【正文】 控設備。相關制度、提示牌等都已上墻或安置在校園門口?！白o校安園”工作職責制度。落實了工作方案；校護校隊嚴格實行了定崗定責制度；制定了巡邏值班制度；出入人員、護校巡邏登記制度；矛盾排查制度等。從根本上保證了各項工作的正常開展。，確保工作連續(xù)性。重點是加強對相關工作人員的督查，到目前為止，學校組織相關人員對護校安園工作進行了2次督查，對值班人員在崗在位及工作開展情況的進行檢查，尤其是在上學放學時值班人員工作是否到位，對發(fā)現問題是否能夠及時予以及時處理等。以校園內部安全排查為重點，實行周排查制度。以班主任、任課老師、學生班干部為主認真開展矛盾糾紛排查活動，發(fā)現問題及時上報處理。同時加強對校園周邊環(huán)境的整治工作。重點是梳理排查精神病患者并做好管控工作。通過摸排，發(fā)現校園外劉某某患有精神障礙癥，可能存在對學生造成傷害，現已確定專人予以監(jiān)控；開展了一次對校園周邊道路交通標志、標線、發(fā)現完小校門口減速帶已損壞，已與村委會聯(lián)系，盡快進行修復；在校園周邊200米內沒有網吧、黑網吧、游戲室、娛樂場所等現象。對極少數門前攤點正在進行整治。另外，通過排查，發(fā)現學校附近有極少數社會人員在放學之后，以恐嚇的方式強行要求學生消費。學校校衛(wèi)隊立即對相關人員予以警告，如再出現類似情況將予以嚴厲打擊，現在情況良好。四、注重宣傳、形成合力各單位在開展“護校安園”工作的同時，注重輿論宣傳。通過班會、教師會、校委會及校會等形式加強對此項工作的宣傳，通過學生讓更多的家長了解護校安園工作的內容和重要性，使得學生家長能夠重視、支持、參與到護校安園工作中去；校專項工作領導小組結合“三嚴防、二提升、二推進”的工作目標，要求各學校開展以“提升安全意識、加強安全防范、保障自身安全”為主題的法制安全教育，使學生在防火、防盜、防騙、防傷害及交通安全等方面有一個全面的認識，教育學生遠離網吧、遠離違法犯罪、加強自身安全防范。各單位在抓好自身工作的同時，能夠做到協(xié)同配合，相互學習，取長補短，共同提高，為全面做好護校安園工作出智出力，為護校安園工作的扎實開展做出了積極的貢獻。xxxx賓鎮(zhèn)宗范小學20xx年11月28日擴展資料：“護校安園”專項工作總結宗范小學“護校安園”專項工作總結為全面貫徹落實“護校安園”暨校園周邊環(huán)境整治工作，加強校園安全防范工作，建立健全維護校園安全長效機制，我校高度重視“護校安園”工作的深入開展，現將此項工作的落實情況匯報如下：一、提高認識，加強領導“護校安園”工作是深入貫徹落實各級關于加強校園安全工作的系列指示精神，切實履行維護校園安全的政治責任。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視“護校安園”工作，要求全鎮(zhèn)上下立即行動，堅持標本兼治、重在治本、多管齊下的方針，嚴密排查整治各類校園安全隱患，建立健全警校聯(lián)動工作機制。為切實將此項工作落到實處，學校成立了以校長為組長的“護校安園”專項行動領導小組，（組長：葉遠斌；組員：葉梁會、夏明果、何良成、夏開全、夏開平、夏開仁。）為工作的開展提供組織保障。根據鎮(zhèn)綜治辦、派出所、中心學校等單位組成的聯(lián)席會議，對“護校安園”工作作了全面的部署，并制定了《宗范小學“護校安園”工作專項行動工作方案》，要求相關單位迅速行動，根據實際情況制定切實可行的行動方案，全面開展“護校安園”工作。二、明確任務，廣泛參與 按照“屬地管理”的原則，派出所、各中小學等單位都能夠明確各自的職責任務，責任到人，認真落實了對校園的安全檢查和各項安全防范措施，對轄區(qū)內的精神病人進行了摸排并做好管控工作；加強對校園及周邊環(huán)境的排查于整治，發(fā)現問題及時整改。同時，積極整合基層社會管理力量，廣泛發(fā)動教職工、家長、治安積極分子等多種力量共同參與了校園安全防范工作。三、強化措施、注重實效為了將“護校安園”工作抓緊抓實，我們重點做了以下幾方面工作：一是加強校園硬件設施建設。根據要求，我校落實了“八有”，即：有警務室，有辦公設施，有牌子，有警方提示，有工作制度，有工作記錄，有監(jiān)控設備。相關制度、提示牌等都已上墻或安置在校園門口。二是建立健全“護校安園”工作職責制度。落實了工作方案；校護校隊嚴格實行了定崗定責制度；制定了巡邏值班制度；出入人員、護校巡邏登記制度；矛盾排查制度等。從根本上保證了各項工作的正常開展。三是嚴格規(guī)范工作內容，確保工作連續(xù)性。重點是加強對相關工作人員的督查，到目前為止，學校組織相關人員對護校安園工作進行了2次督查，對值班人員在崗在位及工作開展情況的進行檢查，尤其是在上學放學時值班人員工作是否到位，對發(fā)現問題是否能夠及時予以及時處理等。四是注重開展矛盾糾紛的排查及化解工作。以校園內部安全排查為重點，實行周排查制度。以班主任、任課老師、學生班干部為主認真開展矛盾糾紛排查活動，發(fā)現問題及時上報處理。同時加強對校園周邊環(huán)境的整治工作。重點是梳理排查精神病患者并做好管控工作。通過摸排，發(fā)現校園外劉某某患有精神障礙癥，可能存在對學生造成傷害，現已確定專人予以監(jiān)控；開展了一次對校園周邊道路交通標志、標線、減速帶情況的排查，發(fā)現完小校門口減速帶已損壞，已與村委會聯(lián)系，盡快進行修復；在校園周邊200米內沒有網吧、黑網吧、游戲室、娛樂場所等現象。對極少數門前攤點正在進行整治。另外，通過排查，發(fā)現學校附近有極少數社會人員在放學之后，以恐嚇的方式強行要求學生消費。學校校衛(wèi)隊立即對相關人員予以警告，如再出現類似情況將予以嚴厲打擊，現在情況良好。四、注重宣傳、形成合力各單位在開展“護校安園”工作的同時，注重輿論宣傳。通過班會、教師會、校委會及校會等形式加強對此項工作的宣傳，通過學生讓更多的家長了解護校安園工作的內容和重要性，使得學生家長能夠重視、支持、參與到護校安園工作中去；校專項工作領導小組結合“三嚴防、二提升、二推進”的工作目標，要求各學校開展以“提升安全意識、加強安全防范、保障自身安全”為主題的法制安全教育，使學生在防火、防盜、防騙、防傷害及交通安全等方面有一個全面的認識，教育學生遠離網吧、遠離違法犯罪、加強自身安全防范。各單位在抓好自身工作的同時，能夠做到協(xié)同配合，相互學習，取長補短，共同提高，為全面做好護校安園工作出智出力，為護校安園工作的扎實開展做出了積極的貢獻。宣威市來賓鎮(zhèn)宗范小學2012年11月28日