一年級上冊美術(shù)_鳥語花香-資料下載頁
2025-10-04 15:03本頁面
【正文】 歸納：在中國畫家的筆下，花鳥畫不僅表現(xiàn)了花鳥的外形美，更重要的是通過自然界中的花鳥寄托了人的主觀感受?！栉镉魅?，托物言志。師：中國寫意畫在造型上不拘于表面的肖似，而講求“妙在似與不似之間”和“不似之似”。其形象的塑造以能傳達出物象的神態(tài)情韻和畫家的主觀情感為要旨。而對那些能體現(xiàn)出神情特征的部分，則可以采取夸張甚至變形的手法加以刻畫。在構(gòu)圖上，中國畫講求經(jīng)營，它不是立足于某個固定的空間或時間，而是以靈活的方式，打破時空的限制，把處于不同時空中的物象，依照畫家的主觀感受和藝術(shù)創(chuàng)作的法則，重新布置，構(gòu)造出一種畫家心目中的時空境界。師：介于這節(jié)課我們是初學。我們就從基本簡單的入手，主要讓同學們熟悉中國畫工具、材料，引導學生嘗試運用中國畫筆墨的方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥，體會筆墨的韻味。（三）自主探究+合作學習：師：現(xiàn)在讓我們拿出已經(jīng)準備好的筆墨，來像剛才的藝術(shù)大師那樣在我們的宣紙上實驗一下，這種表現(xiàn)方法。（學生進行嘗試練習，然后相互欣賞，取長補短）。學生：在嘗試的同時，老師把握毛筆的手勢、用墨的技巧以及墨分五色等知識要點講解給同學們聽，讓他們的嘗試中初步掌握理解。（四）應用實踐：1教師示范作畫，并講解步驟、表現(xiàn)技法。主要示范鳥的畫法。頭、胸、腹部、翅膀、尾、腳。（學生理解掌握新知）2學生將初步掌握的技法實踐應用到畫面中。學生進行實踐練習，發(fā)揮想象，提倡個性創(chuàng)作。表現(xiàn)手法可以是勾勒添色方法，也可以用彩色寫意手法直接造型。在色彩處理上，指導學生運用色彩和墨色深淺變化來塑造形象。充分體現(xiàn)中國畫的墨色韻味變化的特點。（學生在創(chuàng)作中教師巡回指導，因為本課著重于實踐，屬于造型表現(xiàn)。需要老師及時輔導。鼓勵學生根據(jù)中國畫表現(xiàn)基本規(guī)律，結(jié)合中國畫技法運用。不僅表現(xiàn)常見的造型，還可以根據(jù)學生自己想象進行夸張、變形，表現(xiàn)更富有詩意的自然形象。）（五）成果展示交流會師：同學們的作品已經(jīng)完成了，下面我們來欣賞一下，請小作者介紹自己的作品，包括畫名、意義、體現(xiàn)什么情感。然后其他同學評價，互相交流，互相借鑒。（設(shè)計意圖：把所有的學生作業(yè)放到展示臺上進行展示，一方面讓學生體驗成功，同時教師注重發(fā)揚學生作業(yè)中的閃光點。增強他們的學習信心。）（六）課后拓展鼓勵學生運用中國畫的表現(xiàn)方法，課后進一步根據(jù)自己喜歡的形象與內(nèi)容嘗試練習，使他們更好的運用中國畫的表現(xiàn)方法描繪自己對生活中的感受和童心真趣。七、總結(jié)反饋這節(jié)課完成了教學目標。學生通過這節(jié)課熟悉中國畫工具、材料，以及學畫水墨畫所應準備的工具和材料，初步了解了中國畫的藝術(shù)特色，學生能用筆墨表現(xiàn)自己心中的童趣，激發(fā)學生的愛國熱情、民族精神和傳承中國傳統(tǒng)文化的興趣。八、作業(yè)請用中國畫的技法畫一只鳥九、板書設(shè)計8鳥語花香鳥：頭、胸、腹部、翅膀、尾、腳 墨：焦、濃、淡、干、濕
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