【正文】 公開”模塊包括本村里的計劃生育工作各項內(nèi)容；“財務(wù)公開”模塊包括村級財產(chǎn)及債權(quán)債務(wù)、收益分配、“一事一議”集資等內(nèi)容。此舉進(jìn)一步保障了村民的知情權(quán)，提高了群眾對各項事務(wù)的監(jiān)管力度和對村委的信任程度。協(xié)助制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。按照中央對新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的“20字方針”要求，工作隊分別在新民、新屋兩個村組織村委班子、各小組組長、部分黨員群眾代表，召開座談會，共商村級發(fā)展藍(lán)圖，幫助村組編制好“十二五”規(guī)劃和20**年新農(nóng)村規(guī)劃，在制定過程中，注意突出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貫穿生態(tài)理念、反映地方特色，因地制宜，確保兩個村的發(fā)展規(guī)劃符合地方實際，反映群眾意愿，講究發(fā)展實效?？偨Y(jié)推廣致富經(jīng)驗。工作組在新屋村選取種植油茶大戶阮家應(yīng)進(jìn)行重點走訪調(diào)研，在新民村選取養(yǎng)牛大戶阮恢子進(jìn)行重點走訪。這兩個農(nóng)村能人以通山縣特有的山區(qū)自然資源為基礎(chǔ)，發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)，投資較小，受益較大。工作組在走訪后聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T，力爭對這些農(nóng)村致富能人在資金上扶助，在技術(shù)上指導(dǎo)，把特色種養(yǎng)殖業(yè)做大做強(qiáng)。協(xié)助加強(qiáng)村級黨支部建設(shè)。工作組對應(yīng)的新民村黨支部建設(shè)情況較好，新屋村因為歷史原因村級黨支部建設(shè)相對較弱。為幫助加大村級黨支部建設(shè)，工作組組織村干部座談，了解他們的難處，當(dāng)了解到歷史遺留的經(jīng)濟(jì)原因?qū)е麓妩h支部威信不高以后，力爭幫助村里辦實事，目前已在規(guī)劃和實施中的實事有：興建新屋村河壩（目前已完成規(guī)劃設(shè)計）、興建新屋村小浴室（目前已完成選址和設(shè)計）、興建新屋村6組通組路（目前已完成工可設(shè)計）。六、時間已到心未盡，黨群情深長留存短短三個月很快就過去了。這期間，工作組在村里留下了腳印、留下了汗水、也與鎮(zhèn)村干部、村民們都建立了深厚的感情。工作組的駱傳毅同志在他的心得體會里寫道：“三個月的時間太短，但我也深知，我為老百姓服務(wù)的時間沒有限制。不辦完抗旱、修建水壩公路等實事，我的心將永遠(yuǎn)留在新民、新屋”；李保新同志在心得體會里說：“那些農(nóng)民朋友時刻都浮現(xiàn)在我的腦海中。在我的內(nèi)心深處，總還是有很多的思念。農(nóng)村的困難和落后確實還需加快建設(shè)，這正是我們的責(zé)任和使命所在?！?；同樣，鎮(zhèn)村干部和群眾們對工作組也建立了深厚的感情，并給予了很高的評價。例如黃沙鋪鎮(zhèn)黨委書記劉林同志說：“工作組這種扎實的作風(fēng)值得我們所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)”；新民新屋兩村干部都說，工作組的耐心、細(xì)致和真誠感動了所有的村民，他們舍不得我們離開?！叭f”活動雖已結(jié)束，但抗旱工作沒有結(jié)束，“城鄉(xiāng)互聯(lián)、千村共建、萬戶幫扶”活動沒有結(jié)束，還有很多工作要做，工作組將一如既往關(guān)注農(nóng)村農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)民朋友，一如既往地進(jìn)行各項協(xié)調(diào)和督促工作。第五篇：三萬活動總結(jié)巴東縣三中在“三萬活動”中開展教師家訪活動總結(jié)湖北省巴東縣第三高級中學(xué)許賢永巴東縣三中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)州教育局“教辦字【2011】19號《關(guān)于開展“萬名教師訪萬家“活動的活動實施方案》”和巴東縣教育局“巴教字【2011】13號《關(guān)于在“三萬活動中”開展教師家訪活動的通知》”文件精神，結(jié)合《巴東三中在“三萬活動”中開展教師家訪活動實施方案》的相關(guān)要求，深入開展教師家訪活動，促進(jìn)了家校聯(lián)系，形成了教育合力，營造了和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。一、學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識家訪工作是學(xué)校協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是構(gòu)建家校合作教育平臺的主要途徑。為了提高教師對開展家訪活動的認(rèn)識，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、州教育局“教辦字【2011】19號《關(guān)于開展“萬名教師訪萬家“活動的活動實施方案》”和巴東縣教育局“巴教字【2011】13號《關(guān)于在“三萬活動中”開展教師家訪活動的通知》”文件等，使全體教職員工統(tǒng)一了思想，為家訪工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班為了把教師家訪活動長期、深入、扎實、有序地開展好，特成立了巴東三中教師家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。2011年4月22日至4月24日，成立了以總支書記、學(xué)校校長為組長，以總支委員為副組長，以各處室主任、副主任干部為成員的教師家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，周祖斗同志兼任“教師家訪活動”辦公室主任，負(fù)責(zé)辦公室的日常工作，“教師家訪活動”辦公室與學(xué)校行政辦公室合署辦公。以年級為單位成立了三個“教師家訪活動”工作小組。三、宣傳發(fā)動，明確紀(jì)律2011年4月25日至5月10日，召開了兩次全體教職工會議，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《巴東縣三中在“三萬活動”中開展教師家訪活動的實施方案》，要求全體教職員工領(lǐng)會方案內(nèi)涵，同時利用校園廣播、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)廣泛宣傳教師家訪活動的主要意義，促使我校教師家訪活動落到實處。教師家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組就在家訪活動應(yīng)注意事項作出了詳細(xì)的規(guī)定：一是嚴(yán)肅活動紀(jì)律，教師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對學(xué)生家長要熱情真誠，注重溝通和介紹學(xué)生在校期間的相關(guān)情況，注重加深學(xué)校、教師與學(xué)生家長的感情，多聽取意見和建議。教師家訪要輕車簡從，切實做到“五不準(zhǔn)”：即不準(zhǔn)向?qū)W生家長提出任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機(jī)辦私事；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈的錢物（包括土特產(chǎn)）；不準(zhǔn)參與抹牌賭博和家長安排的娛樂活動；不準(zhǔn)做違反師德師風(fēng)、侵害學(xué)生隱私和權(quán)益的事。二是建立教師家訪的長效機(jī)制。學(xué)校將教師家訪活動納入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)晉級的重要內(nèi)之一；要注重積累活動資料，建立家訪長效機(jī)制、完善教師家訪登記、考核、隨訪制度，促進(jìn)教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。三、結(jié)合實際，逐步實施2011年5月11日至6月15日為我校家訪活動的實施階段，要求全體教職員工根據(jù)本人的實際情況逐步實施并作好相應(yīng)的文字、圖片等詳實記載。班主任要結(jié)合本班實際，擬定家訪計劃，并提供學(xué)生相關(guān)的基本信息，便于學(xué)校統(tǒng)籌安排，分步實施。班主任將班級學(xué)生均分到班上科任教師。教師根據(jù)學(xué)生實際采取走訪、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)交流三中形式進(jìn)行家訪，重點走訪貧困生、學(xué)困生、留守生，了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)及在家學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等。在家訪前精心準(zhǔn)備，設(shè)計好家訪內(nèi)容，提前與家長預(yù)約，家訪時，教師的言談舉止要符合師德要求，態(tài)度和藹，與家長共同研究教育學(xué)生的措施辦法，認(rèn)真做好家訪記錄；對學(xué)生要正面肯定、積極鼓勵為主。教師對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分類加以整理，做好學(xué)生信息的交流與溝通，把受訪者的意見和建議及時向?qū)W校反饋，并逐級上報家訪日志。真心為學(xué)生辦實事。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予力所能及的幫助（如：生源地助學(xué)貸款、社會團(tuán)體救助、個人幫扶等），使我校在籍學(xué)生不因貧困而輟學(xué)；對學(xué)生在家庭、村組、社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活、社會交往提出合理化的意見和建議；同時，著力在解決學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)、流失輟學(xué)等問題上下功夫，尋求解決問題的措施和方法。虛心征求辦學(xué)意見。廣泛聽取學(xué)生家長、社會各界對學(xué)校教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校發(fā)展等方面的意見和建議，主動接受社會監(jiān)督，爭取學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校教育工作的認(rèn)同和支持，樹立教育和教師的良好形象，提高教師對學(xué)生的管理和服務(wù)水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校各項工作健康發(fā)展。五、整理材料，成效顯著在這次活動中，全部教師都嚴(yán)格按照學(xué)校及上級有關(guān)部門的規(guī)定保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)小組將收集到的所以材料進(jìn)行了整理歸檔，活動效果顯著。第一、獲得許多第一手育人資料。與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為促進(jìn)今后的教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。第二、家長老師互相信任。由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作，在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵和力量。第三、回收征求到有價值的意見12條，學(xué)校相關(guān)部門及時的進(jìn)行了整改落實，使我校的教育教學(xué)管理更加規(guī)范化。六、問題顯現(xiàn)，探索研究領(lǐng)導(dǎo)小組將收集到的所以材料進(jìn)行了科學(xué)、理性的分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代家庭教育中存在一些現(xiàn)實問題，有待于教育工作者進(jìn)行探索、研究，找出家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合點。第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績。如果不能這樣，會不會是老師的教學(xué)存在問題或著不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。第五，父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。總之，巴東縣三中嚴(yán)格按照《巴東三中在“三萬活動”中開展教師家訪活動實施方案》和上級有關(guān)部門“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”的相關(guān)要求，圓滿完成了本次大型家訪活動。我們深知：家訪是學(xué)校工作中不可缺少的方式，家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。是構(gòu)建家校合作教育的平臺，我們要認(rèn)真思考，繼續(xù)探索，要將家訪工作務(wù)實化，科學(xué)化，建立長效機(jī)制。巴東縣第三高級中學(xué)二0一一年六月二十二日