【正文】 ，使自己的責(zé)任感和使命感得到升華，中心學(xué)校將加大獎勵性績效工資的考評力度，拉開檔次，獎勤罰懶。加強(qiáng)檔案建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。加強(qiáng)對檔案建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以新的檔案管理標(biāo)準(zhǔn)重新調(diào)整檔案名目，規(guī)范管理，做到歸檔及時，分類合理，檢索快捷，調(diào)用方便；加強(qiáng)對校務(wù)日志的建設(shè)工作，注重辦學(xué)中生成資料的原始積累；加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立學(xué)籍變更報告機(jī)制，完善管理措施，提高管理水平。（二）“兩基”仍然是當(dāng)前工作的重中之重按照區(qū)教育局的安排部署，為迎接“兩基”國檢工作，我們基本完善了文化戶口冊和“兩基”檔案。希望各學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，一方面要完成日常的教育教學(xué)工作，另一方面要在短時間內(nèi)高質(zhì)、高效地完成有關(guān)國檢事無巨細(xì)的所有任務(wù)，無論困難多么艱巨，在備戰(zhàn)迎國檢的整個過程中，各學(xué)校必須上下齊心，爭取迎來國檢的勝利。抓好入學(xué)率、鞏固率是“兩基”工作的標(biāo)志。因此，各校必須設(shè)法把失學(xué)兒童動員入學(xué)，采取各種方式和辦法，使我們的學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)。（三）進(jìn)一步鞏固“普實”成果普及實驗教學(xué)是鞏固提高“兩基”成果的需要，是落實《中國教育改革與發(fā)展綱要》的要求；是加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、探索能力、分析能力和解決問題能力的需要；是保障教育資源充分發(fā)揮效益的有效途徑之一；是轉(zhuǎn)變教育觀念加強(qiáng)實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要措施。因此，各校必須管好用好實驗設(shè)備，發(fā)揮實驗課教學(xué)的優(yōu)勢作用。四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體水平加強(qiáng)校本培訓(xùn)，深化教學(xué)改革。積極探索校本培訓(xùn)的思路，不斷深化課堂教學(xué)改革。要以學(xué)科組為單位，以學(xué)生為載體，突出“課改”和“課題研究”這個重點，大膽嘗試有利于學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)效果的課堂教學(xué)改革，把書教活，把學(xué)生教好。要組織優(yōu)秀教師講示范課，教師聽后進(jìn)行評議，然后進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，各校教研組要把校內(nèi)的骨干教師組織起來，對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，把一些新思想、新教法傳授給他們。要把教學(xué)方法的改進(jìn)納入教師綜合考評。要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)活動，鼓勵教師在職進(jìn)修，使教師們從學(xué)習(xí)中獲得收益，從活動中得到磨練，觀念得到更新，能力得到提高。加強(qiáng)交流互動，搭建成長平臺。繼續(xù)組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學(xué)術(shù)性比賽。建立和完善教師成長記錄袋，實施教師外出聽課、學(xué)習(xí)反饋制度，適時安排教師到區(qū)屬知名學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，分批選派教師到水富體驗企業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理，組織精銳教師參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課大賽，積極尋求機(jī)遇，搭建平臺，促進(jìn)教師隊伍快速成長。中心學(xué)校及各完小、中學(xué)要認(rèn)真開展教研活動，多搞小型課題的研究，研究的課題要確實有減時增效的作用。各教研組要在一起商討提高教學(xué)質(zhì)量的措施、辦法，使人才、資源達(dá)到共用、共享。五、強(qiáng)化后勤管理，做好后勤保障（一）積極籌措經(jīng)費，努力改善辦學(xué)條件積極主動爭取教育局、辦事處和相關(guān)部門的支持，完成黃竹林學(xué)校大門的改造、門房維修、開裂圍墻的維修、破損地皮的處理；完成示范小學(xué)舞臺、旗臺的改造維修。爭取對中學(xué)、示范和箐門老教學(xué)樓的改造維修。進(jìn)一步抓好各中小學(xué)的綠化、美化工作。各校采購50套新課桌，一臺電腦。水塘壩、黃竹林各采購兩組檔案柜。（二）、把規(guī)章制度落到實處“財清則教興，賬亂則校衰”。各校必須嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校制訂的財務(wù)管理制度，抓好學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格按財經(jīng)紀(jì)律辦事，發(fā)揮后勤工作服務(wù)于教學(xué)的作用，學(xué)期初有預(yù)算計劃，用錢先造預(yù)算報告，把有限的的資金用到刀刃上，做到賬目清楚明白，充分發(fā)揚民主，嚴(yán)格把關(guān)，實行票據(jù)三人簽字的原則。堅持請示匯報制度，堅持民主集中制度，堅持賬務(wù)統(tǒng)管制度。后勤服務(wù)于教學(xué)，是教育教學(xué)的發(fā)展動力，后勤工作要本著堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，做到各項開支嚴(yán)格按財經(jīng)紀(jì)律辦事，按制度辦事，財產(chǎn)造冊登記，各班教室、桌凳包干到人，教學(xué)用具有借有還，損壞東西照價賠償；嚴(yán)格控制餐飲開支。嚴(yán)格按照上級的要求在醒目位置張貼政務(wù)公示欄、特困生補(bǔ)助公示欄，把名單公布在顯眼的公示欄上，接受群眾的監(jiān)督。做好學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作，各校后勤人員要高度重視，大到幾千上萬元的，小到幾元的東西都要作認(rèn)真的登記、造冊。使用年限在一年以上的物品，必須提前上報計劃，報區(qū)政府采購中心采購，未經(jīng)區(qū)政府采購中心采購的，實行“誰購誰負(fù)責(zé)、誰購誰付錢”的原則。認(rèn)真抓好“兩免一補(bǔ)”工作。我校義務(wù)教育階段所有學(xué)生已經(jīng)全部免繳雜費、免繳課本費，完全實現(xiàn)了零收費。中心學(xué)校保證嚴(yán)格按照區(qū)教育局下達(dá)給我校的貧困寄宿生指標(biāo)數(shù)，及時、足額把經(jīng)費發(fā)放到各學(xué)校，要求各學(xué)校必須在領(lǐng)到經(jīng)費兩天內(nèi)發(fā)放到享受的學(xué)生手中。做到不挪用、不截留、不平均發(fā)放、不張冠李戴、不違規(guī)操作、不延時，更不能留作它用。中心學(xué)校的出納、會計必須每月對賬一次，對賬后填寫好交接單。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、活動形式等要素的總和。各校要認(rèn)真落實環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任制度，定期清理校園衛(wèi)生死角。要重視調(diào)配花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。好的校園環(huán)境、校園文化對學(xué)生起到潛移默化的影響和教育作用，各學(xué)校要根據(jù)本校校園的特點搞好文化建設(shè)，打造高質(zhì)量的文化品位，設(shè)計不同的櫥窗、板報，張貼鼓勵性的名人名言內(nèi)容，營造好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生提供優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。各學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理，制定好衛(wèi)生管理制度，不允許有“臟、亂、差”出現(xiàn)，清潔衛(wèi)生每天至少要堅持兩掃兩查,盡力達(dá)到保潔的目的。每周必須開展一次全面大掃除大清理，做到：①門窗、地面無灰塵，②地面無口痰、無紙屑，③墻上、花臺無腳印、球印, ④室內(nèi)外無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫、無亂丟亂扔、無亂倒垃圾、無衛(wèi)生死角。各學(xué)校要加強(qiáng)現(xiàn)有樹木的管理，制定好綠化管理制度，并有專人負(fù)責(zé)，做到春有花、夏有葉、秋有香，冬有綠。