【導讀】意義及IT培訓網站未來的發(fā)展趨勢。傳統(tǒng)的靜態(tài)網頁技術已越來越不能滿足用戶的需求，因此各種動態(tài)。ASP就是目前比較流行的動態(tài)網頁技術之一，而是微。與其他編程技術對比，它有如下的優(yōu)勢。C#是一種面向對象語言，在很多方面來看，C#將成為微軟的與Java相似的語言。這也是微軟.NET框架的一個重要組成部分，C#是微軟在編程市場上擊敗對手。C#的誕生無疑將進一步加劇微軟和Sun產品的戰(zhàn)線，但這對用戶是有。ASP的另一個亮點是它使用ADO對象、ODBC、OLE-DB和事務處理管理器。出現(xiàn)后這樣的差別會更明顯。事實上，微軟已經在這方。經充分地提供了這個方法。來提供內置式WebFarms的支持。另外，由于請求的各組件相互間經過了充分的優(yōu)。據(jù)了解，中國是美國招聘外籍IT員工的大國之一，僅次于。因此，近年來，IT培訓機構和學院之間頻頻進行親密接觸，積極發(fā)展全國連鎖加盟分部。同時，通過網絡還有助于培訓機構廣泛宣傳、達到樹立品牌的目的。IT認證的知名品牌公司都是上市公司，都是通過市場途徑實現(xiàn)融資的。

　　

【正文】 lt()。”)。 當單擊 DropDownList1 時 ， 調用前面的函數(shù) courseResult，即可 顯示相應的第二個下拉列表框中的內容。 關于課程時間的選擇查詢問題，為了能傳遞時間參數(shù)方便下一個網頁查詢，本系統(tǒng)設置了字符串 f=000011，然后通過 Replace 替換函數(shù)將 f 前后兩部分，即 0000和 11 進行 替換，例如將 000011 換成 20206，然后將該字符串通過參數(shù)傳遞給查詢頁面，代碼如下： (“script(??courseId=”+courseId +”amp。courseT=”+f+”amp。courseP=”++”?)。 /script”)。 培訓首頁 如圖 9 所示。 圖 9 培訓首頁 課程搜索頁面 通過前 面的查詢選擇，在該頁顯示課程的詳細信息，包括班號、培訓種類、上課 35 時間、主講教師、培訓地點、費用以及該課程的報名鏈接等；在前臺的 HTML 中，通過前面?zhèn)鬟f來的 3 個參數(shù)，即 courseId、 courseT、 courseP 來寫 SQL 語句，然后將相應的內容讀入該表格中。 課程搜索頁面 如圖 9 所示。 圖 9 課程搜索頁面 課程類別頁面 該頁面包括左側的推薦課程和一個某類所有課程列表，通過前面頁面?zhèn)鬟f的類別號參數(shù)來寫 SQL 語句，示例代碼如下： string sqlStr1=”SELECT * FROM T_Coursetype where courseFid= ?”+[”courseFid”]+”?”。 然后到課程信息表里尋找所有有關該類的課程并讀取到頁面上。 課程類別頁面 如圖 10 所示。 圖 10 課程類別頁面 課程詳細信息頁面 該頁面通過前面的網頁傳遞過來的課程號，在左右兩邊分別顯示與該課程相關的課程（就是與其同類的課程）和該課程的詳細信息，列表包括：所學內容、適合人 36 群、結業(yè)水平、學時、學費、結業(yè)證書、備注以及一個鏈接報名的“我要報名”按鈕。該頁面的實現(xiàn)相對 來說比較簡單，只需通過課程號到課程信息表中查找與其同類的相關課程和詳細信息，然后顯示到對應的框架中即可。 課程詳細信息頁面 如圖 11 所示。 圖 11 課程詳細信息頁面 在線報名頁面 這個頁面必須經過登錄后才能進入，這樣做的好處是可以有效地記錄下所有報名學員在本網站的用戶，使他們能夠更好的享受到培訓網站的各種服務。所以，在進入頁面前，會檢查 Session[”userName”]是否為空，若為空，返回到登錄頁面進行登錄或注冊，否則，便可以在該頁面中填寫所要報的課程名以及詳細信息，詳細信息包括學員姓名 、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、郵編、付款方式等。當所有的信息填寫正確并提交到數(shù)據(jù)庫中后，就會彈出“恭喜你，報名成功，我們會盡快與你聯(lián)系”的信息提示；否則，就會彈出“報名輸入錯誤，請重新輸入！”的信息提示。該頁面實現(xiàn)起來也不麻煩，下拉列表框采用的是前面的 Ajax 技術，后臺通過讀取前面填寫的信息，然后進行 try 和 catch 判斷，代碼如下： try { (connStr,sql1)。 (“scriptalert(?恭喜你 ， 報名成功 ！ 37 我們會盡快與你聯(lián)系 ?)/script”)。 } catch{ (“”)。 return。 } 在線報名頁面 如圖 12 所示 。 圖 12 在線報名頁面 在線信息咨詢模塊 的 設計與實現(xiàn) 在線信息咨詢模塊可簡單地劃分為咨詢首頁和咨詢問題詳細解答頁面，用來實現(xiàn)在線留言回復的一些基本功能。 咨詢首頁 這個頁面可分為兩個部分，即選擇提問人員欄和問題顯示欄。 （ 1） 選擇提 問人員欄 選擇提問人員欄列出所有接受提問教師的名字，當單擊這些人員進行提問時，若已經登錄該網站，則彈出提問窗口，該窗口有標題和內容兩欄，正確填寫并提交后，顯示“提交成功，我們會盡快回復你！”的信息，否則會提示“你還未登錄，請先登 38 錄后，在提問！”的信息。 （ 2） 問題顯示欄 問題顯示欄利用了一個 DataGrid 模板列，在模板列里畫了一個表格，用以分別顯示問題、咨詢者、發(fā)布時間、回復答案、回復人、回復時間，然后對其進行數(shù)據(jù)綁定，例如：在前臺相應的 HTML 表格框架里添加如下代碼： % (,”messageContent”)% 而在后臺則將相應的數(shù)據(jù)讀取處理后填入 DataGrid. DataSource 中去 ， 以供前臺調用 ，代碼 如下 ： =(connStr,sql) 咨詢首頁 如圖 13 所示 。 圖 13 咨詢首頁 咨詢問題詳細解答頁面 這個頁面實現(xiàn)起來相對簡單，只需要根據(jù)咨詢首頁傳遞過來的參數(shù)，到數(shù)據(jù)庫里讀取相應的數(shù)據(jù)，然 后分別在頁面固定的位置顯示問題、咨詢者、發(fā)布時間、回復答案、回復人、回復時間即可。而在回復欄里，只要用戶已經登錄，且具有管理員的權限，便可提交回復答案，否則將彈出“你未登錄”或是“你無權對此操作”的信息，這樣做對管理員回復問題也提供了方便。 咨詢問題詳細解答頁面 如圖 14 所示。 39 圖 14 咨詢問題詳細解答頁面 用戶訪問追蹤模塊的設計與實現(xiàn) 本系統(tǒng)中創(chuàng)建了一個 類 ， 用來記錄用戶名 、 用戶的動作以及發(fā)生該動作的時間 ， 分別為 myUserName、 myAction、 myTime， 然后用函數(shù) add 將 它們存入數(shù)據(jù)庫中 ， 方便網站管理員進行統(tǒng)計查詢。為了統(tǒng)計網站中用戶最關注的課程、用戶最喜歡的課程類別，故而在課程詳細信息頁面的 Page_load 函數(shù)里引用該類的對象，這樣就可以將用戶點擊頁面的動作一一記錄下來，程序代碼如下： using Zuiz。 ...... ItZuiz=new Zuiz()。 (userName,action,time)。 當然，這種方法不僅可以用于調查各用戶對網站課程的點擊情況，也可用于其他，比如：對網站各個欄目的點擊情況、訪問時間等。 40 總 結 ： 在這個 IT 培訓網 站的設計中，我主要完成了系統(tǒng)的總體設計和系統(tǒng)的詳細設計。 （ 1） 系統(tǒng)總體設計包括：需求分析、模塊總體設計、 欄目總體設計、 數(shù)據(jù)庫設計等。 （ 2） 系統(tǒng)詳細設計包括： 首頁的設計與實現(xiàn)、 用戶登錄注冊模塊 的設計與實現(xiàn)、課程信息發(fā)布模塊的 設計與實現(xiàn)、 在線信息咨詢模塊 的 設計與實現(xiàn)、 用戶訪問追蹤模塊的設計與實現(xiàn)。 付出了努力后，最終完成了網站設計的基本功能，但遺憾的是，有些功能模塊由于時間關系無法實現(xiàn)，且網頁的設計還不夠美觀，在網站的安全性以及性能上還有很多的不足。因此，在今后的學習中，我還將會對這方面的知識進行深入的學習 和研究。 41 參考文獻 [1] 鄭淑芬，許嘉仁，張書源 . 新一代 C與 權威指南 . 北京：中國青年出版社 . 2020 [2] 杜軒華，袁方 . web開發(fā)技術 . 上海：上海大學出版社 . 2020 [3] 求是科技 . 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)開發(fā)實例導航 . 北京：人民郵電出版社 . 2020 [4] 劉浩，陳曙東 . C編程實例與技巧 . 北京：清華大學出版社 . 2020 [5] Jesse Liberty. C程序設計 . 北京：中國電力出版社 . 2020 [6] 劉杰，陳發(fā)吉，孫維 煜，胡方霞 . C案例開發(fā) . 北京：中國水利水電出版社 . 2020 [7] 張智毅 . Visual +SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)從基礎到實踐 . 北京：電子工業(yè)出版社 . 2020 [8] 王珊 . 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡明教程 . 北京： 高等教育出版社出版 . 2020 [9] 劉方鑫 . 數(shù)據(jù)庫原理與技術 . 北京：電子工業(yè)出版社 . 2020 [10] 章立民 . SQL Server 2020 TransactSQL程式設計 . 臺北：臺灣出版社 . 2020 [11] 肖 建 . . 北京： 北京希望電子出版社出版 . 2020 [12] Jeffrey Richter. Microsoft .NET 框架程序設計 . 北京：清華大學出版社 . 2020 [13] 陳安全，劉莉譯 . Visual 高效編程 . 北京：清華大學出版社 . 2020 42 附錄 43 附錄 A 開題報告 畢業(yè)設計（論文）開題報告 二級學院 高職與繼續(xù)教 育學院 教學系 計算機系 專業(yè)班級 計算機科學與技術 071 班 學生姓名 閻非 學號 20204143 指導教師 韓建楓 畢業(yè)設計（論文）題目 技術的動態(tài) IT 培訓網站的設計與實現(xiàn) 一、選題依據(jù) a)選題的目的及意義 近幾年來，基于 TCP／ IP的 Inter／ Intra 技術以非同尋常的速度被廣泛應用于各級企業(yè)及其他組織的信息發(fā)布與共享，其中一個很重要的手段就是建立 Web站點發(fā)布信息。傳統(tǒng)的靜態(tài)網頁技術已越來越不能滿足用戶的需求，因此各種動態(tài)網頁技術應運而生。 ASP就 是目前比較流行的動態(tài)網頁技術之一，而 ，并且相對于其他編程技術，它有如下的優(yōu)勢。 將 C作為一種面向對象語言，在很多方面來看， C將成為微軟的與 Java 相似的語言。 C是 ，微軟會將 C發(fā)展成為 Java的強勁對手。這也是微軟 .NET 框架的一個重要組成部分。我們認為 C是微軟在編程市場上擊敗對手的主要工具。我們期待著微軟能在這個產品后面傾注全力，這樣， C可以成為許多程序員的又一種選擇。 C的誕生無疑將進 一步加劇微軟和 Sun產品的戰(zhàn)線，但這對用戶是有利的，他們可以選擇兩者之一來開發(fā)新的應用。 ASP另一個亮點是它使用 ADO對象、 ODBC、 OLEDB和事務處理管理器。因此 ASP Web數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)特別簡單。 發(fā)展了更多的功能，因為有了 。 帶來了更強大更快速的功能。 JSP 和 JDBC 目前在易用性和性能上同 ASP/ADO 相比已有些落后，當新版本。所以我們希望 SUN 應盡快能花大力氣來追趕。 將對大型站點（ Web Farms）有更好的支持。事實上，微軟已經在這方面付出了巨大的努力。 可以讓用戶考慮到多服務器（ Multiple Servers）的場合，當用戶需要更強大的功能時，僅僅只需要增加一臺服務器。整個 .NET 框架已經充分地提供了這個方法。 提供了外部會話狀態(tài)（ External Session State）來提供內置式 Web Farm 的支持。另外，由于請求的各組件相互間經過了充分的優(yōu)化，所以速度很快。 ，例如： ① 內置的對象緩存和頁面結果緩存。 ② 內置的 XML支持，可用于 XML數(shù)據(jù)集的簡單處理。 ③ 服務器控制提供了更充分的交互式控制。 44 二、 研究內容和研究方法 a)研究目標 該課題為設計并實現(xiàn)一個基于 技術的動態(tài) IT培訓網站。 該網站具有如下模塊： ：用來識別用戶身份信息的必要手段，用以在線報名、在線咨詢以及學員論壇； ：做為網站介紹自己、宣傳自己培訓課程的不可或缺的手段之一，讓用戶第一時間了解該網站推出的培 訓課程； ：通過該模塊，實現(xiàn)學員與培訓學校之間的零距離報名； ：能為用戶解答各種與網站的信息有關的問題，使用戶和學校進一步拉 近距離。 ：回答學員問題，提供各個學員之間互相交流的一個平臺，是促進培訓學校教學質量提高的一個重要手段。 b)擬采取的研究方法、手段 ，完成網站的如下設計工作。 （ 1） 總體功能規(guī)劃設計。 （ 2） 數(shù)據(jù)庫的邏輯設計。 （ 3） 網頁框架的規(guī)劃設計。 、 C語言、 、 SQL Server 2020數(shù)據(jù)庫技術來實現(xiàn)一個動態(tài)交互式的 IT培訓網站。 三、 預期達到的水平及所需的科研條件 a)網站建設的基本目標為： ：用戶通過注冊個人信息來設置自己的登錄名和密碼。通過用戶的登錄，來實現(xiàn)網站對用戶更好的服務和管理。 ：用戶登錄后，出現(xiàn)用戶的個人服務界面，包括個人密碼修改、自己的信息修改、個人所報課程的列表信息和提問咨詢信息，以及通過網站統(tǒng)計出來的該用戶的喜愛課程類別的一個推薦列表等。 ：通過后臺發(fā)布課程信息對數(shù)據(jù)庫進行操作修改，來實現(xiàn)前 臺對各個課程信息的發(fā)布，讓各個用戶能在最短的時間內了解網站的各個課程的詳細信息。 ：通過發(fā)布一些教育業(yè)內新聞，以及其相關的一些信息，讓用戶了解目前的一些情況。 ：用戶登錄網站后，通過網頁尋找和選擇適合自己的課程，然后填寫自己的詳細信息以及報名的方式來報自己所要進行培訓的課程。通過該模塊，用戶可以很方便的查詢該課程的任何信息以及報名。 ：介紹各個教師的信息及其所教的課程，讓用戶通過網站了解自己所喜愛的教師，選擇該教師所教的課程。 ：介紹該網站 培