20xx年推廣普通話總結(jié)-資料下載頁
2024-10-13 16:11本頁面
【正文】 次活動我校分三步進(jìn)行，首先宣傳通知精神，要求各班主任參加并組織學(xué)生搜集中華經(jīng)典美文，并熟讀理解，在班內(nèi)進(jìn)行誦讀活動，每班選46名優(yōu)秀同學(xué)參加學(xué)校舉行的“中華經(jīng)典誦讀活動”。然后在校內(nèi)舉行“中華經(jīng)典誦讀活動”，全校同學(xué)參加，全體教師參評，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎勵。最后，激發(fā)學(xué)生向全社會宣傳、推廣普通話，中華經(jīng)典文化，讓全社會都來使用普通話，學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化。本次活動內(nèi)容豐富，有古代詩詞歌賦、現(xiàn)當(dāng)代詩文、兒歌，參賽作品文質(zhì)兼優(yōu)，全體學(xué)生積極參與，選手高水平發(fā)揮，評委嚴(yán)格、公正評分，整個活動高潮迭起、掌聲雷動。最后，侯建業(yè)同學(xué)誦讀的《念奴嬌 赤壁懷古》陳莉麗同學(xué)誦讀的《背影》獲得一等獎。趙巧珍同學(xué)誦讀的《春》、姜會紅同學(xué)誦讀的《小鯉魚找媽媽》、楊露露同學(xué)誦讀的《三字經(jīng)》節(jié)選獲得二等獎。董國慶等5名同學(xué)獲得三等獎。通過此次活動，極大的激發(fā)了全校同學(xué)學(xué)習(xí)、使用普通話的熱情，一定程度上提高了全校學(xué)生的普通話水平；激發(fā)了他們對中華經(jīng)典文化的熱愛之情，增強了民族自豪感。增長了知識、陶冶了情操、活躍了校園。本次活動為推廣普通話、傳播經(jīng)典文化提供了一個平臺，我們將以這個平臺為基礎(chǔ)繼續(xù)努力。明德小學(xué) .第五篇：推廣普通話總結(jié)2016年語言文字工作總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合實際，對語言文字工作中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真彌補，實現(xiàn)了初步普及普通話和漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo)。一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)在全系統(tǒng)開展了關(guān)于語言文字方面的宣傳教育和普及工作，統(tǒng)一了廣大干部職工的思想。以貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心，樹立國家意識、民族意識、法制意識和現(xiàn)代化意識，進(jìn)一步加強城市語言文字工作管理，提高語言文字工作規(guī)范化水平，實現(xiàn)初步普及普通話和漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確局領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將之列入日常工作議事日程，并納入精神文明創(chuàng)建活動中。根據(jù)糧食部門與語言文字工作相關(guān)的職能，將涉及到的工作責(zé)任具體落實到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室，明確各自的責(zé)任，制定出具體的措施。三、嚴(yán)格要求，成績顯著一是適時召開座談會，特別是在推普周期間，結(jié)合工作實際，交流工作經(jīng)驗，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點和目標(biāo)。二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動。局機(jī)關(guān)、各下屬單位結(jié)合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識，成效顯著2016年語言文字工作總結(jié)工作總結(jié)。三是在日常工作中，以辦公場所為主陣地，營造學(xué)習(xí)普通話、運用普通話的氛圍，強化語言文字的規(guī)范意識，激發(fā)愛說普通話的情感。四是積極參加區(qū)語委開展的各種形式的社會活動。走上街頭，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區(qū)開展推普宣傳活動，使自身自覺參與到推普活動的行列中去，增強了干部職工的推普意識。
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