【正文】 組活動(dòng)更加具有特色、更上一個(gè)新臺(tái)階，從而顯性提高了英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期教研組的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、規(guī)范教育教學(xué)規(guī)章制度管理教學(xué)質(zhì)量的提高，有賴于平時(shí)的點(diǎn)滴積累。在教研組的日常管理工作中，我校初中英語(yǔ)教研組確立了“全員參與團(tuán)隊(duì)共贏”的理念，形成了全員參與、全組研討、互幫互助的工作氛圍，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建“立足于新課標(biāo)，鼓勵(lì)個(gè)性創(chuàng)新”的教研組特色。首先，我們堅(jiān)持定期組織教師集體備課，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定主題，全組教師共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。其次，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程化管理,使備課，批改作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)成為教師本能。在“備課”上，不照搬照抄備課用書，注重實(shí)用性、層次性，備出自己的風(fēng)格和特色，備出教學(xué)中的得失反思，同時(shí)要求教研組里每位老師在期末寫一篇感受頗深的《教學(xué)反思》。在“上課”中要求教師必須站在教改的前沿，把新的教育思想、教育方法滲透到每一節(jié)課中，堅(jiān)持課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，力求做到目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法恰當(dāng)、組織嚴(yán)密、效果優(yōu)良。在“批改作業(yè)”上，強(qiáng)調(diào)作業(yè)分層布置，家庭作業(yè)不超時(shí)超量。作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范，并及時(shí)反饋，重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，不歧視不厭惡，做到從心底里真正關(guān)愛(ài)學(xué)生、因材施教。二、教研組整體建設(shè)，其中中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師6人，中學(xué)二級(jí)教師1人。在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中，全教研組每位教師都能以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)愛(ài)崗精神。而且在工作中，全組成員互敬互助、互幫互學(xué)，工作熱情極高，師德品質(zhì)尚好，贏得了廣大學(xué)生的尊敬和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。，英語(yǔ)課程改革不斷推進(jìn)，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而我校初中英語(yǔ)教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)XX版《義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究近年來(lái)的各地中考命題方向，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，將義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，同時(shí)也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并結(jié)合教學(xué)實(shí)際形成案例或論文上交至教科室存檔，不但促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高，而且有效地反撥了日常的英語(yǔ)教學(xué)工作。，我們教研組每位成員盡心盡職工作，努力提高專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也在不斷的提升自己的師德水平，尤其發(fā)揮傳幫帶的榜樣作用，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)并帶動(dòng)他們積極參加各類培訓(xùn)、講座或報(bào)告會(huì)，廣泛汲取信息、開(kāi)闊視野，從而實(shí)現(xiàn)提前更新教學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力與核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生終身全面發(fā)展的教學(xué)宗旨。三、卓見(jiàn)成效的教研活動(dòng)①以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)積極求學(xué)XX年秋季施行的《Go for it》新教材的教學(xué)方法要求教師有自己的創(chuàng)新教法，把每一節(jié)課都當(dāng)作是自己的一件作品來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造。因此，教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，不斷提高自己的教學(xué)水平。這就決定了在新教材的試點(diǎn)過(guò)程中，每一位教師要不斷學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)者的身份不斷求學(xué)。我們堅(jiān)持跟進(jìn)參加了省、市、縣里組織的各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)不同地區(qū)，不同學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新的教學(xué)理念，起到取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的作用。根據(jù)所學(xué)，擬定出符合我校學(xué)生學(xué)情的授課內(nèi)容，作業(yè)布置，興趣活動(dòng)等，做到因材施教，有的放矢。②以實(shí)踐者的身姿積極探索我們教研組的每一位教師都是新教材的實(shí)踐者，更是新教法的探索者與開(kāi)創(chuàng)者。在教學(xué)過(guò)程中，大家積極探索，勇于實(shí)踐，采取了各種不同的教學(xué)方法，有歌曲導(dǎo)入法、也有情景創(chuàng)設(shè)法、有roleplay表演、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接法、有小組合作法、也有個(gè)性展示等等。每一種教學(xué)方法的選擇使用，都有效激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，起到了意想不到的教學(xué)效果。同時(shí)，我們以班級(jí)為單位，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)課外讀報(bào)(21世紀(jì)英文報(bào))活動(dòng)，英美大片欣賞，英文金曲欣賞，開(kāi)設(shè)“趣味英語(yǔ)主題班會(huì)”等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。另外我們?cè)?0月份舉行了“七年級(jí)最美英文書寫比賽活動(dòng)”，11月份進(jìn)行了“八年級(jí)、九年級(jí)的課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)”。多姿多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為學(xué)生搭建了快樂(lè)的舞臺(tái)，不僅豐富了學(xué)生課余生活，活躍了校園文化氛圍，還極大地激發(fā)和提升了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。在師生們的共同努力下，XX年寧波市初中生英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)中，我校八年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生就取得了可喜的成績(jī)，共獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有16人，其中八年級(jí)的馮元成和王謙寧(指導(dǎo)老師：石芬芬)同學(xué)獲得寧波市三等獎(jiǎng)。林晨(指導(dǎo)老師：石芬芬)，蔣欣蓓(指導(dǎo)老師：俞毅芳)，趙天晟(指導(dǎo)老師：侯愛(ài)華)分別獲得縣二等獎(jiǎng)。葉雨航(指導(dǎo)老師：葛雪亞)，伊波、沈昳臻(指導(dǎo)老師：虞亞萍)分別獲得縣三等獎(jiǎng)。九年級(jí)勵(lì)彤希(指導(dǎo)老師：陳亞青)同學(xué)獲得寧波市二等獎(jiǎng)。鮑懌(指導(dǎo)老師：裘賽亞)，胡玥(指導(dǎo)老師：奚盈盈)，任沛燁(指導(dǎo)老師：朱詠梅)分別獲得寧波市三等獎(jiǎng)。林捷(指導(dǎo)老師：朱詠梅)獲得縣一等獎(jiǎng)。林文涵(指導(dǎo)老師：裘賽亞)、張?zhí)?指導(dǎo)老師：陳亞青)獲得縣二等獎(jiǎng)。任重遠(yuǎn)(指導(dǎo)老師：朱詠梅)獲得縣三等獎(jiǎng)。近年我們教研組有多位教師各級(jí)各類教研活動(dòng)及教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中脫穎而出。其中，朱詠梅老師獲XX年初中英語(yǔ)“一師一優(yōu)課”國(guó)家部級(jí)優(yōu)課，XX學(xué)年象山縣初中英語(yǔ)命題評(píng)比一等獎(jiǎng)。鄭貝貝老師教師獲XX年三年內(nèi)新教師課堂教學(xué)展評(píng)一等獎(jiǎng)，XX學(xué)年象山縣初中英語(yǔ)命題評(píng)比一等獎(jiǎng)。王水荷老師獲XX學(xué)年寧波市初中英語(yǔ)命題評(píng)比一等獎(jiǎng)。奚盈盈老師獲XX學(xué)年寧波市初中英語(yǔ)命題評(píng)比一等獎(jiǎng)?！白x萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。”閉門造車的結(jié)果必將是坐井觀天，夜郎自大。因此，我們也鼓勵(lì)教師要走出去，多參加縣內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)和聆聽(tīng)知名專家的講座。近幾年來(lái)，我們學(xué)校一直參與“長(zhǎng)三角五校教學(xué)聯(lián)盟”活動(dòng)，并與縣內(nèi)外多所學(xué)校開(kāi)展了初中英語(yǔ)“同課異構(gòu)”公開(kāi)課活動(dòng)。XX學(xué)年在安徽蕪湖二十九中開(kāi)設(shè)《Unit4 Do it yourself》公開(kāi)課。朱詠梅老師開(kāi)設(shè)的導(dǎo)師示范課《Unit9 Revision》(八下)同時(shí)榮獲XX學(xué)年“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課。、評(píng)課活動(dòng)我們教研組里每位老師互相聽(tīng)課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)，并且在聽(tīng)完課后要及時(shí)交流，探討課堂的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。結(jié)合上級(jí)教研活動(dòng)的推動(dòng)，我們走出校門，聆聽(tīng)縣里、市里乃至省里、全國(guó)性的“初中英語(yǔ)觀摩課”。在聽(tīng)課過(guò)程中，我們不僅認(rèn)真記錄筆記，還會(huì)專心聽(tīng)取專家點(diǎn)評(píng)，以至于回校以后共同辯論探討，從而創(chuàng)造出我校特色的英語(yǔ)課堂教學(xué)形式。再者，我們注重每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，至少撰寫一篇有見(jiàn)地的教學(xué)反思或案例分析。在每上完一節(jié)新授課后，總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，積極的向其他教師請(qǐng)教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)?！坝懻摗獙W(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”，形成了我校初中英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線。，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。繼前多年我校小組合作教學(xué)模式的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，XX學(xué)年開(kāi)始，在林德校長(zhǎng)、孫國(guó)光副校長(zhǎng)的牽頭組織下，由朱詠梅老師總負(fù)責(zé)，潘云飛，王水荷，鄭貝貝，奚盈盈，戴秀娟和王聯(lián)群為骨干編委共同承擔(dān)品質(zhì)文峰校本課程系列之一《同伴英語(yǔ)》的開(kāi)發(fā)工作。課程開(kāi)發(fā)組的每位教師都能圍繞校本主題，共同研究制定切實(shí)可行的編寫計(jì)劃，注重對(duì)應(yīng)性資料的搜集和歸類，協(xié)同分工、精細(xì)合作。對(duì)于在校本開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的困惑，我們英語(yǔ)教研組的老師們及時(shí)向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，為校本教材《同伴英語(yǔ)》的順利編纂提供了準(zhǔn)確的導(dǎo)向性和課程資源的有力支撐。，向科研要質(zhì)量，我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。近兩年來(lái)，我們初中英語(yǔ)教研組成員勤于撰寫教學(xué)、教研論文、案例等。在縣、市級(jí)以上教研部門開(kāi)展的教科研成果評(píng)比中，有多位老師撰寫的論文獲獎(jiǎng)，在省市級(jí)刊物上也發(fā)表論文多篇。本學(xué)期朱詠梅老師撰寫的教學(xué)論文《搭建英語(yǔ)主題班會(huì)平臺(tái)延伸英語(yǔ)閱讀教學(xué)效能》發(fā)表在《英語(yǔ)教師》XX年第14期，研教故事《左良師右益友且行且珍惜》和德育滲透教學(xué)案例《Seeking happiness》也已經(jīng)上送參評(píng)。鄭貝貝老師撰寫的研教故事《Do it yourself 教學(xué)反思》也已經(jīng)上送參評(píng)。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。第五篇：七年級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)七年級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期在英語(yǔ)教學(xué)中，七年級(jí)英語(yǔ)教研組積極探索有效教學(xué)備課，關(guān)注課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法；做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂要質(zhì)量，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，集體評(píng)課，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。三、開(kāi)展了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍 根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí),甚至熱愛(ài)英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。總之，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，本學(xué)期即將結(jié)束，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。3．認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“青老結(jié)對(duì)”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展?？傊?，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。