20xx新版人教九年級(jí)英語(yǔ)unit5課文翻譯大全5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-13 16:02本頁(yè)面
【正文】 of clay art show the love that all Chinese people have for life and 中國(guó)的每個(gè)地方都有它自己獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。這些試圖展示的事物在生活中是重要的，比如說(shuō)愛(ài)，美和家庭。最普通的東西，從紙，黏土到竹子都轉(zhuǎn)變成了美的物體。根據(jù)中國(guó)歷史，孔明燈最開(kāi)始是諸葛孔明使用的。在危險(xiǎn)的時(shí)候，他把孔明燈放出去是為了請(qǐng)求幫助。今天，孔明燈被用在節(jié)日上或其它的慶?；顒?dòng)。它們是用竹子制成并且被紙覆蓋。當(dāng)孔明燈被點(diǎn)燃的時(shí)候，正如我們看到的，它們會(huì)像熱氣球一樣緩慢升上天空。它們被看作是幸福和美好祝愿的光明象征。剪紙大約已經(jīng)有1500多年了。剪紙聽(tīng)起來(lái)非常簡(jiǎn)單但是做起來(lái)卻非常困難。紙材料通常是紅色的，在用剪刀剪之前先要折疊。最普遍的圖案是花，魚，動(dòng)物和關(guān)于中國(guó)歷史的事物。在春節(jié)的時(shí)候，他們被貼在窗戶上，門上和墻上，作為好運(yùn)和新年快樂(lè)的象征。中國(guó)黏土藝術(shù)很著名，是因?yàn)轲ね磷髌泛苄〉强雌饋?lái)卻很逼真。作品通常是可愛(ài)的小孩或者是來(lái)自中國(guó)神話故事和歷史故事的生動(dòng)人物角色。作品是來(lái)自一種特殊的黏土精細(xì)手工定型而成，然后晾干。干了之后，它們會(huì)以一種高溫?zé)啤Ｈ缓竽ス馍仙?。最后，像木材和紙材料的加入轉(zhuǎn)變成不同的物品。要花幾周時(shí)間完成所有。這些小的黏土藝術(shù)作品展示出所有中國(guó)人對(duì)生活和美的熱愛(ài)。第五篇：最新人教九年級(jí)英語(yǔ) 第三單元課文翻譯Section B 部分課文翻譯：當(dāng)你訪問(wèn)外國(guó)的時(shí)，知道如何禮貌地尋求幫助是非常重要的。比如，“洗手間在哪里？”或者“請(qǐng)問(wèn)你能告訴我洗手間在哪里嗎？”都是詢問(wèn)地點(diǎn)的請(qǐng)求，這兩種請(qǐng)求都是正確的，但是第一個(gè)聽(tīng)起來(lái)則沒(méi)那么禮貌，因?yàn)樗莻€(gè)非常直接的問(wèn)題。僅僅正確地提問(wèn)是不夠的，在尋求幫助的時(shí)候，我們也需要學(xué)習(xí)如何通過(guò)不那么直接或者說(shuō)是間接的方式，來(lái)表現(xiàn)得有禮貌。在不同的場(chǎng)合，和不同的人說(shuō)話時(shí)，好的英語(yǔ)使用者會(huì)改變說(shuō)話的方式。他們的語(yǔ)言表達(dá)可能取決于他們?cè)诤驼l(shuí)交談，以及雙方的了解程度。在某些時(shí)候，直接地提問(wèn)是可以的，比如說(shuō)和同學(xué)說(shuō)話時(shí)。但是，如果你對(duì)自己的老師說(shuō)：“學(xué)校的郊游是在什么時(shí)候？”，這聽(tīng)起來(lái)可能就不太禮貌了。但是，如果你說(shuō)：“打擾一下，韋斯特先生，你知道學(xué)校的郊游是在什么時(shí)候嗎？”，這聽(tīng)起來(lái)就禮貌得多。通常來(lái)說(shuō)，禮貌的提問(wèn)更長(zhǎng)，并含有像“請(qǐng)問(wèn)你能??？”或者“我能問(wèn)下??”之類的表達(dá)?！氨说茫?qǐng)問(wèn)能告訴我你的郵箱地址嗎？”比“彼得，告訴我你的郵箱地址。”聽(tīng)上去更有禮貌。有時(shí)，我們甚至需要花些時(shí)間來(lái)引出請(qǐng)求。比如，當(dāng)你在向一個(gè)街上的陌生人請(qǐng)求幫助時(shí)，你可能首先會(huì)說(shuō)：“打擾一下，我想知道你是否能幫幫我?！保蛘摺昂鼙复驍_你??”。可能直接地說(shuō)話地禮貌地說(shuō)話更加困難。然而，指導(dǎo)如何使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言是非常重要的。這也會(huì)幫助你更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或者是任何其他你想要說(shuō)的語(yǔ)言。
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