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中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告-3范文-資料下載頁(yè)

2025-10-04 14:10本頁(yè)面
  

【正文】 的問(wèn)題也找方法去攻克它。優(yōu)秀的孩子各方面都很優(yōu)秀,不能有一個(gè)腿兒短,兩個(gè)腿兒都要一般長(zhǎng),這樣就是好學(xué)生的狀態(tài)。問(wèn):請(qǐng)您回憶一下從前的教學(xué)環(huán)境,比如在哪里辦公、休息、開(kāi)會(huì),當(dāng)時(shí)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度(學(xué)習(xí)狀態(tài))是什么樣子的?答:由于我當(dāng)老師的年代已經(jīng)是幾十年前的事情了,那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件普遍不太好,不像現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)了,生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。記得剛剛當(dāng)老師時(shí),是在一個(gè)農(nóng)村,我們的教室是四面透風(fēng)的,窗戶(hù)上是只有窗框,沒(méi)有玻璃,孩子們從家里拿來(lái)塑料布,用高粱稈和釘子釘上窗戶(hù)擋風(fēng);老師們擠在一個(gè)破房子里辦公;那時(shí)候孩子們家里很窮,家近的孩子,距離學(xué)校也有三、五里地遠(yuǎn),孩子們的午飯就是從家里帶來(lái)的咸菜、窩頭,中午時(shí),大家在教室里圍成一圈,有說(shuō)有笑,那也挺好的?!案F則思變”,艱苦的環(huán)境讓一些孩子認(rèn)識(shí)到要想改變命運(yùn)必須努力學(xué)習(xí),我覺(jué)得不管是什么年代,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)都應(yīng)該是認(rèn)真、專(zhuān)注吧。問(wèn):請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)對(duì)同學(xué)們有什么寄語(yǔ)。答:孩子們,希望你們不要把自己孤立起來(lái),要把自己看作是中華民族優(yōu)秀文化的傳人,希望你們“善良、有德、自立、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、勇于追夢(mèng)”。一個(gè)人只有善良了,才能走得遠(yuǎn),一等的品行才能成就一等的學(xué)問(wèn);我們常常說(shuō) “厚德載物”,只有品行高尚的人才能夠承擔(dān)起重大任務(wù)。希望你們志存高遠(yuǎn),勤奮努力,依靠自己的努力不斷向上;希望你們樹(shù)立家國(guó)情懷,與我們的國(guó)家共命運(yùn),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。三、活動(dòng)總結(jié)(一)活動(dòng)收獲訪(fǎng)談中張老師給我們講了好多她與學(xué)生間的故事,她如何與叛逆的學(xué)生相處,如何對(duì)待學(xué)習(xí)差的孩子。張老師從不劈頭蓋臉地批評(píng)孩子們,對(duì)待叛逆的學(xué)生,她與他們換位思考,平等交流,看到孩子的進(jìn)步,及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),孩子們逐漸放下抵觸心理,慢慢約束了自己。對(duì)待學(xué)習(xí)差的孩子,從不挖苦、譏諷他們,而是尊重他們的個(gè)性,看到他們身上的閃光點(diǎn),以平等的、朋友式的態(tài)度與他們相處,不講空洞的大道理,讓他們找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,主動(dòng)去學(xué)習(xí)。她熱愛(ài)本職工作,無(wú)私奉獻(xiàn),在她的身上同學(xué)們看到了老師的優(yōu)秀品德,對(duì)老師充滿(mǎn)了敬重之情。“教室里沒(méi)有一塊完整的窗玻璃”、“午飯是窩窩頭、咸菜、熱水”、“晚上沒(méi)有電,每人點(diǎn)一個(gè)煤油燈”,張老師介紹的這些情況對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像天方夜譚,無(wú)法理解。那些和我們同齡甚至年齡小的孩子們?cè)谄D苦的環(huán)境中,苦中作樂(lè),刻苦學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,如果還虛度光陰的話(huà)就太可恥了。通過(guò)今昔對(duì)比,同學(xué)們更加懂得要珍惜今天良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,抓住學(xué)習(xí)的大好時(shí)間,全力以赴、努力拼搏。張老師講她印象最深刻的同學(xué)時(shí),反復(fù)講一個(gè)將來(lái)能有所成就的學(xué)生一定是“顧全大局”、“集體主義精神”、“有家國(guó)情懷” 的,她告訴我們不能孤立地看待自己,人不能自私,她希望我們都成為“善良、有德、自立、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、勇于追夢(mèng)”的高中生,她的語(yǔ)言雖然質(zhì)樸,但是充滿(mǎn)了力量,同學(xué)們被深深感染著,同學(xué)們決心傳承中華民族的這些優(yōu)秀品德,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,勤奮學(xué)習(xí),完善自我,長(zhǎng)大后用自己的聰明才智回饋社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。(二)反思不足在確定活動(dòng)時(shí)間時(shí),只是統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們上下午是否有時(shí)間,沒(méi)有具體到時(shí)刻。沒(méi)有考慮到同學(xué)們時(shí)間的彈性,導(dǎo)致在有條件全員參加的情況下,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有提前與訪(fǎng)談對(duì)象商定時(shí)間,導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間有一次調(diào)整。(三)展望未來(lái)在下次進(jìn)行此類(lèi)活動(dòng)時(shí),豐富活動(dòng)形式,比如除進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談之外,針對(duì)不同地區(qū)、不同階段的老師,可以增加問(wèn)卷調(diào)查的形式,從而獲得更多的信息。在以后的生活中,多利用空閑時(shí)間參加志愿服務(wù)活動(dòng),向社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心、傳遞真情,提高社會(huì)實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,為精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告6對(duì)于我來(lái)說(shuō),通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我了解了學(xué)校之外的世界,也讓我學(xué)到了書(shū)本之外的知識(shí),給自己的身心帶來(lái)了全新的感受,讓自己進(jìn)一步了解世界的同時(shí)也加深了對(duì)自我的了解。首先,我想說(shuō)下,對(duì)于自己身體方面的改善。平常自己總是做在教室里,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,大部分時(shí)間都會(huì)坐在教室里,進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間并不是很多,通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面認(rèn)識(shí)到自己的身體素質(zhì)缺乏進(jìn)一步的鍛煉,另一方面也在實(shí)踐的過(guò)程中,無(wú)形之中進(jìn)行了身體體能的訓(xùn)練。常常聽(tīng)到大家說(shuō),身體是革命的本錢(qián),通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我也深深認(rèn)識(shí)到這句話(huà)所包含的含義,現(xiàn)在,健康的身體是我們學(xué)習(xí)的本錢(qián),以后,身體是我們工作的本錢(qián),同時(shí)也是我們每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想、孝敬父母、為國(guó)效力的本錢(qián)。第二,通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在與同學(xué)們相處的過(guò)程中,我也加深了一句古語(yǔ)“三人行,則必有我?guī)煛钡睦斫馀c認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面不一定很優(yōu)秀,但是在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所體現(xiàn)出來(lái)的良好的與人打交道的能力,讓我大開(kāi)眼界,我突然認(rèn)識(shí)到身邊的每一個(gè)同學(xué)都有其學(xué)習(xí)的地方,需要用心發(fā)現(xiàn),同時(shí)也應(yīng)該向不同的同學(xué)身上所具有的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí),以不斷提升自身的素質(zhì)和能力。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,團(tuán)結(jié)就是力量,因?yàn)橐粋€(gè)人的力量有限,許多人的力量加起來(lái),就可以做成功一件個(gè)人無(wú)法做到的事情,這讓我想到學(xué)習(xí)的過(guò)程中,同學(xué)們之間也要互幫互助,共同進(jìn)步。第三,通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也讓我進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)的認(rèn)識(shí),讓我明白了知識(shí)與實(shí)踐之間是存在距離的,同時(shí)感覺(jué)到自己還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),來(lái)更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我在鄉(xiāng)下看到了許多沒(méi)有上學(xué)的小朋友,他們應(yīng)該去上學(xué),但是卻因?yàn)榉N種原因而無(wú)法像我們一樣幸福地坐在課堂上聽(tīng)老師講課,這讓我認(rèn)識(shí)到我是一個(gè)多么幸福的孩子,應(yīng)該好好珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間,認(rèn)真踏實(shí)的汲取知識(shí),長(zhǎng)大之后,盡自己最大的能力,去幫助這個(gè)世界上那些需要幫助的人群,比如說(shuō)讓那些沒(méi)有上學(xué)機(jī)會(huì)的孩子在我們的幫助下都可以開(kāi)心的坐在課堂上聽(tīng)老師講課。第四,同時(shí),通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境真的不是書(shū)本中描寫(xiě)中那樣美好,這讓我感覺(jué)到很失落,也讓我加深了自己以后要多參加環(huán)保志愿活動(dòng)的決心。書(shū)本中所描寫(xiě)的草是綠色的,花兒是鮮艷的,水是清澈的,也是隨處可見(jiàn)的,而實(shí)際上,通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),草和花兒不是隨處可見(jiàn)的,而是被人們種植栽固定的花盆中,水也不是清澈的,而是充滿(mǎn)著各種工業(yè)垃圾、生活垃圾,散發(fā)著濃烈的刺鼻味,即使是在遠(yuǎn)離在城市地方,水也無(wú)法再保持干凈清澈的狀態(tài),我希望以后可以與同學(xué)們多參加一些環(huán)保志愿活動(dòng),以讓以后的以后的同學(xué)可以有機(jī)會(huì)看到書(shū)本中所描寫(xiě)的隨處看見(jiàn)的草地和野花,有著魚(yú)兒游泳的干凈清澈的河水。第五,在這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我看到了郊區(qū)的同學(xué)們的生活,也認(rèn)識(shí)到了他們身上的勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格,他們沒(méi)有漂亮的衣服,也沒(méi)有各種好玩的玩具,他們?cè)谧鐾曜鳂I(yè)之后不是去打游戲,而是要幫父母做一些家務(wù)活,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常值得學(xué)習(xí)的地方,他們有著良好的自主生活的能力,我認(rèn)為自己以后要在提升自主生活能力的同時(shí)也要多為父母做一些力所能及的事情,而不是一味地向父母索取。第六,通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我也認(rèn)識(shí)到老師所說(shuō)的39。遠(yuǎn)大的理想,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智并不只是一句口號(hào)。作為中學(xué)生的我們被成人們稱(chēng)作“溫室里的花朵”,而事實(shí)上,學(xué)校也的確像一個(gè)溫暖的大棚,我們是被祖國(guó)細(xì)心呵護(hù)的花朵,等待成熟綻放,成為人才,為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的知識(shí)與才華,造福人民,強(qiáng)大祖國(guó)。因?yàn)?,通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上,有的小朋友可以天天做汽車(chē)上學(xué),而有的小朋友甚至連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,有的小朋友玩具可以隨意亂丟,而有的小朋友卻從小到大都沒(méi)有自己的玩具,這個(gè)世界上存在著不同,有許許多多需要幫助的人群,如果我們的國(guó)家強(qiáng)大富裕了,就會(huì)減少這種不公正現(xiàn)象的出現(xiàn),所以我認(rèn)為自己應(yīng)該盡早樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想,從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真努力學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的理想,為自己親愛(ài)的祖國(guó)可以盡一份自己的力量,為祖國(guó)的的建設(shè)添磚加瓦。最后,通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到書(shū)本上的知識(shí)固然重要,但更為重要的是生活的能力,所以,以后自己應(yīng)該讀參加一些不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅加強(qiáng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際社會(huì)的聯(lián)系,同時(shí)提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和自主生活的能力,讓自己早日走出“溫室”。第五篇:中學(xué)生酒店社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告【活動(dòng)主題】參加酒店實(shí)踐,品味別樣生活【簡(jiǎn)要活動(dòng)計(jì)劃】到當(dāng)?shù)鼐频陱N房幫工,比如洗菜、摘菜、切菜等等,感悟一下勞動(dòng)的過(guò)程,品味其中的別樣味道,為日后結(jié)束學(xué)生生活參加工作做一些準(zhǔn)備?!净顒?dòng)記錄】過(guò)去,我一直在家長(zhǎng)們的庇護(hù)下生活,只顧學(xué)習(xí),別的什么都不管,往年暑假也總是宅在家里。今年卻和以往不同,我第一次體驗(yàn)到了家庭和社會(huì)、學(xué)習(xí)和工作等等諸如此類(lèi)的不同。人類(lèi)天生就是相互依存的,我們注定要融入群體,融入社會(huì),這是人們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我所工作的地方是一個(gè)新酒店的廚房。廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng),廚房的任何擺設(shè)和物品都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤(pán)也為工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)菜品的烹制,點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作。而我的工作很簡(jiǎn)單,只要在做菜之前洗菜切菜,然后把剩菜剩飯倒掉,把盤(pán)子等交給負(fù)責(zé)清洗的人。剛剛?cè)?shí)踐的時(shí)候,很不適應(yīng),手忙腳亂地也干砸不少事,比如洗菜摘菜不干凈、傳錯(cuò)盤(pán)子等,為此也沒(méi)少受到廚師的責(zé)罵。這里的生活比起在家里可真是天壤之別啊。但是在接下來(lái)的幾天里,隨著“業(yè)務(wù)”的逐漸熟練,也從別人那學(xué)習(xí)了不少技巧,我的實(shí)踐也逐漸走上了正軌。在酒店實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我也知道這不是一日之功?;仡欉^(guò)去的十幾天,真是既充實(shí)又難忘,也讓我明白了許多道理,最重要的是只學(xué)習(xí)理論而不實(shí)踐就是紙上談兵,華而不實(shí),窗外事比圣賢書(shū)更加重要!
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