【正文】 有些情況也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突，我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益；（2）以集體利益為重，并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益；（3）集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。在集體生活中，當(dāng)個(gè)人愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。（4）維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)國家榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。2．如何為集體添光彩？★主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。（1）首先表現(xiàn)為需要強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)和責(zé)任感。（2）要在實(shí)際行動(dòng)中維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。（3）在集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。（4）維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。我們?nèi)绾尉S護(hù)國家的榮譽(yù)和利益呢？國家的榮譽(yù)是國家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。維護(hù)國家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對(duì)祖國的關(guān)心、熱愛和忠誠，對(duì)民族的自尊和自信。國家利益是全國人民共同利益的集中表現(xiàn)，國家利益高于一切。維護(hù)國家利益，就是在任何情況下，都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為了滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家利益的事情。第五篇：(2017年春季版)《我與集體共成長》教學(xué)設(shè)計(jì)《我與集體共成長》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 了解我與他人集體關(guān)系，學(xué)會(huì)處理我與他人和集體關(guān)系。過程與方法 通過開展活動(dòng)，在集體活動(dòng)中體會(huì)溫暖與力量。情感態(tài)度與價(jià)值觀 熱愛集體，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體出示此材料“小水珠”的故事）想一想：為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失呢？如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它應(yīng)該怎么做呢（學(xué)生回答相互幫助，共同努力和集體共同存在等詞語）教師總結(jié)：集體建設(shè)離不開每個(gè)成員的共同努力，為建設(shè)美好的集體你能做些什么？你覺得自己做得怎樣？這一節(jié)課讓我們走進(jìn)我與集體共成長。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在共建中盡責(zé) 活動(dòng)一：情景再現(xiàn)——在共建中盡責(zé)（多媒體鏈接教材上P77“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”欄目）提示：可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、集體氛圍各方面來列舉。活動(dòng)二：想一想我們班的班委、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)文化是怎樣產(chǎn)生的？（多媒體出示此問題）提示：投票產(chǎn)生的，是每個(gè)人參與的結(jié)果。思考：產(chǎn)生之后是不是其他同學(xué)就無所事事什么都不用擔(dān)心了呢？學(xué)生回答:每個(gè)人都需要參與。教師強(qiáng)調(diào):集體利益與個(gè)人利益相互依存，集體的成長，離不開每個(gè)人的努力。身為集體一份子的你，要自覺主動(dòng)的參與到建設(shè)美好集體的活動(dòng)中來。在共建中盡責(zé)的重要性集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理；在集體中，我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)?；顒?dòng)三：多媒體 選誰當(dāng)班長討論：怎樣在共建中盡責(zé)？（1）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。（2）需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。（3）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個(gè)集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在擔(dān)當(dāng)中成長（多媒體展示材料）材料： 有兩個(gè)十幾歲的小伢每天都在鏟垃圾，天氣這么熱，他們真的蠻不錯(cuò)！”2016年7月18日中午12時(shí)許，記者在武漢市洪山區(qū)板橋中學(xué)安置點(diǎn)聽到一群大媽這樣議論道。記者發(fā)現(xiàn)人群中，有兩個(gè)帶著“洪山街救援”袖章的小伙子格外顯眼，稚嫩的臉龐與堅(jiān)毅的眼神讓人無法將他們與“災(zāi)民”聯(lián)系起來。他們一箱一箱地搬著礦泉水，穿梭在庫房與操場(chǎng)之間，在火辣辣的太陽下，前胸和后背都已濕透。安置點(diǎn)負(fù)責(zé)任說：“他們總是隨叫隨到，任勞任怨，年輕人，了不起！”他們?cè)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說：“總是聽到電視里說年輕人要‘勇于擔(dān)當(dāng)’，我想我們現(xiàn)在所做的就是年輕人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)陌?！問題：結(jié)合材料，談一談你的感想？學(xué)生回答:在集體中勇于承擔(dān)責(zé)任，感到很自豪教師歸納：①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們細(xì)心呵護(hù)。④承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。討論：承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的做法？①勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開展。②在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我與集體的關(guān)系，感受學(xué)校的幸福生活，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，讓我們一起為集體做出貢獻(xiàn)，讓我們的班集體越來越好。