【正文】 區(qū)學(xué)生就餐?，F(xiàn)我校六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生124人，小學(xué)專任教師8人（本科學(xué)歷3人，專科學(xué)歷5人）建校以來，我校全體老師認(rèn)認(rèn)真真抓校風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，各項(xiàng)工作進(jìn)入了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，教育教學(xué)質(zhì)量連年名列全鎮(zhèn)前茅，并被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門及社會(huì)各界的一致好評(píng)。抓校園氛圍的教育化，學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學(xué)生的情操，凈化、美化學(xué)生的心靈。（1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。學(xué)校每年都投入資金用于校園綠化，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。校園中設(shè)置了黑板報(bào)，定期更換形式不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)宣傳各班優(yōu)秀少先隊(duì)員。進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，從備課、上課入手，全力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在備課方面，各個(gè)教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，做到“苦在課外，樂在課堂”。充分發(fā)揮了集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理，加大聽課力度和密度，不僅有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部隨堂聽課，同時(shí)，大力發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍的帶頭作用，積極為廣大教師提供學(xué)習(xí)和磨煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)鼓勵(lì)教師寫教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。“五認(rèn)真”為著力點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在計(jì)劃、備課、上課、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都狠抓規(guī)范管理，在深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，寫出規(guī)范教案，無不備課而上課的現(xiàn)象。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)存在的問題與不足，并做到及時(shí)整改，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。加大對(duì)作業(yè)和成績考查的力度，有效促進(jìn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得以普遍提高。，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)班隊(duì)工作管理，提高教師工作積極性。我校加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取了正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，管教結(jié)合，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入了班級(jí)考評(píng)內(nèi)容。作為班主任工作和文明班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。綜上所述，我校教育教學(xué)工作取得一定成績，這凝聚著廣大教師的辛勤勞動(dòng)和汗水，也出現(xiàn)了很多先進(jìn)事跡，老師們?cè)趦苫ぷ髦?，正確調(diào)節(jié)好家庭與學(xué)校的良好關(guān)系，在工作中不計(jì)個(gè)人得失，努力工作，使我校兩基工作得以正常進(jìn)行。所做工作收到了一定的成效，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求相差甚遠(yuǎn)，以后的工作還任重而道遠(yuǎn)。還需師生們的共同努力，將雙仙小學(xué)教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階，積極推進(jìn)農(nóng)技培訓(xùn)力度，村民學(xué)習(xí)農(nóng)技知識(shí)，掌握科技知識(shí)，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入得到更大的提高。第五篇：迎省督導(dǎo)評(píng)估評(píng)估匯報(bào)1雛鷹展翅 夢(mèng)想起航——在開放中砥礪奮進(jìn)的王廠寄宿制小學(xué) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我代表王廠寄宿制小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校檢查指導(dǎo)。下面就我校的教育教學(xué)工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做簡要匯報(bào)：一、學(xué)?；厩闆r這里是書香浸潤的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚(yáng)個(gè)性的樂園，這里是成就夢(mèng)想的家園。王廠寄宿制小學(xué)地處都山腳下，位于青龍滿族自治縣八道河鎮(zhèn)王廠村，四周青山環(huán)抱，鄉(xiāng)土氣息濃郁。學(xué)校始建于一九**年。于二零一四年九月由原王廠中學(xué)整合成王廠寄宿制小學(xué)，服務(wù)錢丈子村等周邊六個(gè)行政村。學(xué)校總占地面積4658平方米，建筑面積2449平方米?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生426人，教職工28，專任教師23人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到了100％。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn),班班通設(shè)備10套，標(biāo)準(zhǔn)化微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，年遞增圖書500冊(cè)?！俺绲隆⑾蛏啤⒅?、創(chuàng)新”這是我們始終不移的辦學(xué)原則，以德治校、依法治校，民主理校，我校以“讓每個(gè)孩子的生命都放出奪目光彩”為辦學(xué)理念，以“讓我們的學(xué)生成為會(huì)思考有智慧的人”為辦學(xué)目標(biāo)；十年樹木，百年樹人，我們遵循服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的宗旨，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。三、教育管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、勇于開拓、銳意進(jìn)取。堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。德育工作深入貫徹“五育并舉，德育為首”的方針，第一、深化師德教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)。在德育管理方面，我們健全管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。在制度建設(shè)方面，我們健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，使工作有章可循。在活動(dòng)開展方面，我們進(jìn)一步貫徹落實(shí)教師“十要”、“二十不準(zhǔn)”“十個(gè)嚴(yán)禁”和“五個(gè)必須”，開展了“一問責(zé)、八清理”、“禁止教師有償補(bǔ)課”等多項(xiàng)教育活動(dòng)。第二、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。教育以人為本，德育先行。學(xué)校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新方法。主題鮮明的各種校內(nèi)活動(dòng)，在每個(gè)學(xué)生心上澆灌向上、向善的德育之花。每周一早上的“在國旗下的講話”，１啟迪著學(xué)生的心智，滋潤著學(xué)生的心田；每年慶六一系列活動(dòng)，既為他們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，又開闊了學(xué)生的視野，尤其是學(xué)校體藝“2+1”工作持續(xù)向深入開展，不但增強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉的主動(dòng)性，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，又為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我們以板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、演講、故事會(huì)、經(jīng)典誦讀等多種形式開展“愛國、愛家、感恩、環(huán)?！钡戎黝}活動(dòng)，使我們的校園充滿生機(jī)與活力，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)以社團(tuán)活動(dòng)為載體，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。我校組建羽毛球、乒乓球、踢毽子、手工制作、閱讀與寫作、集體舞等多個(gè)社團(tuán)，開展了各類社團(tuán)活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)學(xué)生大課間活動(dòng)積極性，我校在大課間活動(dòng)流程上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，有武術(shù)健身，傳承經(jīng)典、奔向未來三大板塊等系列課間活動(dòng)，有效地豐富了學(xué)生課間生活。一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，像“潤物無聲”的春雨，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長。第三、加強(qiáng)校園安全管理、確保人身安全。校園安全穩(wěn)定的環(huán)境是學(xué)校取得一切成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安全值班制、巡查制，立足細(xì)節(jié)，嚴(yán)把關(guān)口，無論學(xué)生上下學(xué)安全，還是課間安全，做到全方位無縫隙管理。學(xué)校在學(xué)生上下學(xué)安全的護(hù)送管理上，實(shí)行了“兩崗兩護(hù)”的安全管理模式，“兩崗”是指保安崗和執(zhí)勤學(xué)生崗結(jié)合，“兩護(hù)”是指執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)送和各班教師護(hù)送結(jié)合。學(xué)校還要求全體學(xué)生做好“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”，人人爭創(chuàng)安全小標(biāo)兵。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了校車和駕駛員的規(guī)范管理，專人專責(zé)對(duì)校車進(jìn)行檢查并簽訂安全工作責(zé)任書。強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳教育，通過防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練與安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了我校師生的安全預(yù)防意識(shí)和應(yīng)急處理能力。我校實(shí)現(xiàn)了安全“零”事故的目標(biāo)，有效保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。四、教學(xué)管理一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我校的教學(xué)教研工作也是取得了長足的發(fā)展，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們?cè)诟母镏星蟀l(fā)展，在創(chuàng)新中求生存。具體做法是：一、成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展教學(xué)改革。為了保證“先學(xué)后教、答疑解惑”教學(xué)改革扎實(shí)、有序開展，我們成立了教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)格制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、教學(xué)研究制度、集體備課制度等，使２教學(xué)管理為改革的順利開展保駕護(hù)航。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為課堂改革奠定基礎(chǔ)。提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校每周集中培訓(xùn)一次；并要求教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充能量；做到培訓(xùn)、課堂實(shí)踐一體化，極大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入課堂。以質(zhì)量意識(shí)為基點(diǎn)，抓好課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和師生對(duì)話互動(dòng)、課后檢測提升三個(gè)階段的管理與落實(shí)。校長和教學(xué)管理人員深入課堂，掌握教師上課的實(shí)際情況，重點(diǎn)做到四個(gè)關(guān)注，即：關(guān)注教師的備課；關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)狀態(tài)；關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)；關(guān)注當(dāng)堂教學(xué)檢測。在評(píng)課中對(duì)存在的問題提出明確具體要求，促其改正和提高。三、豐富教學(xué)活動(dòng)形式，做好教研工作。骨干教師示范引領(lǐng)。我們根據(jù)“教育局梯級(jí)名師培養(yǎng)”的相關(guān)要求，讓骨干教師真正發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)。要求骨干教師上一節(jié)示范課或研討課，并指導(dǎo)新教師完成一份出色的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)比較成功的達(dá)標(biāo)課。開展“每周一課”活動(dòng)。我校以“每周一課”為平臺(tái)，讓教師在“每周一課”的舞臺(tái)上亮出自己的風(fēng)采，讓不同的教師都能看到自己的進(jìn)步。我們將在探索中前行，在研討中提升。做好教研工作，我校把“發(fā)揮集體智慧，構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式”作為一個(gè)切入點(diǎn)，堅(jiān)持雙周進(jìn)行集體備課，單周舉行課堂觀摩、反思研討交流活動(dòng)。在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，通過教師集體的力量努力解決教學(xué)中的實(shí)際問題。四、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足課程，認(rèn)真執(zhí)行國家統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開設(shè)校本課程和綜合實(shí)踐課程，從校情出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，積極開設(shè)有學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課程。如必修課程《滿文欣賞》、《古詩欣賞》、《安全教育》，選修課程《踢毽子》、《書法》、《象棋》、《跳棋》、《手工藝術(shù)》等。校本課程的開發(fā)，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，通過參加選修課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的特長得到了更好的發(fā)展。搏擊長空振翅飛，勇立潮頭創(chuàng)一流。如今，陽光熱情的王廠寄宿制小學(xué)師３生正以“振翅起翔，放飛夢(mèng)想”的信念，將學(xué)校建設(shè)成為“理想式、學(xué)習(xí)型、特色化”的農(nóng)村一流特色學(xué)校的目標(biāo)奮勇前行?。?