【正文】 然，諸葛亮胸懷天下的智慧，使我真正明白了窮獨(dú)善其身，達(dá)兼濟(jì)天下的情懷。2013年中考山西滿分作文賞析：我攜書(shū)而行桌上，一杯清茶散發(fā)著霧氣；窗臺(tái)上，數(shù)朵茉莉靜吐芬芳。茶葉的清苦、茉莉的香氣，混雜著油墨的氣息。我輕輕合上書(shū)，午后的陽(yáng)光傾灑在我的書(shū)房。我很享受和書(shū)一起走過(guò)的日子??攜書(shū)而行，用浪漫品嘗古典情懷。書(shū)頁(yè)翻過(guò)，便流轉(zhuǎn)了千百年的時(shí)光。吟一首詩(shī)，便來(lái)到陶淵明采擷黃菊的東籬，南山背負(fù)霧靄升騰的暮色，亂世的隱者神情淡然悟出了人生真意。讀一篇散文，便到了“奇山異水，天下獨(dú)絕”的富春江沿岸，隨吳均游賞，聽(tīng)他道出散發(fā)扁舟，江海寄余生的恬淡。那些塵封的記憶，展開(kāi)了活色生香的畫(huà)卷。我聽(tīng)見(jiàn)“如花美眷，似水流年”的喟嘆，讀懂了“明月夜、短松岡”的遙遙思念；我敬佩辛棄疾“男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂”的豪情，我感傷“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆便昃┕懦堑男斡肮聠??書(shū)中的喜怒哀樂(lè)聚散離合盈滿心間。攜書(shū)而行，用清澈的眼眸發(fā)現(xiàn)美。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，徜徉在人間至情至善至美之中。我隨著朱自清漫步，流連于人聲喧囂的站臺(tái)，為父親艱難攀爬的背影灑一掬感動(dòng)的清淚；我與余秋雨同行，輾轉(zhuǎn)于敦煌古道，欣賞溫婉綽約的飛天以帶當(dāng)風(fēng)，凌風(fēng)飄舉的倩影；我會(huì)追尋三毛的遺跡，跋涉在撒哈拉沙漠，諦聽(tīng)駝鈴消散在曠遠(yuǎn)的大漠；我會(huì)邂逅輪椅上的史鐵生，垂手而立靜聽(tīng)他講生命的故事??書(shū)中的人生，書(shū)中的故事，都沉淀在我的靈魂深處。攜書(shū)而行，用熾熱的心傾聽(tīng)書(shū)中的智慧。書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)，仿佛推開(kāi)了一扇扇令人豁然開(kāi)朗的窗戶。月明風(fēng)清，我手捧一卷書(shū)，輕呷一口苦茶，在書(shū)香里沉醉。月色幻化成一種背景，書(shū)中的人物在這背景中，訴說(shuō)著生命的平淡和優(yōu)雅，訴說(shuō)著人生逆旅的坎坷和平坦，訴說(shuō)著心靈深處的疲憊和振作??書(shū)籍雅致的清香，氤氳著智慧的靈光，沁入我的肺腑。以書(shū)為友，攜書(shū)而行。生命因讀書(shū)而精彩，行走因讀書(shū)而風(fēng)光旖旎。2013年海南省中考滿分作文及評(píng)析：（議論文）歷經(jīng)風(fēng)雨，鑄就彩虹遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必然經(jīng)歷了被母鷹無(wú)數(shù)次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)和磨舐，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》 《命運(yùn)》《田園》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。史鐵生是頑強(qiáng)的，貝多芬是頑強(qiáng)的。挫折和坎坷是人生的一種經(jīng)歷，如果能夠把絆腳石轉(zhuǎn)化為成功路上的基石，那么最終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光?；仡櫄v史，宋濂再清貧也沒(méi)有停止求學(xué)的腳步，他仍舊堅(jiān)韌不拔，最終成為文學(xué)大家；越王勾踐不畏失敗，臥薪嘗膽，在挫折中積蓄力量，終得“三千越甲可吞吳”的輝煌。凡此種種不勝枚舉，他們都是在歷經(jīng)苦難的考驗(yàn)、挫折的打擊之后化悲憤為動(dòng)力，最終取得驕人的成就的。苦難就像磨刀石，堅(jiān)持不懈的人會(huì)在它的打磨下放射出奪目的金光，而一味嘆息的人則只有灰色的陰影。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和失敗，其實(shí)這不可怕，關(guān)鍵在于如何去面對(duì)。將挫折化為成長(zhǎng)之路上的歷練，把阻礙前行的石頭踩在腳下，這才是上策。而這就需要有堅(jiān)韌不拔的意志，勇闖荊棘的氣魄，刻苦鉆研的品質(zhì)和永不放棄的決心，只有如此，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)是明麗的彩虹。只有歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯成長(zhǎng)，只有歷經(jīng)霜雪的考驗(yàn)，才能綻放生命的異彩。生活中每個(gè)人都會(huì)遇到陰天，如果能夠以樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)，那么等待我們的一定是燦爛的明天。得分點(diǎn)解讀：本文符合議論文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，觀點(diǎn)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述流暢，整篇文章的寫(xiě)法十分規(guī)范，由“引論——本論——結(jié)論”三部分組成。尤其難能可貴的是，該考生避免了寫(xiě)議論文常犯的兩個(gè)毛?。阂皇潜苊饬藘?nèi)容空洞，言之無(wú)物，認(rèn)識(shí)膚淺，缺少思想的毛病。很多考生寫(xiě)議論文，只知堆砌事例，缺少分析說(shuō)理，致使論證深入不下去，多個(gè)論據(jù)在形式上、內(nèi)容上都屬于一個(gè)層次，一個(gè)類別，沒(méi)有有機(jī)的聯(lián)系，有的甚至與論點(diǎn)本身缺少必然的聯(lián)系，對(duì)所選材料認(rèn)識(shí)膚淺，不能談出自己的看法。而該考生卻很好地避免了這個(gè)毛病，在列舉了事例之后善于做深層次地開(kāi)掘和理性地分析，能站在理論的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，揭示事物的本質(zhì)，因此觀點(diǎn)要比一般人深刻。二是避免了論據(jù)集中化，同質(zhì)化，平庸化的毛病。不少考生在寫(xiě)這類議論文時(shí)使用的論據(jù)陳舊雷同，動(dòng)輒“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》??”再不就是“最美教師”“美媽媽”“最美司機(jī)”“小悅悅”等。素材雷同是本次作文出現(xiàn)的一個(gè)大問(wèn)題。而該考生在文中所使用的論據(jù)——無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是比喻論據(jù)，都十分新穎別致。這反映了該考生閱讀面廣，視野開(kāi)闊。2013年中考江西滿分作文賞析：帶著芳香出發(fā)踏上這輛駛向中考的汽車，突然發(fā)現(xiàn)，回不去了。中考在即，分離在即。初見(jiàn)您時(shí)，您并不是我的老師，我認(rèn)識(shí)您的女兒，于是乎，在您來(lái)接她時(shí)，我自然與您相識(shí)，并叫了一聲“阿姨”。那天，您穿著一條紫色的連衣裙，騎著小電動(dòng)便搭著我和你女兒去科技館玩，第二天，我在教室與您相見(jiàn)，我們都感到很詫異，我想，也許是緣分，我們有了師生情緣。我成了您的課代表，感到很開(kāi)心，心里也默默在感謝著你。每次寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，您便會(huì)叫我拿給您看，無(wú)論多忙，你總是會(huì)先改完我的作業(yè)再去忙其它的。漸漸發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是那么好，講題時(shí)臉上露著微笑，同學(xué)們哪兒理解錯(cuò)了，您都會(huì)細(xì)心地指出并引導(dǎo)我們。我那時(shí)便覺(jué)得，我有這么一個(gè)老師真好。課余時(shí)，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)同學(xué)到您辦公室打打小轉(zhuǎn)，那時(shí)候您總是會(huì)拿些小零食與我們分享，我們不好意思便拒絕，您便板著臉說(shuō)我們太拘小節(jié)。記得您曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)，便是讓那里開(kāi)滿鮮花。你用這個(gè)比喻來(lái)鼓勵(lì)我們，這句話，我一直記得。中考前夕，最后一節(jié)課，您走進(jìn)來(lái)，穿著那條我與您初見(jiàn)時(shí)的紫色連衣裙，您叫我們拿出書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)：“你們，再看看書(shū)；我，再看看你們?！甭?tīng)到這句話，我想全班的人都感動(dòng)了，我心想您也是舍不得我們的吧。三年的師生情誼，我想并不會(huì)因?yàn)榉蛛x而就此消失，她會(huì)在我們心中長(zhǎng)存。您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，您的溫柔可親，從您身上，我看見(jiàn)了一朵梔子花在綻放，默默無(wú)聞，卻薈萃了每個(gè)學(xué)生的青春。六月，梔子花未開(kāi)，您的芳香卻早已蔓延開(kāi)來(lái)??帶著您對(duì)我們的期望，帶著身上您漫開(kāi)的芳香，我們出發(fā)了——2013年中考江西滿分作文賞析：帶著叮嚀出發(fā)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫和，像一縷陽(yáng)光，讓你暖到心底。春?水杯春天已經(jīng)到來(lái)，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。每天，我的水杯里會(huì)裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說(shuō)沒(méi)有感冒，預(yù)防也是要的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺了皺眉頭。第二天，水杯里出現(xiàn)了黃澄澄溫暖的果汁，“補(bǔ)充點(diǎn)維C，對(duì)身體有好處的”。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。水杯的溫度，殘留在手心。春?風(fēng)鈴春天越來(lái)越近了，我親手編了串風(fēng)鈴，掛在門上，感受那清脆的聲音。夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫(xiě)，忽聽(tīng)得風(fēng)鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽，她輕聲說(shuō)：“快睡吧，明天還要早起上學(xué)呢，睡眠是很重要的。”她的聲音有點(diǎn)沙啞，定是累了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我寫(xiě)完這題就睡，媽，你也快睡吧?！彼⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴清脆的響聲。風(fēng)鈴的清脆，縈繞在耳畔。春?柳絮春天到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。我收拾好東西正準(zhǔn)備走，突然看見(jiàn)桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!”我會(huì)心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時(shí)出去買的。走在上學(xué)的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。飄飛的柳絮，溫暖我心房。水杯的溫度，那是愛(ài)的溫度；清脆的聲音，那是愛(ài)的聲音；飄飛的柳絮，那是愛(ài)的追隨。帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛(ài)的芬芳。2013年中考江西滿分作文賞析：帶著你的誘惑出發(fā)歲月流轉(zhuǎn)，幾度云卷云舒，花開(kāi)花落。翻閱歷史的滄桑，我發(fā)現(xiàn)，只有文學(xué)的誘惑永恒。帶著你的誘惑，我一路向前，堅(jiān)定地出發(fā)。透過(guò)文學(xué)之窗，我感受到了“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽破釜沉舟、決戰(zhàn)巨鹿的王者氣概，“留取丹心照汗青”的文天祥為國(guó)家民族視死如歸的大義大勇，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐虎門銷煙的偉大壯舉，他們無(wú)不體現(xiàn)著英雄的氣概，生命的輝煌。帶著你的誘惑，我勇敢向前，無(wú)畏地出發(fā)。步入文學(xué)之園，遠(yuǎn)望，絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物美之盛，何其雄哉!懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其壯哉!冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無(wú)花之妖艷，卻雪白一身，何其美哉!而造就出它們的無(wú)畏者，正是源于文學(xué)的誘惑!文學(xué)的誘惑，伴我一路前行，勇往直前。帶著文學(xué)的誘惑出發(fā)，我與李白攜手登天姥山，采擷流云紅霞；與徐志摩結(jié)伴，在康橋邊漫步徜徉；跟魯迅同聲吶喊，盡赤子愛(ài)國(guó)之心；和朱自清一起共賞清幽絕美的荷塘月色??帶著文學(xué)的誘惑出發(fā)，我與李白“放逐白鹿青崖間”；與李清照分擔(dān)國(guó)破之凄、喪夫之痛；與蘇軾一起懷念王弗，同嘆“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳猶未寒，無(wú)處話凄涼?！睅е膶W(xué)的誘惑出發(fā)，我愿胸懷理想馳騁天下，亦盼背上行囊浪跡天涯。我可以置身農(nóng)家品味粗茶淡飯，也可以安居高樓享受富貴榮華。帶著文學(xué)的誘惑出發(fā)，在斷腸崖邊，鐘南山下，絕情谷底，青城山巔，采龍泉之水，洗凈百年江湖的恩怨，與伊人共退出武林，避開(kāi)這紛紛擾擾、恩恩怨怨。文學(xué)的沙灘上躺著偌大的沙石貝殼，我懷著一份愛(ài)的情懷，感恩的心情，好好珍藏。文學(xué)之畔，我?guī)е膶W(xué)的魅力前進(jìn)；生命之堤，我攜文學(xué)的誘惑出發(fā)!2013年中考安徽滿分作文賞析：那段孤單的日子溫柔要有，但決不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)?！}記空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去?？梢?jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。把時(shí)間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學(xué)子一樣，目光游離地踏進(jìn)中考的大軍，于是開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書(shū)本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。他是我的榜樣！在那段孤單的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱，有背井離鄉(xiāng)的嘆惋，有傷心痛苦后的惆悵。這些苦澀的情感唯有我懂，如果往事可以寫(xiě)下來(lái)，又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼？在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。今夏，我將遠(yuǎn)航。2013年中考安徽滿分作文賞析：那段自由的日子自由是每個(gè)人所向往的。一只鳥(niǎo)，被主人無(wú)情地關(guān)在籠子里，供他（她）玩賞。它失去了自由，失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來(lái)主人的憐憫。它沒(méi)有放棄，時(shí)刻準(zhǔn)備著飛出籠子，實(shí)現(xiàn)在天空自由飛翔的夢(mèng)想。我，被語(yǔ)數(shù)英物化政史無(wú)情地關(guān)在籠子里。外面的枷鎖似乎是生命之重。然而，這一切我必須去承受，無(wú)論我往哪個(gè)方向逃，都是絕路?；\子外，貝多芬的《自由交響樂(lè)》讓我向往，而我卻不能出去。有一天，主人喂完食忘記了關(guān)住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸，面對(duì)屬于它的天空，它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內(nèi)心。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的夢(mèng)想了。我疲憊地躺在書(shū)山題海中，無(wú)力地張開(kāi)眼簾想看到希望。突然，媽媽打開(kāi)“籠子”對(duì)我說(shuō)：“累了吧，累了就休息休息?！甭?tīng)到這，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面對(duì)燦爛的陽(yáng)光，我欣喜若狂。這一切來(lái)得太突然，我努力追尋著屬于自己的夢(mèng)想。它無(wú)憂無(wú)慮地在天空中自由飛翔，它的夢(mèng)想已完成，它有著缺陷的生命已完整。接下來(lái)，它應(yīng)該做些什么呢？想著想著，一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住，它知道發(fā)生了什么，它所有的掙扎都是徒勞，它終于放棄了。它的夙愿已完成。那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光，它無(wú)憾。我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢(mèng)想，突然琴的電源被拔掉?！翱梢詫W(xué)習(xí)了”，一句冰冷的話讓我知道了什么是現(xiàn)實(shí)。我放下夢(mèng)想，但我無(wú)悔。因?yàn)橹灰矣镁髲?qiáng)的雙手握緊夢(mèng)想不放，下一站一定會(huì)到達(dá)我要的天堂。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我必須全力以赴。一瓣雪花在深處無(wú)聲地燃燒，一只鳥(niǎo)在籠子里仰望，一個(gè)人靜靜地徜徉于那段自由的日子??2013年中考安徽滿分作文賞析：那段溫暖的日子那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。九月九日，一個(gè)代表天長(zhǎng)地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么