【正文】 ，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進行教育教學(xué)、開展家長工作，使全校形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實際行動來引導(dǎo)學(xué)生，感染家長。在全校教職工中開展“學(xué)法、守法，做文明市民活動”。結(jié)合我校教育工作實際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。除利用家校聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實際工作相結(jié)合、與生活實踐相結(jié)合。讓學(xué)校全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使學(xué)校法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑 “學(xué)校、家庭、社會”一體化的法制教育格局。將法制教育宣傳活動融入校本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于學(xué)生一日教育教學(xué)活動中，各班教師結(jié)合班級學(xué)生年齡特點從學(xué)生生活入手，從身邊入手進行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開展“我做學(xué)法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使學(xué)生對“法”有比較形象地認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識。我們還利用國旗下講話、法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo好自己。另外還通過學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育學(xué)生從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用“家校聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全校教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校校營造了良好的法治氛圍，也為學(xué)校開展好全面工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。2011年5月第四篇：黑林鎮(zhèn)幼兒教育工作匯報黑林鎮(zhèn)幼兒教育工作匯報一年來，我們黑林鎮(zhèn)的全體保教人員在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，認(rèn)真貫徹落實教育方針和幼教法規(guī)，抓住關(guān)鍵，圍繞中心，有目的、有計劃、有步驟、有組織，多形式地開展教育教學(xué)活動。從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決教學(xué)活動中的實際問題，團結(jié)協(xié)作第五篇：黑林鎮(zhèn)成人教育中心校2009年工作總結(jié)黑林鎮(zhèn)成人教育中心校2009年工 作 總 結(jié)一年來，我們以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實省、市《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的文件精神，加強領(lǐng)導(dǎo)、強化管理，圍繞區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，按照發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體要求，以農(nóng)民增收致富為目的，以培養(yǎng)有文化、有道德、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民為主線，創(chuàng)新成人教育，提高服務(wù)能力，促進了全鎮(zhèn)成人教育工作的健康發(fā)展，現(xiàn)以圓滿完成全年的工作任務(wù)：農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)4800人次；農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)980人,其中培訓(xùn)新增勞動力30人。致富骨干培訓(xùn)150人；農(nóng)民工培訓(xùn)30人；鎮(zhèn)村企業(yè)職工培訓(xùn)180人；成人高中招生24人，老年教育70人。具體工作措施如下：一、搶抓機遇，大力加強成人教育中心校的陣地建設(shè)，整合社區(qū)教育資源。⒈加強成人教育中心校建設(shè)認(rèn)真貫徹落實江蘇省教育廳《關(guān)于進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)的意見》和省“加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)，促進農(nóng)民增收”工作會議精神，充分認(rèn)識了加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。加強全鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)習(xí)的載體建設(shè)，積極推進成人教育中心校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心轉(zhuǎn)變。加強村民學(xué)校建設(shè)，促進農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展。要加強管理、合理規(guī)劃、建好陣地，積極把成人教育中心校辦成開展社區(qū)教育、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、扶貧開發(fā)服務(wù)站和社會主義精神文明建設(shè)的主陣地。 根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，以鎮(zhèn)成教中心校為依托，全面建設(shè)社區(qū)教育中心，負(fù)責(zé)對區(qū)域內(nèi)社區(qū)教育的管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)和指導(dǎo)。由政府牽頭，以成人教育中心校為載體，建設(shè)好集基層黨校、人口學(xué)校、文化活動中心、勞動保障、農(nóng)技中心、老年活動中心為一體的社區(qū)教育中心，使社區(qū)教育資源綜合利用和社區(qū)教育功能得到充分的綜合發(fā)揮，實現(xiàn)布局科學(xué)化、資源配置集中化、教育作用最大化、培訓(xùn)實效最優(yōu)化。在社區(qū)內(nèi)建設(shè)市民學(xué)校及村、企文化技術(shù)學(xué)校，開展社區(qū)內(nèi)各類人員的教育培訓(xùn)。積極開展靈活多樣、豐富多彩、生動活潑的教育培訓(xùn)活動，注重加強對農(nóng)民的社會公德、家庭美德、職業(yè)道德的教育，引導(dǎo)農(nóng)民“致富思源、富而思進”，為農(nóng)民致富不斷注入新活力。大力推進老年教育工作，完善機構(gòu)，有步驟、有成效地做好這方面的工作。要認(rèn)真組織好學(xué)校和教師向社會開放工作，開展好“農(nóng)村教育進農(nóng)戶”活動，切實為我鎮(zhèn)社區(qū)教育的發(fā)展作出貢獻。二、解放思想，大力實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程。大力實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程，充分發(fā)揮農(nóng)科教結(jié)合示范基地的作用，加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度。圍繞山區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開展職業(yè)資格證書、“綠色證書”及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、會經(jīng)營、能創(chuàng)業(yè)的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)員、科技示范戶、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人等骨干，使之成為產(chǎn)業(yè)科技致富的骨干帶頭人。以掌握實用技術(shù)、提高職業(yè)技能、增強就業(yè)競爭力為培訓(xùn)重點,切實抓好返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)、駐地農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和初、高中“兩后雙百”培訓(xùn)。對回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生100%進行培訓(xùn)，對適齡人員100%推薦就業(yè)。搞好職業(yè)技能和實用技術(shù)培訓(xùn)，有針對性地進行電腦操作、商品營業(yè)、市場營銷、烹飪廚藝、家電維修、車輛修理、服裝裁剪、物業(yè)管理、家政服務(wù)等培訓(xùn)。搞好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)村勞動力自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，幫助其樹立和更新創(chuàng)業(yè)觀念，增強創(chuàng)業(yè)能力，著力培養(yǎng)了一批農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶頭人。三、加快步伐，抓好創(chuàng)建工作成教校對照省、市級農(nóng)科教結(jié)合示范基地標(biāo)準(zhǔn)，注重提高，確?；亟】蛋l(fā)展。在每村扶持1個科技致富示范戶，帶動一批農(nóng)戶脫貧致富。統(tǒng)籌搞好適應(yīng)農(nóng)村教育的新技術(shù)、新方法、新內(nèi)容，實行靈活多樣、開放性的辦學(xué)模式，大力開展生產(chǎn)實踐、社會服務(wù)、技術(shù)推廣活動。突出山區(qū)特色，搞好“一鎮(zhèn)一品”的推廣，注重一個“新”字，講求培訓(xùn)實效，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村產(chǎn)業(yè)和技術(shù)更新獻計獻策。真正做到建立一批基地、推廣一批成果、培訓(xùn)一批人才、發(fā)展一批產(chǎn)業(yè)、致富一方農(nóng)戶。四、務(wù)真求實，搞好成人高中學(xué)歷教育及初等職業(yè)教育工作。在成人高中學(xué)歷教育方面，不斷加大宣傳力度，抓好每年春季、秋季的兩次招生，擴大招生數(shù)量，動員社會青年和初中畢業(yè)生參加成人高中學(xué)習(xí)。組織開展教學(xué)檢查，加強對教學(xué)過程的檢查，提高教育質(zhì)量。建立健全規(guī)章制度，進一步規(guī)范學(xué)籍管理、檔案管理和畢業(yè)考試管理，嚴(yán)格核發(fā)畢業(yè)證書。對文化程度低的農(nóng)村勞動力，特別是農(nóng)村婦女，動員和鼓勵她們學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，讓她們在農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用。黑林鎮(zhèn)成人教育中心校 2009年12月20日 黑林鎮(zhèn)成人教育中心校2009年上半年工 作 總 結(jié)2009年上半年，我鎮(zhèn)成人教育工作堅持“三個代表”重要思想，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，大力推進農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，推進社區(qū)教育，促進全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的形成，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟快速，健康發(fā)展，社會和諧進步作出了積極貢獻。一、各項目標(biāo)任務(wù)全面完成農(nóng)村勞動力移民培訓(xùn)就業(yè)完成情況：職工技能培訓(xùn)599人；引導(dǎo)性培訓(xùn)900人，培訓(xùn)和就業(yè)5239人，%；實用技術(shù)培訓(xùn)完成情況：培訓(xùn)3030人，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)帶頭培訓(xùn)14人；“兩后”教育培訓(xùn)達130人；脫盲鞏固率達99%以上；中小學(xué)校教育資源向社會全面開放。二、認(rèn)真細(xì)致，推動工作全面完成堅持以就業(yè)為重點，積極開展職業(yè)教育與培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生全面接受農(nóng)村實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使之其掌握2項以上的科學(xué)致富技術(shù)，樹立良好的就業(yè)意識，培訓(xùn)后都采取推薦就業(yè)式自立創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)方式實現(xiàn)了充分就業(yè)。結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，充分利用農(nóng)村勞動力示范基地，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，實施“農(nóng)科教”結(jié)合，引進適合各村需要的新技術(shù)和新品種，進行實驗、示范、培訓(xùn)和推廣，促進農(nóng)民致富增收，促進經(jīng)濟發(fā)展。加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作，重點實施“鎮(zhèn)摸人頭，學(xué)校搞培訓(xùn)，企業(yè)下訂單”的培訓(xùn)模式。一是結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力就業(yè)實名制工作，分年齡段摸清農(nóng)村勞動力就業(yè)的基本情況和就業(yè)意愿，建立培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的人頭檔案，并負(fù)責(zé)組織農(nóng)民參加培訓(xùn)；二是根據(jù)職業(yè)教育資源實際，制定職業(yè)技能培訓(xùn)的項目，供家村富余勞動力選擇；三是加強對培訓(xùn)工作過程的管理和職業(yè)技能的簽定工作；四是根據(jù)勞動、農(nóng)業(yè)、教育等部門共同收集的企業(yè)用工信息，引導(dǎo)學(xué)校與企業(yè)簽訂“用工合同”，實施“訂單培訓(xùn)”；五是以新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭，鎮(zhèn)成人學(xué)校為骨干，按照企業(yè)要求實施培訓(xùn)，確保農(nóng)村勞動力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移。積極依托農(nóng)村中小學(xué)和各村現(xiàn)有的現(xiàn)代運程教育平臺，大力發(fā)展農(nóng)民網(wǎng)校，提高農(nóng)民培訓(xùn)信息水平。使網(wǎng)校既可對農(nóng)村干部、村民進行培訓(xùn)，又可作為信息收集、信息發(fā)布、技術(shù)推廣、政策咨詢的富民通道。加強農(nóng)村富余勞動力的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。積極整合全鎮(zhèn)教育資源，健全農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分利用現(xiàn)有師資，校舍、村委會辦公場地和現(xiàn)代運程教育設(shè)備，加強農(nóng)民教育培訓(xùn)。三、以學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)為重點，開展社會教育工作大力推進社區(qū)，充分發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)校在社區(qū)教育中的指導(dǎo)輻射，示范和帶動作用，以社區(qū)教育為重點，積極推進“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育工作的意見》進一步深化和規(guī)范學(xué)校資源開放工作，學(xué)校教育資源向社會全面開放，“學(xué)習(xí)型家庭”、“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”逐步形成。認(rèn)真開展4月23日的世界讀書日宣傳活動，活動共贈閱圖書1500冊，開展場鎮(zhèn)宣傳活動一次。認(rèn)真開展5月上旬的終身學(xué)習(xí)宣傳周活動，共召開各類宣傳會議5次，舉辦場鎮(zhèn)宣傳活動1次，有6000人次參加了宣傳周活動。