【正文】 生目標(biāo)，我也希望同學(xué)們可以記住這個(gè)詞。問：請您談一談您是如何處理師生關(guān)系的39。，當(dāng)您遇到特別叛逆的學(xué)生您是如何處理的？您是怎么對待班里成績比較差的學(xué)生的。答：那時(shí)大家的經(jīng)濟(jì)條件都比較差，很窮，我始終把班上的同學(xué)們當(dāng)作自己的孩子一般看待，我當(dāng)時(shí)住在學(xué)校，班里的孩子生病時(shí)，我就把他們帶到自己家里照顧他們，以真心換真心，用愛心溫暖每一個(gè)孩子。到一中后，我接手的是當(dāng)時(shí)聞名的紀(jì)律最亂的班級，夸張地說，教室的窗玻璃沒有一塊兒是完好的，天花板沒有一平方米是完整的，都被淘氣的男生用彈弓破壞了。我找這些孩子們談心，告訴他們換位思考一下，如果他們是老師，我是犯錯誤的同學(xué)，他們會如何處理。我從不劈頭蓋臉地批評孩子們，告訴他們談話的目的是看到問題，改正問題，我不會去教導(dǎo)處告狀，也不會向家長告狀。孩子們心理壓力小了，態(tài)度上就會越來越配合，放下抵觸心理，慢慢約束了自己?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我及時(shí)給予鼓勵和表揚(yáng)，與叛逆的孩子們反而培養(yǎng)出了深厚的感情。對待學(xué)習(xí)差的孩子，從不挖苦、譏諷他們，而是尊重他們的個(gè)性，看到他們身上的閃光點(diǎn)，以平等的、朋友式的態(tài)度與他們相處，不講空洞的大道理，讓他們找到學(xué)習(xí)的動力，主動去學(xué)習(xí)。問：您最喜歡什么樣的學(xué)生呢，在您的班級里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，平時(shí)是什么樣的狀態(tài)呢？答：我沒有最喜歡的學(xué)生，比如說有個(gè)孩子學(xué)習(xí)好挺優(yōu)秀，你特別喜歡他，但多數(shù)同學(xué)都很努力，你都應(yīng)該喜歡。我覺得作為老師應(yīng)該讓學(xué)生知道好好學(xué)習(xí)是他們的本分，我對于學(xué)生是一視同仁的。我覺得好孩子就應(yīng)該有一種情懷，比如說有一個(gè)孩子，他從小有集體情懷，長大后就會有家國情懷，他學(xué)習(xí)成績也很好，但是你不能總是表揚(yáng)他。因?yàn)槿绻蠋熎珢勰硞€(gè)學(xué)生，那班級就不是集體了。有的孩子學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異，但是他們有自己的特長，他們積極參加聯(lián)歡會、運(yùn)動會，為班級做貢獻(xiàn)，他們也是非?？蓯鄣暮⒆?。以前班上有個(gè)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，他像一個(gè)小大人，有顧全大局的那種狀態(tài)，什么都樂于去做，他的格局自然就大。還有一個(gè)孩子求知欲特別強(qiáng)，每時(shí)每刻和同學(xué)玩的時(shí)候、和老師交談的時(shí)候都會想著要有所收獲，他總考慮如何把自己各方面打造的更好，讓自己各科全能發(fā)展，難的問題也找方法去攻克它。優(yōu)秀的孩子各方面都很優(yōu)秀，不能有一個(gè)腿兒短，兩個(gè)腿兒都要一般長，這樣就是好學(xué)生的狀態(tài)。問：請您回憶一下從前的教學(xué)環(huán)境，比如在哪里辦公、休息、開會，當(dāng)時(shí)學(xué)生們對學(xué)習(xí)的態(tài)度（學(xué)習(xí)狀態(tài)）是什么樣子的？答：由于我當(dāng)老師的年代已經(jīng)是幾十年前的事情了，那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件普遍不太好，不像現(xiàn)在國家富強(qiáng)了，生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。記得剛剛當(dāng)老師時(shí)，是在一個(gè)農(nóng)村，我們的教室是四面透風(fēng)的，窗戶上是只有窗框，沒有玻璃，孩子們從家里拿來塑料布，用高粱稈和釘子釘上窗戶擋風(fēng)；老師們擠在一個(gè)破房子里辦公；那時(shí)候孩子們家里很窮，家近的孩子，距離學(xué)校也有三、五里地遠(yuǎn)，孩子們的午飯就是從家里帶來的咸菜、窩頭，中午時(shí)，大家在教室里圍成一圈，有說有笑，那也挺好的?！案F則思變”，艱苦的環(huán)境讓一些孩子認(rèn)識到要想改變命運(yùn)必須努力學(xué)習(xí)，我覺得不管是什么年代，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)都應(yīng)該是認(rèn)真、專注吧。問：請您說說對同學(xué)們有什么寄語。答：孩子們，希望你們不要把自己孤立起來，要把自己看作是中華民族優(yōu)秀文化的傳人，希望你們“善良、有德、自立、自強(qiáng)、愛國、勇于追夢”。一個(gè)人只有善良了，才能走得遠(yuǎn)，一等的品行才能成就一等的學(xué)問；我們常常說 “厚德載物”，只有品行高尚的人才能夠承擔(dān)起重大任務(wù)。希望你們志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，依靠自己的努力不斷向上；希望你們樹立家國情懷，與我們的國家共命運(yùn)，樹立遠(yuǎn)大的理想，以夢為馬，不負(fù)韶華。三、活動總結(jié)（一）活動收獲訪談中張老師給我們講了好多她與學(xué)生間的故事，她如何與叛逆的學(xué)生相處，如何對待學(xué)習(xí)差的孩子。張老師從不劈頭蓋臉地批評孩子們，對待叛逆的學(xué)生，她與他們換位思考，平等交流，看到孩子的進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵和表揚(yáng)，孩子們逐漸放下抵觸心理，慢慢約束了自己。對待學(xué)習(xí)差的孩子，從不挖苦、譏諷他們，而是尊重他們的個(gè)性，看到他們身上的閃光點(diǎn)，以平等的、朋友式的態(tài)度與他們相處，不講空洞的大道理，讓他們找到學(xué)習(xí)的動力，主動去學(xué)習(xí)。她熱愛本職工作，無私奉獻(xiàn)，在她的身上同學(xué)們看到了老師的優(yōu)秀品德，對老師充滿了敬重之情?！敖淌依餂]有一塊完整的窗玻璃”、“午飯是窩窩頭、咸菜、熱水”、“晚上沒有電，每人點(diǎn)一個(gè)煤油燈”，張老師介紹的這些情況對我們來說就像天方夜譚，無法理解。那些和我們同齡甚至年齡小的孩子們在艱苦的環(huán)境中，苦中作樂，刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，如果還虛度光陰的話就太可恥了。通過今昔對比，同學(xué)們更加懂得要珍惜今天良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住學(xué)習(xí)的大好時(shí)間，全力以赴、努力拼搏。張老師講她印象最深刻的同學(xué)時(shí)，反復(fù)講一個(gè)將來能有所成就的學(xué)生一定是“顧全大局”、“集體主義精神”、“有家國情懷” 的，她告訴我們不能孤立地看待自己，人不能自私，她希望我們都成為“善良、有德、自立、自強(qiáng)、愛國、勇于追夢”的高中生，她的語言雖然質(zhì)樸，但是充滿了力量，同學(xué)們被深深感染著，同學(xué)們決心傳承中華民族的這些優(yōu)秀品德，樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，完善自我，長大后用自己的聰明才智回饋社會，報(bào)效祖國。（二）反思不足在確定活動時(shí)間時(shí)，只是統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們上下午是否有時(shí)間，沒有具體到時(shí)刻。沒有考慮到同學(xué)們時(shí)間的彈性，導(dǎo)致在有條件全員參加的情況下，沒有實(shí)現(xiàn)。沒有提前與訪談對象商定時(shí)間，導(dǎo)致活動時(shí)間有一次調(diào)整。（三）展望未來在下次進(jìn)行此類活動時(shí)，豐富活動形式，比如除進(jìn)行現(xiàn)場訪談之外，針對不同地區(qū)、不同階段的老師，可以增加問卷調(diào)查的形式，從而獲得更多的信息。在以后的生活中，多利用空閑時(shí)間參加志愿服務(wù)活動，向社會獻(xiàn)愛心、傳遞真情，提高社會實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感，為精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。中學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告6對于我來說，通過此次社會實(shí)踐活動，讓我了解了學(xué)校之外的世界，也讓我學(xué)到了書本之外的知識，給自己的身心帶來了全新的感受，讓自己進(jìn)一步了解世界的同時(shí)也加深了對自我的了解。首先，我想說下，對于自己身體方面的改善。平常自己總是做在教室里，認(rèn)真聽老師講課，大部分時(shí)間都會坐在教室里，進(jìn)行運(yùn)動鍛煉的時(shí)間并不是很多，通過此次社會實(shí)踐活動，一方面認(rèn)識到自己的身體素質(zhì)缺乏進(jìn)一步的鍛煉，另一方面也在實(shí)踐的過程中，無形之中進(jìn)行了身體體能的訓(xùn)練。常常聽到大家說，身體是革命的本錢，通過此次社會實(shí)踐活動，我也深深認(rèn)識到這句話所包含的含義，現(xiàn)在，健康的身體是我們學(xué)習(xí)的本錢，以后，身體是我們工作的本錢，同時(shí)也是我們每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想、孝敬父母、為國效力的本錢。第二，通過這次社會實(shí)踐活動，在與同學(xué)們相處的過程中，我也加深了一句古語“三人行，則必有我?guī)煛钡睦斫馀c認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)成績方面不一定很優(yōu)秀，但是在這次社會實(shí)踐活動中所體現(xiàn)出來的良好的與人打交道的能力，讓我大開眼界，我突然認(rèn)識到身邊的每一個(gè)同學(xué)都有其學(xué)習(xí)的地方，需要用心發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也應(yīng)該向不同的同學(xué)身上所具有的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，以不斷提升自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識到，團(tuán)結(jié)就是力量，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量有限，許多人的力量加起來，就可以做成功一件個(gè)人無法做到的事情，這讓我想到學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們之間也要互幫互助，共同進(jìn)步。第三，通過這次社會實(shí)踐活動，也讓我進(jìn)一步加深了對學(xué)校之外的社會的認(rèn)識，讓我明白了知識與實(shí)踐之間是存在距離的，同時(shí)感覺到自己還需要學(xué)習(xí)更多的知識，來更好地認(rèn)識這個(gè)世界。我在鄉(xiāng)下看到了許多沒有上學(xué)的小朋友，他們應(yīng)該去上學(xué)，但是卻因?yàn)榉N種原因而無法像我們一樣幸福地坐在課堂上聽老師講課，這讓我認(rèn)識到我是一個(gè)多么幸福的孩子，應(yīng)該好好珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會和時(shí)間，認(rèn)真踏實(shí)的汲取知識，長大之后，盡自己最大的能力，去幫助這個(gè)世界上那些需要幫助的人群，比如說讓那些沒有上學(xué)機(jī)會的孩子在我們的幫助下都可以開心的坐在課堂上聽老師講課。第四，同時(shí)，通過此次社會實(shí)踐活動，我認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境真的不是書本中描寫中那樣美好，這讓我感覺到很失落，也讓我加深了自己以后要多參加環(huán)保志愿活動的決心。書本中所描寫的草是綠色的，花兒是鮮艷的，水是清澈的，也是隨處可見的，而實(shí)際上，通過此次社會實(shí)踐活動，我發(fā)現(xiàn)，草和花兒不是隨處可見的，而是被人們種植栽固定的花盆中，水也不是清澈的，而是充滿著各種工業(yè)垃圾、生活垃圾，散發(fā)著濃烈的刺鼻味，即使是在遠(yuǎn)離在城市地方，水也無法再保持干凈清澈的狀態(tài)，我希望以后可以與同學(xué)們多參加一些環(huán)保志愿活動，以讓以后的以后的同學(xué)可以有機(jī)會看到書本中所描寫的隨處看見的草地和野花，有著魚兒游泳的干凈清澈的河水。第五，在這次的社會實(shí)踐活動中，我看到了郊區(qū)的同學(xué)們的生活，也認(rèn)識到了他們身上的勤奮、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格，他們沒有漂亮的衣服，也沒有各種好玩的玩具，他們在做完作業(yè)之后不是去打游戲，而是要幫父母做一些家務(wù)活，這對我來說是一個(gè)非常值得學(xué)習(xí)的地方，他們有著良好的自主生活的能力，我認(rèn)為自己以后要在提升自主生活能力的同時(shí)也要多為父母做一些力所能及的事情，而不是一味地向父母索取。第六，通過此次社會實(shí)踐活動，我也認(rèn)識到老師所說的39。遠(yuǎn)大的理想，為國家貢獻(xiàn)自己的聰明才智并不只是一句口號。作為中學(xué)生的我們被成人們稱作“溫室里的花朵”，而事實(shí)上，學(xué)校也的確像一個(gè)溫暖的大棚，我們是被祖國細(xì)心呵護(hù)的花朵，等待成熟綻放，成為人才，為國家奉獻(xiàn)自己的知識與才華，造福人民，強(qiáng)大祖國。因?yàn)?，通過這次社會實(shí)踐活動，我認(rèn)識到這個(gè)世界上，有的小朋友可以天天做汽車上學(xué)，而有的小朋友甚至連上學(xué)的機(jī)會都沒有，有的小朋友玩具可以隨意亂丟，而有的小朋友卻從小到大都沒有自己的玩具，這個(gè)世界上存在著不同，有許許多多需要幫助的人群，如果我們的國家強(qiáng)大富裕了，就會減少這種不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)，所以我認(rèn)為自己應(yīng)該盡早樹立自己遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在開始認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，為自己親愛的祖國可以盡一份自己的力量，為祖國的的建設(shè)添磚加瓦。最后，通過此次社會實(shí)踐活動，我認(rèn)識到書本上的知識固然重要，但更為重要的是生活的能力，所以，以后自己應(yīng)該讀參加一些不同的社會實(shí)踐活動，不僅加強(qiáng)書本知識與實(shí)際社會的聯(lián)系，同時(shí)提升自己的動手實(shí)踐能力和自主生活的能力，讓自己早日走出“溫室”。第五篇：中學(xué)生酒店社會實(shí)踐活動報(bào)告社會實(shí)踐活動報(bào)告【活動主題】參加酒店實(shí)踐，品味別樣生活【簡要活動計(jì)劃】到當(dāng)?shù)鼐频陱N房幫工，比如洗菜、摘菜、切菜等等，感悟一下勞動的過程，品味其中的別樣味道，為日后結(jié)束學(xué)生生活參加工作做一些準(zhǔn)備?！净顒佑涗洝窟^去，我一直在家長們的庇護(hù)下生活，只顧學(xué)習(xí)，別的什么都不管，往年暑假也總是宅在家里。今年卻和以往不同，我第一次體驗(yàn)到了家庭和社會、學(xué)習(xí)和工作等等諸如此類的不同。人類天生就是相互依存的，我們注定要融入群體，融入社會，這是人們成長的必經(jīng)之路。我所工作的地方是一個(gè)新酒店的廚房。廚房是廚師的戰(zhàn)場，廚房的任何擺設(shè)和物品都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為工作編奏出一首首生活的樂譜。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作。而我的工作很簡單，只要在做菜之前洗菜切菜，然后把剩菜剩飯倒掉，把盤子等交給負(fù)責(zé)清洗的人。剛剛?cè)?shí)踐的時(shí)候，很不適應(yīng)，手忙腳亂地也干砸不少事，比如洗菜摘菜不干凈、傳錯盤子等，為此也沒少受到廚師的責(zé)罵。這里的生活比起在家里可真是天壤之別啊。但是在接下來的幾天里，隨著“業(yè)務(wù)”的逐漸熟練，也從別人那學(xué)習(xí)了不少技巧，我的實(shí)踐也逐漸走上了正軌。在酒店實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我也知道這不是一日之功?；仡欉^去的十幾天，真是既充實(shí)又難忘，也讓我明白了許多道理，最重要的是只學(xué)習(xí)理論而不實(shí)踐就是紙上談兵，華而不實(shí)，窗外事比圣賢書更加重要！