【正文】 《長城贊》教學設計《長城贊》教學設計教學目標：，能正確讀寫“智慧、巍峨、豐碑”等詞語。，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是人類歷史上的偉大奇跡，增強學生的民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛祖國的思想感情。、由遠及近、由整體到部分、按一定順序觀察事物的方法，并在觀察中展開聯(lián)想，培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力。，仔細體會文章字里行間所表達的思想感情，背誦課文。教學重點：自讀自悟，理解課文內(nèi)容，感受長城悠久的歷史和所凝聚的民族智慧。教學難點：學習中國傳統(tǒng)文化特有的形式——對聯(lián)。教學時間：一課時 教具準備：課件 教學過程：一、啟發(fā)談話，導入新課。同學們，我們都知道我國有許多世界聞名的古跡，看這是什么？萬里長城。(展示一些長城的圖片)師深情總結：萬里長城的雄偉堅固給我們每一個到過長城的人留下了深刻的印象，使我們深深地感到作為一個中國人的自豪。它是古代勞動人民智慧的結晶，是世界壯麗的奇觀。我們的偉大領袖毛主席說過“不到長城非好漢！”那么，今天讓我們通過《長城》這篇課文的學習，當一回好漢吧！二、介紹有關長城的一些資料。三、檢查預習。吏卒黎庶巍峨豐碑 瀚海烽垛隘口點綴四、介紹對聯(lián)。要求讀準字音，讀通句子，思考：本文與我們以前學過的課文有什么不同？讀后你有什么感受？對聯(lián)又稱楹聯(lián)，是一種對偶文學，起源于桃符，也要押韻。對聯(lián)大致可分詩對聯(lián)，以及散文對聯(lián)，嚴格區(qū)分大小詞類相對，可見稱“對聯(lián)起源律詩”是根本的錯誤。傳統(tǒng)對聯(lián)的對仗要比所謂的詩對聯(lián)工整。特點：要字數(shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”（古代漢語的詞性分類與現(xiàn)代漢語不同），就是相當于現(xiàn)代漢語的名詞對名詞。要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。要內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義宜相互銜接，不宜重復。五、精讀品味，語言賞析（一）上聯(lián)默讀上聯(lián)，從中你明白了什么？你是從哪知道的？邊讀邊寫一寫。匯報（1）第一句a、引導：修筑長城經(jīng)歷了哪些年代？b、這么長的時間，作者沒有泛泛地去寫，而是用了幾個字巧妙地連接起來，是哪幾個字？畫一畫。以時間起筆，點明了長城修筑的起止時間和所經(jīng)歷的朝代，說明了長城具有2000年的悠久歷史。（出示重點字變色的句子）怎樣讀才能讓人感受到歷史悠久？自由讀—指名讀—齊讀（2）第二句 a、你明白了什么？b、想象一下修筑長城時會遇到什么困難？c、（出示句子）“數(shù)不清將帥吏卒，黎庶百工，費盡移山心力，修筑此偉大工程。”指出在修筑長城過程中“將帥吏卒”、“黎庶百工”所付出的艱辛努力，點明長城是經(jīng)過幾千年的艱苦勞動而完成的偉大工程。d、齊讀這句話【過渡】修筑長城，一磚一瓦，一土一石都費盡人民的心血，數(shù)不清多少人為此獻出了自己畢生的力量，然而當年的艱辛，創(chuàng)造了偉大的奇跡，我們引以為豪！（3）第三句a、（出示長城圖片）看了如今的長城你想說什么？b、雄偉的長城是中華民族勞動與智慧的結晶，作者發(fā)出了怎樣的感慨？齊讀第3句話。小結：我們學習了上聯(lián)，作者從時間方面介紹了長城，了解了無數(shù)勞動人民，費盡畢生心血修筑了長城。讓我們帶著自豪，帶著對勞動人民的敬佩，齊讀上聯(lián)。（二）下聯(lián)自由讀下聯(lián)，思考：作者寫了長城的哪些特點？你是從哪看出來的？匯報（1）第一句：長城經(jīng)歷了哪些地方？從這些地方可以看出什么？ ，描繪了長城的雄姿：蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之間，巍峨矗立于懸崖峭壁之巔，縱橫十萬里，猶如一條奔騰的巨龍。（2）第二句a.“望不斷長龍烽垛，雄關隘口，猶如玉帶明珠，點綴成江山錦繡。”用了什么修辭手法？有什么作用？（出示圖片）理解“長龍烽垛、雄關隘口”。，每隔200多米就筑設烽垛，雄關隘口，如玉帶，似明珠，點綴著祖國錦繡江山（3）第三句概括了這條象征中華文明古國的巨龍，縱橫十萬余里，起伏奔騰，氣勢壯麗磅礴，確實是人類一大奇觀，點明了長城在世界人類歷史上的豐碑式的地位。小結：下聯(lián)從空間入筆，描繪長城的雄姿：蜿蜒盤旋，起伏奔騰，壯麗磅礴，如玉帶，似明珠，最后指出長城在世界在人類歷史上的豐碑式的地位。六、解疑合究:這篇課文是一副長聯(lián),上下聯(lián)分別從哪些方面贊美了長城?提示:，這一段共有幾句話，每句講什么。？七、升華拓展與長城有關的典故《烽火戲諸侯》《孟姜女哭長城》?！睹辖揲L城》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》、《牛郎織女》并稱為中國民間四大愛情故事。出示一些有名的對聯(lián) 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云長長長長長長長消——刻在山海關姜女廟上風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國事、天下事，事事關心?！裁鳌愁檻棾深}東林書院大肚能容，容天下難容之事； 開口便笑，笑世間可笑之人。——北京潭柘寺彌勒佛龕兩邊的對聯(lián)八、作業(yè) 。九、板書設歷史的悠久長城的雄姿上聯(lián)修筑的艱辛下聯(lián)姿態(tài)的壯美(時間)民族的豐碑（空間）世界的奇觀