首先，請各位老師進(jìn)行議課。聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面我們請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)領(lǐng)導(dǎo)談。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。結(jié)束議課活動(dòng)。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的議課活動(dòng)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。山亭區(qū)店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)2016426
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