【正文】 報(bào)表從報(bào)送時(shí)間及時(shí)性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、報(bào)表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，為領(lǐng)導(dǎo)決策和管理者進(jìn)行財(cái)務(wù)分析提供了可靠、有用的信息。篇九：幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期是平凡的一學(xué)期，我園沒有大的對(duì)外活動(dòng)，而是圍繞市教育工作的要求，根據(jù)本園的實(shí)際情況，在扎實(shí)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，使保教質(zhì)量更趨完善；本學(xué)期又是不平凡的一學(xué)期，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取，教育水平不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。現(xiàn)總結(jié)如下：一、團(tuán)結(jié)、合作，工作環(huán)境日趨和諧。理念：幼兒園工作只有合作，才能做細(xì)、做精、做好。加強(qiáng)師德教育是做好教育工作的根本。具體做法和成績：全體教師積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記。常利用周末總結(jié)會(huì)等時(shí)間，和老師一起學(xué)習(xí)《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫的工作心得，使我園的教師和他園進(jìn)行對(duì)比，把工作做的更好。今年幼兒園請(qǐng)假的教師較多，其他教師都能主動(dòng)頂班帶活動(dòng)，特別是吳君芬老師，儲(chǔ)曉芬老師病假三個(gè)星期，她一人婉言拒絕其他老師代課，主動(dòng)帶班，順利完成本班的各項(xiàng)工作。象這樣主動(dòng)代班的事例還有很多，在每個(gè)班級(jí)都有發(fā)生。丁新穎、萬芬娣老師參加學(xué)區(qū)賽教活動(dòng)，幼兒園許多老師都主動(dòng)留下協(xié)助制作教具、設(shè)計(jì)教案，保育組在大一班老師考駕照時(shí)，主動(dòng)幫助最做好保育工作，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體觀念。二、積極、向上，教育水平不斷提高。理念：只有經(jīng)過錘煉，幼兒園的才能不斷發(fā)展，教師只有參與活動(dòng)，保教教學(xué)水平才能不斷提高。具體做法和成績：本學(xué)期，我園重點(diǎn)以幼兒語言發(fā)展為突破口，認(rèn)真開展教育教學(xué)研究和保教工作，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。張蓉老師參加市骨干教師培訓(xùn)，先后有多為教師至無錫、市實(shí)驗(yàn)幼兒園、大樹幼兒園學(xué)習(xí)，教師們通過參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐、觀摩與評(píng)交流，教育觀念有了進(jìn)一步的更新，也進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的良好發(fā)展。教師們以新課程理念為指導(dǎo)，從制訂學(xué)期計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、主題計(jì)劃和周計(jì)劃以及備課開始，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的序列性和幼兒的年齡特點(diǎn)，更體現(xiàn)了本班幼兒的教育需求。通過一個(gè)學(xué)期認(rèn)真實(shí)施目標(biāo)，取得了非常好的教育效果。重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件。本學(xué)期，我園繼續(xù)圍繞主題教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師、幼兒、家長積極參與到教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，定期進(jìn)行主題墻的布置、檢查，區(qū)域操作材料的增添，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供了更好的幫助，也為*、師幼之間的互動(dòng)搭建了平臺(tái)。幼兒園六月份對(duì)走廊環(huán)境進(jìn)行了布置，充分展示了孩子的作品；中大班孩子的圖畫作業(yè)在宜客隆展出，后來又在幼兒園進(jìn)行布置，得到了家長的稱贊。開展多種教研活動(dòng)，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。（1）集體探討教學(xué)方法。幼兒語言活動(dòng)有文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀、聽說游戲等多種組織形式，幼兒園推薦五位年齡較輕的儲(chǔ)曉芬、王宇宏、吳海燕、戴敏霞和李君老師上展示課，有同組的老師共同進(jìn)行備課，其他年級(jí)組的教師組織進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，然后全體教師進(jìn)行集體議課，探討幼兒語言教學(xué)活動(dòng)不同組織形式的教學(xué)方法。教師還觀摩了上海名教師的語言課，對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用。（2）個(gè)體進(jìn)行賽教活動(dòng)。在學(xué)校的關(guān)心和支持下，我園進(jìn)行“三新杯”教師語言賽教活動(dòng)，教師獨(dú)立備課，丁新穎、萬芬娣、張蓉、蔣燕紅、蔣儉儉、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績。丁新穎、萬芬娣代表幼兒園參加宜城學(xué)區(qū)賽教。賽教活動(dòng)后，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中暴露出的共同問題，園部以教研問卷的形式請(qǐng)全體教師從理論的高度進(jìn)行思考和回答、交流、學(xué)習(xí)，從而達(dá)成幼兒語言教育的共識(shí)。（3）崗位技能比賽。我園開展故事講述、創(chuàng)意插塑、鋼琴彈唱教師技能比賽，促進(jìn)了教師幼兒教學(xué)技能的提高。萬芬娣、儲(chǔ)曉芬、張蓉、陳云、王宇宏獲全能一等獎(jiǎng)，萬芬娣、儲(chǔ)曉芬、張蓉、陳云、李君獲創(chuàng)意插塑一等獎(jiǎng)，丁新穎、陳云、吳海燕、戴敏霞、湯瀲艷獲鋼琴彈唱一等獎(jiǎng)，萬芬娣、儲(chǔ)曉芬、張蓉、盛云、陳云獲故事講述一等獎(jiǎng)。王宇宏代表幼兒園參加宜城學(xué)區(qū)幼兒教師技能比賽。（4）幼兒語言活動(dòng)。結(jié)合幼兒語言教學(xué)活動(dòng)，小、中、大班都在班級(jí)進(jìn)行幼兒背兒歌、講故事比賽，然后年級(jí)組進(jìn)行將故事比賽，幼兒繪聲繪氣的講述，得到了老師和同班孩子的稱贊。各班還“三字經(jīng)”和經(jīng)典成語故事的誦讀，贏得家長的家口稱贊。（5）發(fā)動(dòng)教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文。老師們積極參與課程改革，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，撰寫成教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和論文，向中國教育學(xué)會(huì)和省教育學(xué)會(huì)上送了6篇教育教學(xué)論文。三、溝通、認(rèn)同，家園教育形成合力。理念：幼兒園、家長和社區(qū)是幼兒教育的三大支柱，只有形成合力，才能辦好幼兒教育。具體做法和成績：我們通過家長會(huì)、幼兒園和班級(jí)家長園地等形式宣傳《綱要》精神和現(xiàn)代幼兒教育理論，幫助家長更新觀念，提高家長主動(dòng)參與幼兒教育的意識(shí)，形成教育合力。特別是校信通的使用，老師能把幼兒園所教的內(nèi)容、幼兒園的重大活動(dòng)及時(shí)告知家長，使家長及時(shí)了解幼兒園的情況，細(xì)致的工作得到了家長的肯定，八個(gè)班的班主任都被評(píng)為網(wǎng)上家長學(xué)校優(yōu)秀班主任。充分做好《幼兒成長檔案》。我園制訂了制作《幼兒成長檔案》的要求，在完成《幼兒成長檔案》基本制作要求的基礎(chǔ)上，增添了“背兒歌”“講故事”“唱歌”的記錄，豐滿了幼兒成長的足跡。讓每個(gè)孩子都參加“六一”活動(dòng)?！傲弧惫?jié)，我園大班的孩子排練的三個(gè)節(jié)目都參加了“荊溪之夜”廣場演出，孩子們的精彩演出得到社會(huì)的好評(píng)。每個(gè)班級(jí)都在六月一日那天組織聯(lián)歡會(huì)，讓每個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，充分展示自己的才能，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。中大班組織了幼兒繪畫展覽在宜客隆展出，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。石子巖等10位幼兒參加教育局和郵政局舉辦的繪畫比賽獲得一等獎(jiǎng)，謝子寧等4為幼兒參加團(tuán)市委和教育局聯(lián)合舉辦的現(xiàn)場繪畫比賽，一位幼兒獲的金獎(jiǎng)、三位獲得銀獎(jiǎng)，吳承陽等幼兒參加宜興市“雄師杯”比賽，3位幼兒獲得三等獎(jiǎng)，這些都來自于平時(shí)扎實(shí)的教學(xué)。發(fā)放家長調(diào)查問卷。期末我們從家長問卷中得知：家長對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并抱著讓幼兒園發(fā)展得更好的希望提出了中肯的意見。四、責(zé)任、防范，安全工作精益求精。理念：在后勤工作方面，我們認(rèn)真重視對(duì)衛(wèi)生、安全、幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理，確保了一學(xué)期保教工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。具體做法和成績：保育老師能按要求做好園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，幼兒園內(nèi)環(huán)境清潔，物品擺放較有序，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。特別是在小一班發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有疑似手口足病的情況下，他們能加強(qiáng)消毒工作，妥善做好家長工作。能認(rèn)真制定和落實(shí)幼兒午睡安全值班制度，加強(qiáng)幼兒午睡值班要求的學(xué)習(xí)和巡視，幼兒園的安全工作做到了有實(shí)施、有記錄，使幼兒安全得到了較好的保障，本學(xué)期未發(fā)生一起幼兒安全事故。我園每天檢查幼兒的出勤情況，大班出勤率達(dá)到95%以上，小中班也達(dá)到90%以上。認(rèn)真重視幼兒飲食的管理，我園能定時(shí)召開膳食委員會(huì)會(huì)議。平時(shí)能認(rèn)真制定好每周的幼兒食譜，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。能聽取家長合理的意見和建議，及時(shí)調(diào)整幼兒伙食。本學(xué)期對(duì)每個(gè)班幼兒飲食情況進(jìn)行了調(diào)查評(píng)比，每班三位老師通力合作，改善了幼兒的飲食習(xí)慣，此活動(dòng)得到了家長的稱贊。全園8個(gè)班都被評(píng)為“文明用餐班級(jí)”。良好的用餐習(xí)慣也一直伴隨著每個(gè)人。財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。篇十：社區(qū)個(gè)人工作總結(jié)隨著各級(jí)政府對(duì)社區(qū)工作的高度重視，在區(qū)政府及大研街道的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，北門社區(qū)各項(xiàng)工作得到了健康、穩(wěn)步的發(fā)展，根據(jù)年初的工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際的動(dòng)態(tài)變化，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績，在xx的上半年里我們著重做了以下幾項(xiàng)工作具體如下：一、充分發(fā)動(dòng)群眾參與健康社區(qū)建設(shè)，營造本社區(qū)居民人人講究衛(wèi)生，人人注重健康的文化氛圍。按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，將駐轄區(qū)的單位納入社區(qū)統(tǒng)一管理，以社區(qū)為平臺(tái)，針對(duì)單位、居民區(qū)及城中村和城郊結(jié)合部衛(wèi)生及基礎(chǔ)設(shè)施狀況存在的突出問題及薄弱環(huán)節(jié)，通過督促檢查、整頓治理，努力完成創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作任務(wù)，為人民群眾創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、規(guī)范、有序的生產(chǎn)生活、工作環(huán)境。二、凡駐所地在北門社區(qū)的機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、群眾性自治組織，包括私企、學(xué)校、商城、市場等駐區(qū)單位，都要按照屬地管理原則，統(tǒng)一服從社區(qū)的衛(wèi)生管理，遵守社區(qū)的衛(wèi)生制度，積極支持和參與社區(qū)的衛(wèi)生整治等活動(dòng)。三、社區(qū)居委會(huì)進(jìn)一步健全創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，將轄區(qū)單位列入社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單；進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生管理制度，落實(shí)保潔人員；每個(gè)單位、每個(gè)小區(qū)、每個(gè)居民小組至少安置一名保潔員。廣泛開展衛(wèi)生單位、衛(wèi)生巷段、衛(wèi)生戶評(píng)選競賽活動(dòng)；定期組織對(duì)轄區(qū)單位衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督、評(píng)比、考核，統(tǒng)一用“優(yōu)和良”評(píng)比，半年中獲得“優(yōu)的次數(shù)最多的單位即可評(píng)為獎(jiǎng)勵(lì)單位，每年獎(jiǎng)懲兩次，全面完成創(chuàng)衛(wèi)的各項(xiàng)任務(wù)。四、評(píng)比方式：各單位以責(zé)任區(qū)為評(píng)比對(duì)象；住宅區(qū)以巷段為評(píng)比對(duì)象；以清潔工的責(zé)任衛(wèi)生區(qū)為評(píng)比對(duì)象；每月小評(píng)、每季度大評(píng)，每年度總評(píng)。五、具體辦法：檢查評(píng)比由單位或居委會(huì)組織有關(guān)人員參加，評(píng)比結(jié)果張榜公布。評(píng)比分三個(gè)等級(jí)：一是優(yōu)秀、二是良好、三是差。評(píng)比內(nèi)容：檢查各責(zé)任區(qū)內(nèi)衛(wèi)生保潔程度和門前五包落實(shí)情況，有無衛(wèi)生死角和暴露垃圾，有無亂堆亂放，亂貼亂畫現(xiàn)象。綠地的花草養(yǎng)護(hù)是否良好，有無殘缺、枯枝，開展滅鼠、蚊蠅、蟑螂工作等。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。社區(qū)和單位高度重視社區(qū)和單位整治管理工作，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)到位。責(zé)任單位明確了一名人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和做好監(jiān)督檢查工作，以確保整治管理工作不脫節(jié)、不吊鏈、不反彈，真正取得實(shí)效。（二）廣泛宣傳，深入打動(dòng)。社區(qū)和單位進(jìn)一步加大宣傳創(chuàng)衛(wèi)的重要性、必要性、緊迫性，宣傳口號(hào)體現(xiàn)時(shí)代性、把握準(zhǔn)確性、注重鼓動(dòng)性，發(fā)動(dòng)群眾利用各種宣傳工具大造聲勢，使各單位職工和社區(qū)居民真正做到人人參與到創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)。（三）靈活機(jī)動(dòng)的形式舉辦健康知識(shí)講座2次，累計(jì)參加人次超過120余人次。（四）開展義務(wù)醫(yī)療活動(dòng)1次，接受服務(wù)人次在80以上。（五）發(fā)放健康宣傳資料3種，共800余份，發(fā)放社區(qū)宣傳資料2種，各400余份。六、社區(qū)完成計(jì)劃生育指導(dǎo)站的建設(shè)任務(wù)，把社區(qū)健康宣傳，健康教育，醫(yī)療保健等工作推上新臺(tái)階。七、社區(qū)大張旗鼓開展社區(qū)健康衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，宣傳的形式不只局限傳統(tǒng)的方式，如橫幅、櫥窗宣傳欄。將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作由社區(qū)向居民延伸。社區(qū)衛(wèi)生工作必須加強(qiáng)基層衛(wèi)生工作，以健康教育為主，深入實(shí)際、踏踏實(shí)實(shí)、富有成效的工作，通過我們的努力使社區(qū)衛(wèi)生工作更有活力，更具實(shí)效，不斷發(fā)展。