【正文】 辦了一個(gè)非模大賽，這給一些對(duì)服裝表演有一定興趣或愛好的同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢(mèng)想。校園文化活動(dòng)工作總結(jié)7校園文化創(chuàng)建是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是一所學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的展現(xiàn)。根據(jù)江北區(qū)教育局文件精神的具體要求，我校實(shí)施了以“育和諧人才，創(chuàng)陽光校園”為主題的校園文化，制定了《z市麻東小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教師的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)取得了初步成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：我們結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和校園文化建設(shè)方案，提煉了我校的辦學(xué)理念：培植美麗人格，奠基幸福人生——即以人為本、激揚(yáng)生命、提升人格、促進(jìn)師生愉快學(xué)習(xí)和生活，和諧發(fā)展，做陽光學(xué)生、陽光教師，并在辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成“以人育人、陽光互動(dòng)、和諧發(fā)展”為指導(dǎo)的“開展陽光德育、創(chuàng)建陽光課堂、爭(zhēng)做陽光教師和陽光少年”等一系列富有特色的陽光辦學(xué)模塊，培養(yǎng)性格開朗、身心健全、團(tuán)結(jié)樂群、勇于超越的一代新人，造就一支精神豐富、充滿活力、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，讓麻東師生的生命形態(tài)都如陽光般燦爛。陽光校園的形象文化——和諧朝氣我們?cè)O(shè)計(jì)了具有學(xué)校文化內(nèi)涵的“校標(biāo)、?；?、校旗”，“三?！笔菍W(xué)校的標(biāo)志，我們的標(biāo)志文化主題是：以紅綠為主,綠色代表著麻東朝氣蓬勃,紅色代表著麻東人陽光熱情,整個(gè)校標(biāo)圓形代表著麻東人團(tuán)結(jié)和諧,校標(biāo)中心圖案以字母Y變形為一個(gè)正預(yù)展翅高飛的雛鷹。我們的校歌《麻東——我啟航的港灣》，獲得了江北區(qū)校歌創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在打造標(biāo)志文化的同時(shí)，我們還注重學(xué)校的環(huán)境改造，營(yíng)造濃厚的人文氣息，涵養(yǎng)學(xué)生的心性。我們對(duì)學(xué)校一、二層的宣傳窗進(jìn)行重新布置，一樓用10個(gè)版面介紹了學(xué)校的教育、教學(xué)、特色創(chuàng)建等情況，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有了比較全面的了解；二樓推出兩個(gè)主題，分別是科普知識(shí)和文學(xué)知識(shí)，文理并重，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛古典詩詞的興趣；另外學(xué)校大屏幕及時(shí)對(duì)陽光校園文化創(chuàng)建、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳；我們還利用課間音樂鈴聲等載體陶冶學(xué)生的心靈；各班級(jí)也制定了班級(jí)文化建設(shè)方案，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了個(gè)性化布置。其次在二樓的排練房門口走廊設(shè)立戲曲長(zhǎng)廊，張貼戲曲劇照；做好傳承甬劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作，開展各種形式的戲曲教育活動(dòng)。組織學(xué)校的“陽光甬劇團(tuán)”的小演員積極參加各類活動(dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，同時(shí)，挖掘甬劇戲曲藝術(shù)中的一些教育因素，培養(yǎng)學(xué)生的意志，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；在體育方面，以“小胖墩街舞隊(duì)”為起點(diǎn)，開展全校性的健身鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體魄。學(xué)校每年舉行各種形式的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體。陽光校園的制度文化——以人為本，制度是學(xué)校文化的一種隱形力量，可以影響學(xué)校的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校制度決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。為了確保學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校將合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度。我們還制訂“陽光少年”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選了首屆“陽光少年”；我們還將推出陽光班級(jí)、陽光班主任的評(píng)選活動(dòng)。讓學(xué)校的陽光辦學(xué)理念深入到學(xué)生的心中。如今，我們的校園文化建設(shè)已初見成效，校園環(huán)境整潔，師生精神煥發(fā)；我們牢記“勤學(xué)善思”的校訓(xùn)，踐行“平等賞識(shí)”的教風(fēng)，樹立“樂學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)“自信自強(qiáng)”的校風(fēng)，為打造優(yōu)秀校園文化而努力。我們深信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來更加燦爛輝煌的明天。校園文化活動(dòng)工作總結(jié)8盤山道小學(xué)20xx年“勤思杯”校園藝術(shù)節(jié)緩緩落下帷幕，可藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒有散去。本次藝術(shù)節(jié)我們以“迎全運(yùn)講文明做樂學(xué)向上的小學(xué)生”為主題，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。1—5年級(jí)學(xué)生參加的聲樂、講故事、舞蹈、環(huán)保小制作以及現(xiàn)場(chǎng)參賽的電腦繪畫、兒童畫的個(gè)人項(xiàng)目和朗誦、小合唱、課本劇、舞蹈的集體項(xiàng)目就像五顏六色的風(fēng)箏在空中自由地翱翔。每一個(gè)參賽項(xiàng)目都有亮點(diǎn)，每一個(gè)參賽節(jié)目都讓老師們激動(dòng)不已，從節(jié)目質(zhì)量、服裝頭飾到動(dòng)作要領(lǐng)、神態(tài)表情無一不透露出同學(xué)們認(rèn)真參賽、刻苦訓(xùn)練的成果。在整個(gè)比賽過程中，我們看到了同學(xué)們認(rèn)真做事，敢于拼搏的精神風(fēng)貌，被同學(xué)們健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的精神所打動(dòng)。在這次比賽中共有二十二個(gè)班級(jí)分獲集體項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)，有近四百人在七個(gè)不同的個(gè)人項(xiàng)目中取得優(yōu)異成績(jī)。本次藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，然而許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。今后我們一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)開展具有我校特色的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代少年而奮勇前進(jìn)!第五篇：校園文化活動(dòng)方案校園文化活動(dòng)方案為活躍校園文學(xué)氣氛，豐富校園文學(xué)生活，陶冶高尚情操,提高校園文學(xué)特色建設(shè)水平，發(fā)展學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作興趣，促進(jìn)學(xué)生文學(xué)成長(zhǎng)，以文載德、以文促智，充分發(fā)揮文學(xué)教育的育人功能，使學(xué)生得到生動(dòng)活潑地發(fā)展，特?cái)M定校園文學(xué)活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想隨著我校教育工作的發(fā)展，校園的人文與和諧成為學(xué)校教育工作的又一個(gè)主題。文學(xué)即人學(xué)，校園文學(xué)活動(dòng)與學(xué)校的其他文化活動(dòng)一起組成校園的人文環(huán)境建設(shè)活動(dòng)。為服務(wù)于和諧校園建設(shè)，提高學(xué)生文學(xué)意識(shí)和素養(yǎng)，以“知書達(dá)理，和諧校園”為主題，通過開展豐富多彩的校園文學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展，提高文學(xué)創(chuàng)作能力，以實(shí)際行動(dòng)迎接時(shí)代挑戰(zhàn)；引導(dǎo)學(xué)生注重文化素質(zhì)提高，自覺完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化人文素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生積極參與文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生成才。二、活動(dòng)主題與宗旨主題：放飛青春,擁抱文學(xué)宗旨：搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高文學(xué)創(chuàng)作能力。進(jìn)一步推進(jìn)校園文學(xué)發(fā)展，繁榮學(xué)校文學(xué)特色教育。三、活動(dòng)內(nèi)容及組織形式根據(jù)我校的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了以下幾方面內(nèi)容和組織形式。開展讀書活動(dòng)（1）、營(yíng)造讀書氛圍。要繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室對(duì)學(xué)生開放，讓學(xué)生有書可借、可讀。（2）、大力推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。各班號(hào)召每位學(xué)生每學(xué)期至少購買一本好書，每位學(xué)生至少讀3個(gè)成語故事，3個(gè)神話故事，3個(gè)寓言故事，3個(gè)童話故事，3個(gè)歷史故事，寫2篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師，學(xué)期結(jié)束，各班可舉辦讀書筆記、個(gè)性化摘抄本展。（3）、大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)詩詞誦活動(dòng)。每學(xué)期要求學(xué)生背誦古詩詞10首。要求的數(shù)量不包括課本中的古詩詞篇目。古詩詞的篇目可參照中學(xué)生優(yōu)秀古詩文背誦。（4）、各班要精心策劃每月一次的班級(jí)讀書交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。各班可組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣；可以確定一天為“讀書交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣。（5）、加強(qiáng)校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)開展手抄報(bào)展評(píng)比賽。在提高學(xué)生語文綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、審美能力的同時(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活。以學(xué)習(xí)小組的形式，三個(gè)年級(jí)每個(gè)單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)一個(gè)學(xué)習(xí)小組一份手抄報(bào)。每學(xué)期展評(píng)兩次。充分利用黑板報(bào)，每學(xué)期確定四個(gè)主題，班級(jí)間進(jìn)行評(píng)比。四、活動(dòng)要求高度重視、認(rèn)真落實(shí)。校園文學(xué)活動(dòng)是我校校園文學(xué)特色建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)學(xué)校和諧建設(shè)的重要舉措，各承辦負(fù)責(zé)人要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求，成立相應(yīng)的活動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作，使更多學(xué)生通過參與活動(dòng)受到文學(xué)教育和熏陶。認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)，周密安排，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。突出主題、確保質(zhì)量?！胺棚w青春，擁抱文學(xué)”為本次校園文學(xué)活動(dòng)的主題。在組織文學(xué)節(jié)活動(dòng)過程中必須緊扣主題，扎實(shí)開展文學(xué)教育活動(dòng)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。組織有序、注重實(shí)效。各負(fù)責(zé)人在組織、參與活動(dòng)的過程中要做到有條不紊。要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中展其才華，發(fā)展個(gè)性。各負(fù)責(zé)人精心組織，認(rèn)真貫徹落實(shí)，確保本次校園文學(xué)活動(dòng)取得圓滿成功。