綠屋的安妮讀后感-資料下載頁
2024-10-13 15:07本頁面
【正文】 在呢？”第四篇：《綠屋的安妮》小學(xué)生讀后感《綠屋的安妮》講述的是一個(gè)孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)女孩的名字是安妮。她有著豐富的想象和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。正因?yàn)檫@一點(diǎn)才使綠屋的主人馬修和瑪利亞改變了收養(yǎng)一個(gè)男孩的想法。在來到綠屋后，安妮認(rèn)識了既懂事又漂亮的戴安娜，此后又因安妮的活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，她干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。主人公安妮雪利讓我的心靈深深的受了震撼，我從她奇特的想象中感受到了她對美好幸福生活的向往和熱愛。河堤上盛開著雪白的櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子；樹木叢生、花團(tuán)錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢幻的‘花朵隧道’； 巴利家的閃耀著光芒的的湖水，被安妮想象成了‘閃亮的湖水’。從這些和其它等等中我發(fā)現(xiàn)了安妮這個(gè)可憐又幸運(yùn)的女孩內(nèi)心深處的樂觀與她對美好生活的追求。戴安娜是安妮的好朋友。她有著優(yōu)越的生活條件和一個(gè)幸福的家庭，她知書達(dá)理，溫柔可親，穿的衣服總是最時(shí)髦的。她和安妮在一起時(shí)總是充滿了歡聲笑語，她們一起欣賞樹林里如詩如畫的美麗風(fēng)景，一起在幽靜的林間小路暢想未來，一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒?，斃麃喓婉R修是收養(yǎng)安妮的好心人，他們富有同情心，在樹林子里擁有一個(gè)風(fēng)景秀麗的綠屋。但是他們不太出門，和外界的人交流甚少，只有琳達(dá)夫人和他們有密切的來往。馬修是個(gè)非常害羞的人，因?yàn)殚L相的原因，她不敢和別的異性說話，除了瑪利亞和那個(gè)百事通琳達(dá)夫人。此外，我覺得瑪利亞的內(nèi)斂和慈愛是非常值得我們學(xué)習(xí)的，正是因?yàn)樗恼佌伣虒?dǎo)才使得安妮變得乖巧和懂事，還以第一名的成績考上了皇后學(xué)院。吉爾巴特是安妮的競爭對手，因?yàn)榧獱柊吞卣f了安妮的紅頭發(fā)像極了紅蘿卜，所以安妮記了仇，一定要在學(xué)習(xí)上打敗他。在他捉弄安妮時(shí)，我覺得這個(gè)人十分討厭，但當(dāng)我讀完全文后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人原來是很善良的。他為了能讓安妮在家鄉(xiāng)教書，放棄了自己可以在家當(dāng)教師的機(jī)會(huì)。精讀了這本蒙哥馬小姐的《綠屋的安妮》后，深深的被作者的清新自然的文筆所折服，她對自然景色的描寫，讓我領(lǐng)略到了優(yōu)美的海島風(fēng)光，異國的別樣風(fēng)情。其實(shí)，作者對安妮熱愛自然，渴望幸福生活的刻意塑造，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念真實(shí)反映。第五篇：讀《綠屋安妮》有感作文 綠屋里有個(gè)名叫安妮的女孩，她是個(gè)天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的可愛小姑娘，讀《綠屋安妮》有感作文。她在綠屋發(fā)生了許多事情：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象和夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼里都妙趣橫生。她活潑好動(dòng)，不拘小節(jié)，并因此做出了許多啼笑皆非的事情。當(dāng)我把這本書的最后一頁合上時(shí)，安妮那熱愛自然、渴望親情的少女形象浮現(xiàn)在我的腦海里。安妮并不是一個(gè)漂亮的女孩，但是她有著樂觀向上的精神，就是她這種精神震撼了我，也提醒了我，讀后感《讀《綠屋安妮》有感作文》。安妮是一個(gè)孤兒，但是她仍然那么開朗、樂觀，而一個(gè)幸福的我為什么就不能這樣呢？！生活上的我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩，只要跟同學(xué)吵架心了就忿忿不平總想著把別人打敗，從為想過別人的感受也從沒想過要原諒別人。遇到一些小挫折就在也站不起來，只會(huì)哭鼻子，所有問題都等著大人解決也不想辦法自己解決......讀《綠屋安妮》有感作文350字小學(xué)生作文（）
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