【正文】 子做，因為他們認識的字還比較少，很多都不認識，題目不理解，也就無從下手，出現(xiàn)做錯的現(xiàn)象，如果有家長的陪同就不一樣，家長可以給他們解釋題目或者圖畫的意思，題目做的多了，他們就會做了，以后也會省很多心，但開始家長一定要陪著做。安全方面：不要讓孩子用小刀削鉛筆，給孩子買個轉(zhuǎn)筆刀或者轉(zhuǎn)筆機都行，他們太小，小刀容易削著手，同時鉛筆讓孩子只削一頭，不要兩頭都削，不安全。每天上學(xué)時讓孩子用瓶子帶些白開水，利于孩子的健康成長，畢竟喝生水對身體不好。第四篇：一年級家長會數(shù)學(xué)講稿一年級家長會數(shù)學(xué)講稿各位家長，下午好！我是一年級的數(shù)學(xué)老師，姓王，很高興能有這個機會跟大家這樣面對面的交流。一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，在此之前，孩子已經(jīng)掌握了一些粗淺的數(shù)學(xué)知識，他們已經(jīng)可以從1數(shù)到100，1000甚至更大，他們也會做一些簡單的加減法，那么進入一年級后，孩子們將學(xué)習(xí)系統(tǒng)、嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)知識，這個學(xué)期將深入的學(xué)習(xí)認數(shù)，計算，孩子將要學(xué)習(xí)書寫規(guī)范的數(shù)字，要熟練掌握10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。當(dāng)然，除了課本知識，我們更加注重培養(yǎng)孩子的動手能力、計算能力、語言表達能力等等，所以說一年級數(shù)學(xué)看似簡單，其實意義重大。我說一說這學(xué)期的教學(xué)計劃，我把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為上學(xué)期教學(xué)的重點，具體體現(xiàn)在書寫，計算，審題，作業(yè)。這四個方面，一年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的起點，必須從一年級開始抓起，到二年級再抓就晚了。習(xí)慣的養(yǎng)成僅僅靠老師課堂40分鐘是不夠的，老師教完，通過課堂練習(xí)反饋孩子的學(xué)習(xí)效果，在課后還需要得到鞏固，才能形成完整的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。所以需要家長和老師共同配合。有這么一句話：孩子就像一艘小船，家長和老師就像這艘船的雙槳，只有雙槳一起用力，小船才能前進。所以在這里給家長提幾點小小的建議，家長請聽一聽，記一記。書寫習(xí)慣的培養(yǎng)：請家長準備好一本田字本，供孩子學(xué)習(xí)書寫數(shù)字時使用，這項作業(yè)我把它放在家里完成，因為一年級的孩子書寫慢，在學(xué)校時間相對緊張的狀態(tài)下，完成的效果肯定不理想。在家里，家長督促孩子在數(shù)字書寫時保持格式正確，頁面整潔就可以了。平時作業(yè)要按要求填寫，例如看到孩子把數(shù)字填到括號外，數(shù)字大小超過括號，家長都應(yīng)提醒孩子重新填過。還有就是準備好一把直尺，供學(xué)生畫圖連線時使用，做這些都是為了保持書面整潔。計算能力的培養(yǎng)：在課堂上，我將采取多種活動，來激發(fā)孩子計算的興趣，例如開火車口算題目，速算比賽等等！家長回去后準備好一本口算書，口算本的版本不限，我要求孩子每天口算一頁。家長平時接送孩子上下學(xué)時也可以趁機口頭出幾個口算給他做做，順便問問他今天學(xué)了什么。在做口算和家庭作業(yè)時，家長注意不要讓孩子掰手指計算，這是一個很不好的習(xí)慣，一旦孩子依賴上了，孩子以后學(xué)習(xí)大數(shù)字的加減法會無從下手。讀題的習(xí)慣，只有讀懂了題目的要求才能準確的做出題目，我在課堂上會嚴格要求孩子大聲的讀題，接著讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)猜測題目的意思，一年級的孩子認字少，題目中的字不認識是正常的，當(dāng)孩子問時，您只要告訴他問的這個字怎么讀就可以了，有些家長當(dāng)起了老師，把題目用大白話翻譯給他聽，這反而阻礙了孩子的學(xué)習(xí)，時間長了孩子會依賴家長，最終孩子沒學(xué)好，家長也很累。作業(yè)的檢查與簽字，家長主要是起到檢查作業(yè)的作用，每天家長對照優(yōu)學(xué)通老師布置的作業(yè)，先檢查孩子做完了沒有，再看一看有沒有錯誤，書寫是否規(guī)范整潔，尤其要注意孩子用橡皮擦過的題目，一年級的孩子可能由于讀題不準，粗心大意出錯，家長幫助他及時糾正，讓孩子及時得到鞏固，消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子，在家寫作業(yè)時，不要陪著孩子做作業(yè)，讓他獨立完成，中途發(fā)現(xiàn)他錯了也不要馬上指出來，等他完成所有的作業(yè)給你檢查時再指出他的錯誤幫他糾正。最后，檢查完每一項作業(yè)家長就在這項作業(yè)的末尾簽上你的名字，這個名字傳達給我的信息是您關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)，這是給予我工作最大的支持！。第五篇：一年級第一次家長會講稿第一次家長會一、班級介紹與開學(xué)情況學(xué)生數(shù)45人，男生25人，女生20人。語文、數(shù)學(xué)老師介紹開學(xué)以來做了的事對學(xué)生進行了入學(xué)教育和學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成教育，告訴學(xué)生課前，上課、課間、該怎么做。如何傳作業(yè)本、記學(xué)號、寫座位號、認識自己班里的同學(xué)等等。語文學(xué)習(xí)情況介紹語文課學(xué)習(xí)漢語拼音，從單韻母到聲母，還有整體認讀音節(jié)，最難的是對音節(jié)的拼讀，從兩拼音節(jié)到三拼音節(jié)。學(xué)生感受到了一定的困難。而且，學(xué)生間的差距也隨之加大。所以，除了在校學(xué)習(xí)外，家里還是要加強練習(xí)。不僅是完成作業(yè)，有必要的還可另外再練習(xí)。當(dāng)然，練習(xí)時間的安排要靈活，要根據(jù)自己孩子的性格特點進行。有待加強的方面雖然做了許多工作，但在很多方面做得還很不夠，如學(xué)生排隊時的紀律，及隊伍的樣子；上課的坐姿，紀律、舉手的習(xí)慣、到教室就看書等等。二、學(xué)習(xí)做合格的一年級小學(xué)生家長首先要拋棄一個錯誤的觀點：以為孩子上學(xué)了，不用管了，輕松了。有老師管學(xué)習(xí)，自己只要照顧好生活就行。跟幼兒園相比認清孩子，孩子們有很大的區(qū)別雖然從第一天開始，孩子們是站在同樣的起跑線上，但我們得清楚地看到，班里45個孩子其實是有大的區(qū)別的。在學(xué)校的區(qū)別：（1）基礎(chǔ)不一樣（2）聽課的收獲不一樣（3）接受能力存在差異在家里的區(qū)別：（1）有的家長工作、生活有規(guī)律，孩子的生活也規(guī)律（2）有的自己帶，有的祖輩帶（3）有的會教，有的民心有余而力不足（4）家庭環(huán)境的區(qū)別：靜，吵、（5）自己的喜好有優(yōu)有劣不管怎樣，家庭對孩子的影響是很大的。雖然有區(qū)別，但所有家長的目標卻是相同的，那就是希望自己的孩子將來能成才，成為對社會、家庭有用的人才。我們暫且不說要當(dāng)什么家，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而考試成績又是一個能很好反應(yīng)學(xué)生是否認真學(xué)習(xí)的標準。特別是今天，學(xué)校、社會、家庭，無一不盯著學(xué)生的成績。成績的作用實無限放大。所在，孩子的學(xué)習(xí)也就倍受關(guān)注民了。拋開家庭因素，孩子們已有如此大的區(qū)別，作為家長，就有必要在家里給孩子營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。我該怎么做——家長應(yīng)努力做到的（1）堅持幫助、監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)孩子剛上學(xué)，因為小，有些事我們覺得很簡單的事，其實對于他們來說有時是很難的。家長要有恒心，（2）教育孩子團結(jié)友愛（3）不讓孩子長時間地看電視（4）陪同孩子一起多看有意義的課外書（5）自己必須有一本關(guān)于家庭教育的書（6）在孩子面前說話要注意，文明健康、積極向上（7）作業(yè)完成后督促孩子整理書包三、注意的幾點：鉛筆準備6枝就行了，不要買很漂亮的學(xué)習(xí)用品在前一天就要削好有一顆寬容博大的心，理性正確對待孩子間的武力沖突多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點四、幾件事情訂書：小學(xué)生交校服錢運動會即將開幕結(jié)束語：沒有辛勤耕耘，哪有累累碩果？有付出就有回報。