【正文】 量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，著力提高城市發(fā)展持續(xù)性、宜居性。(3分)（2）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾,經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾,是貫穿人類社會的基本矛盾。解決這一基本矛盾,在我國要通過改革促使生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況，上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況，通過改革以實現(xiàn)社會主義制度的自我完善和發(fā)展,通過改革為發(fā)展中國特色社會主義提供強大動力。（6分）四川省通過實行農(nóng)村家庭承包經(jīng)營責(zé)任制、推行農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)等改革措施,調(diào)整和完善了農(nóng)村的土地政策,進一步完善了農(nóng)村基本經(jīng)濟制度，促進了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展，提高了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展水平,必將加快實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的步伐。（6分）（3)標(biāo)語示例: 美麗鄉(xiāng)村大舞臺，有你參與更精彩。美麗鄉(xiāng)村大家創(chuàng)，文明成果大家享。美麗鄉(xiāng)村你我共創(chuàng)，和諧家園人人共享。我以我心愛鄉(xiāng)村，我以我行創(chuàng)文明。(4分)第四篇：黃石市20122013高二年級期末考試政治試題黃石市2012—2013學(xué)上學(xué)期期末考試高二政治參考答案（A卷）命題人：黃石二中馬海平一、單選題（共60分）1—5 BBDCB6—10 DCBBC1115 DACBC1620 DBADD2125 ACADC2630 BDDDB二、非選擇題（共40分）31．（共14分）⑴①文化與經(jīng)濟相互交融。動漫產(chǎn)業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)，既可以推動經(jīng)濟發(fā)展，又可以促進文化發(fā)展。（2分）②文化是一種精神力量，對人的影響具有雙重性。文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和文化活動。加快發(fā)展我國動漫產(chǎn)業(yè)，有利于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進文化，促進人的素質(zhì)提高，同時，抵制外來動漫產(chǎn)品的消極影響。（2分）③促進文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。有利于推動中華文化走向世界，提高文化軟實力和國際競爭力，弘揚中華民族精神，增強民族認(rèn)同感和凝聚力。（2分）④發(fā)展我國動漫產(chǎn)業(yè)可以發(fā)展人民群眾喜聞樂見的文化產(chǎn)品，滿足人民群眾精神文化需求，發(fā)展社會主義先進文化。（2分）⑵立足于社會實踐，在發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)中，要注意傳統(tǒng)文化與外來文化的交流、借鑒和融合。（1分）要以優(yōu)秀外來文化為營養(yǎng)，充分吸收外來文化的有益成果；（2分）同時，要以我為主，為我所用，要深深植根于自己民族文化的土壤，對傳統(tǒng)文化要批判繼承，并向傳統(tǒng)文化注入時代精神。（2分）要反對“守舊主義”和“封閉主義”，反對“歷史虛無主義”和“民族虛無主義”。（1分）32．（共8分）①弘揚以愛國主義為核心的民族精神，把雷鋒精神與時代相結(jié)合，豐富雷鋒精神的時代內(nèi)涵。②用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，建設(shè)社會主義核心價值體系。③努力提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。④開展多種形式的學(xué)雷鋒活動，創(chuàng)新學(xué)雷鋒的活動形式，讓學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。⑤腳踏實地，從身邊做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。（回答4點即可得滿分，若從精神文明建設(shè)等角度答題，可酌情給分）33．（共8分）①提高眼力，拒絕污染。應(yīng)認(rèn)識到不良文化的危害性，提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強抵御能力。②積極參加健康有益的網(wǎng)上文化活動，為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚做貢獻，做新時期中國先進文化的傳播者。③充分利用健康有益的文化為我所用，提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)；④樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，作出正確的道德選擇和行為判斷。⑤要遵守法律，依法辦事，樹立法制觀念，用批判的態(tài)度去接觸、分析傳媒信息。（說明：每點2分，共8分，學(xué)生只要答好4點內(nèi)容就得滿分）34．（共10分）⑴①中華文化具有源遠(yuǎn)流長，博大精深的特點；（2分）②中華文化是中華民族身份的重要標(biāo)志，具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性，是維系中華民族生存和發(fā)展的精神紐帶。（2分）⑵①龍文化是中國傳統(tǒng)文化的典型代表，其中既有精華，也有糟粕，要辯證的認(rèn)識龍文化在現(xiàn)實生活中的作用，取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用，在繼承傳統(tǒng)文化中升華，推陳出新，革故鼎新。（2分）②目前海內(nèi)外華人均以“龍”為中華民族的象征，因此，應(yīng)充分發(fā)揮龍文化具有的凝聚力和向心力作用，激發(fā)中華民族的的生命力、創(chuàng)造力。（2分）③反對民族虛無主義和歷史虛無主義，同時也要反對文化復(fù)古主義傾向。（2分）黃石市2012—2013學(xué)上學(xué)期期末考試高二政治參考答案（B卷）命題人：黃石二中馬海平一、選擇題（共30題，每題2分，共60分）二、非選擇題（共40分）31．（共15分）⑴略（2分）⑵①網(wǎng)絡(luò)（大眾傳媒）。②大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術(shù)，能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。（5分）⑶①文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。②文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用。③文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。④當(dāng)今世界，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標(biāo)志。⑤我國是世界上最大的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。（任選其中4點作答即可，8分）32．（共13分）⑴傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性。（3分）⑵①傳統(tǒng)文化有精華，也有糟粕，既有促進文化社會、個人發(fā)展的積極因素，也有阻礙社會、個人發(fā)展的消極因素，不可全盤肯定，也不可全盤否定，要一分為二地辯證認(rèn)識。（3分）②對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：“取其精華、去其糟粕”，“革故鼎新、推陳出新”，批判地繼承，古為今用。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西必須“移風(fēng)易俗”，自覺地加以改造或摒棄。（5分）（3）漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承，文化建設(shè)就會失去根基，我們必須反對完全否定傳統(tǒng)文化、全盤接收的錯誤傾向，應(yīng)做出正確的文化選擇。（2分）33．（共12分）⑴基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。（8分）⑵①社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。②推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，增強社會主義意識形態(tài)吸引力和凝聚力。（4分，其它合理答案亦可酌情給分）第五篇：高二下期期末考試沖刺動員講話稿高二下期期末考試沖刺動員講話稿一、我們的武器有這么兩句話流傳在高中校園里，幾乎盡人皆知，一句是“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，另一句是“生前何必久睡，死后自會長眠”。我在剛接觸到這兩句“箴言”似的話時覺得這樣的說法實在太過殘酷，實在有違我們教育的初衷。后來不知道什么時候，這種看法發(fā)生了變化。有三點：一、咱們同學(xué)們是河南人，河南的高考是什么情況呢？河南每年參加高考的總?cè)藬?shù)都是全國前幾，甚至一度是全國第一，然而河南的大學(xué)只有鄭大一所是“211”，沒有“985”，二本院校在全國的排名也并不樂觀，這就是咱們同學(xué)們面對的河南高考的現(xiàn)狀。二、咱們學(xué)校是一所普通高中，處在邊遠(yuǎn)的山城——盧氏，咱們沒有辦法跟鄭州洛陽的高中比，甚至跟三門峽本地的一些優(yōu)秀高中相比都有差距，而且這個差距是短期內(nèi)所無法追趕的。三、就是咱們同學(xué)自己，我們必須客觀地承認(rèn)我們跟鄭州洛陽的高中的學(xué)生的差距，承認(rèn)跟咱們?nèi)T峽本地區(qū)的一些優(yōu)秀高中生的差距，這個差距不僅僅是成績上的，還有其他很多方面上的。既然如此，那我們是不是一無是處呢，是不是還有武器能讓我們打敗其他的同學(xué)呢？必須肯定地說“有”，那就是“勤奮”，而且是比其他勤奮的同學(xué)更加勤奮的“勤奮”。天道酬勤，這是亙古不變的真理。我們不會彈鋼琴不會畫畫不會溜冰不會街舞，幾乎什么才藝都不會，那我們僅有的就是勤奮，就是不斷地超越自己，完成自己的目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)的樂趣這是一個老生常談的話題。咱們的學(xué)習(xí)有樂趣嗎？答案是“沒有”。學(xué)習(xí)的樂趣是只有北上廣的高中生才能體會到的，咱們河南的高中生幾乎是不可能體會到學(xué)習(xí)的樂趣的。為什么？因為高考的壓力太大，因為平時的學(xué)習(xí)太苦，因為對未來的生活缺少理想和激情，因為對自己的生命的意義欠缺清晰的認(rèn)知。那我們怎么定義屬于自己的學(xué)習(xí)的樂趣呢？我想應(yīng)該就是“以苦學(xué)為樂”。把“苦學(xué)”當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的常態(tài)，當(dāng)成學(xué)習(xí)樂趣的，當(dāng)成自己責(zé)無旁貸的使命，當(dāng)成實現(xiàn)大學(xué)夢想的唯一手段。然后，以每一次的考試為階梯，以苦學(xué)之后在每一次考試中取得的進步為成功的標(biāo)準(zhǔn)，以一次次的這種成功為自己的巔峰體驗。只有不斷地去追求這種巔峰體驗去積聚這種巔峰體驗，我們才能不斷地體會學(xué)習(xí)的樂趣。三、握在手中的希望這是常識。很多同學(xué)之所以放棄了學(xué)習(xí)的努力，并不是不想學(xué)習(xí)，而是沒有目標(biāo)和動力，覺得自己不論怎樣努力都沒辦法考進大學(xué)。首先，我們必須糾正對大學(xué)的認(rèn)識，不是“985”“211”才是大學(xué)，三本乃至大專都是大學(xué)。成績中等的同學(xué)可以努力考取二本或三本，成績暫時落后的同學(xué)可以考取大專，現(xiàn)在的現(xiàn)實情況是，我們只要肯努力，是會有大學(xué)上的。但如果徹底放棄躺倒不干，那一切就休談。有的同學(xué)還會問，即使我考上了三本大專又有什么前途呢？非常實際和功利地講，三本也是本科，至少可以以本科的學(xué)歷參加公務(wù)員考試、參加各種各樣的招聘考試等。?？频膶W(xué)歷似乎較低，但至少比高中畢業(yè)要有利得多，并且?？飘厴I(yè)再去進行二次學(xué)習(xí)時也可以取得事半功倍的效果，最后，我們可以說只有考取了?？撇拍芾^續(xù)考取本科考取研究生啊。所以，希望是掌握在自己的手里的，每個人的前途和未來也總是由自己書寫的，而人生的每次機遇與挑戰(zhàn)一定是并存的。我們必須要承認(rèn)的是高考是我們?nèi)松械谝淮巫钪匾臋C遇與挑戰(zhàn)，而我們一定要珍惜并且把握住人生中這最重要的一次機會，用知識改變自己的命運一定是從你的高考開始的。