【正文】 全員聘用制和崗位聘任制，在上級政策范圍內(nèi)逐步實施低評高聘、高職低聘，評聘分開。學校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學等各項工作計劃，完成教育教學等各項工作任務(wù)。第四十五條學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，第四十六條學校依法保護教職工的合法權(quán)益，保障教職工享有國家政策規(guī)定的待遇，并逐步改善教職工的工作條件和生活條件。第四十七條學校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學歷進修、學術(shù)交流、研討觀摩以及其它方式的培訓。第四十八條學校每學期對教職工的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度與成績進行客觀、公正的考核評價。第四十九條對在教育教學、教育科研或?qū)W校建設(shè)等方面取得顯著成績的教職工，由學校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻的教職工，由學校按程序報請上級有關(guān)部門給予表彰和獎勵。第五十條對違反《教師法》等法律法規(guī)、違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反學?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度的教職工，學校將視其情節(jié)輕重，予以批評教育、處分處罰、免職流動、解聘等處理。教職工對其所受處理不服的或認為其權(quán)益受到學校侵犯的，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。第十節(jié)學生管理第五十一條凡按有關(guān)規(guī)定被本校接收或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按上級教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定管理學生學籍，建立學生檔案，第五十二條依據(jù)《小學生管理規(guī)程》，學生的培養(yǎng)目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的審美情趣。第五十三條學校尊重學生自主發(fā)展的權(quán)利，學生班隊干部實行定期輪換，使每個學生都得到積極主動的發(fā)展。第五十四條對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。第五十五條對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難的學生，提供各種形式的資助。第五十六條學生履行以下義務(wù)：(一)遵守紀律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。(二)規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。(三)勤學苦練，完成規(guī)定學習任務(wù)，立志成才。(四)文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話臟話。(五)維護學校聲譽，為校爭光。(六)學生干部應(yīng)為同學、集體服務(wù)。（七）積極主動接受學校和教師的文化、思想、安全等教育，并自覺學習有關(guān)知識。第十一節(jié)校園文化、環(huán)境管理第五十七條加強校園環(huán)境建設(shè)。做到校園綠化、美化、凈化、亮化，營造文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。校園綠化率達標。第五十八條學校從實際情況出發(fā)，制定校園文化建設(shè)和整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設(shè)和維護管理，創(chuàng)設(shè)符合學校特點的文明校園。第四篇：法官鄉(xiāng)中心學校章程1法官鄉(xiāng)中心學校章程（試行稿）第一章總則第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。第二條 學校的名稱：山陽縣法官鎮(zhèn)中心學校。第三條 學校地址：山陽縣法官鎮(zhèn)姚灣村。第四條 辦學的形式：全日制六年制小學。第五條 學校的舉辦者：山陽縣教育局、法官鎮(zhèn)人民政府。第六條 所有制選擇：全民所有制。第七條 辦學指導思想和培養(yǎng)目標：堅持社會主義辦學方向，全面貫徹和執(zhí)行國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義“四有”新人。第八條 學校的校訓、校風、教風、學風、班風和隊風： 學校的校訓是：自信、自立、自尊、自強。我們的校風是：嚴謹、奮進、和諧、創(chuàng)新。我們的教風是：敬業(yè)、愛生、團結(jié)、奉獻。我們的學風是：勤學、樂學、會學、踐行。我們的班風是：好學上進，開拓進取。我們的隊風是：誠實，勇敢，團結(jié)，活潑。第九條學校的校慶紀念日：每年的三月二十日。第二章 管 理 體 制第十條 學校的管理機構(gòu)設(shè)置：學校設(shè)置教導處、總務(wù)處，并制定相應(yīng)的職責（詳見后附管理機構(gòu)示意圖）。第十一條 學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表、行政負責人。校長須具備國家規(guī)定的任職資格，由學校上級主管部門任命或聘任，依發(fā)對學校實施管理。第十二條 校長的主要職責：（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法律法規(guī)和經(jīng)教育行政部門的批示、規(guī)定，遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量。（二）制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。（三）遵循國家有關(guān)法律和政策，加強教職工隊伍建設(shè)。依靠教職工辦好學校，并維護其合法權(quán)益。（四）發(fā)揮學校教育主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。第十三條 校長的主要權(quán)限：（一）對學校教育教學和行政工作決策和統(tǒng)一指揮。（二）副校長及中層干部根據(jù)考核和民意測評情況，提名推薦，按干部管理權(quán)限報批后交校長行文聘任。（三）依據(jù)規(guī)定結(jié)合實際實行教職工聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制等校內(nèi)勞動、人事分配制度的改革和教育教學改革。（四）按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM行獎懲。（五）按照國家有關(guān)政策和規(guī)定，合理支配，使用和增添學校經(jīng)費、校舍和儀器設(shè)備等。（六）行使國家和政府主管部門授予的其他權(quán)力。第十四條 學校黨支部在上級黨組織的領(lǐng)導下，按照黨章的有關(guān)規(guī)定開展組織活動。黨支部在學校中發(fā)揮政治核心作用和政治保證作用。加強對工會、共青團、婦委會、少先隊等組織的領(lǐng)導，充分發(fā)揮其職能作用。第十五條 學校按照《教職工代表大會章程》建立教職工代表大會制度，加強對學校的民主管理和民主監(jiān)督，定期召開職代會，討論、審議、通過學校有關(guān)重大決議。第十六條 學校制定各項管理制度，其制度的內(nèi)容包括：校長負責制度、教師聘任制度、崗位責任制度、經(jīng)費使用管理制度、校務(wù)公開制度、后勤管理制度、未成年人保護制度、學校議事制度、學校工作評估制度、教職工繼續(xù)教育制度、教代會民主監(jiān)督制度、教職工獎懲制度、民主管理制度。學校根據(jù)本校的實際情況，制定其他管理制度。第三章 教育教學工作管理第十七條 學校的主要任務(wù)是教育教學工作，其他各項工作均要以有利于教育教學工作的開展為原則。第十八條 教育教學工作堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則，正面教育為主的原則，面向全體學生、因材施教的原則。第十九條 學校按照國家和省、市頒布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作，充分發(fā)揮學科課和活動課的整體功能。第二十條 學校采取班級授課制。第二十一條 學校積極推進和鼓勵課堂教學研究和改革，運用先進的教育理論指導教育教學活動，利用現(xiàn)代化教學手段提高教學效益，積極推行教育科研成果及成功經(jīng)驗。第二十二條 教師從德、智、體、美、勞全面評價學生。學校不以考試成績作為衡量教學質(zhì)量、評定教師教學工作的唯一標準。第二十三條 學校嚴禁體罰和變相體罰學生。第二十四條 學校按規(guī)定安排合理的作息時間。第四章 教師、職工、學生第二十五條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關(guān)規(guī)定的權(quán)利，學校依法保護教師的合法權(quán)益。第二十六條 教師應(yīng)以教書育人為己任，全面關(guān)心學生健康成長，無權(quán)私自接受或拒收學生。勤奮工作，努力完成好教育教學、教研、教改任務(wù)。遵守學校規(guī)章制度，履行《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第二十七條 學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，支持鼓勵教師參加進修或其他方式的教育教學的專業(yè)培訓。參加專業(yè)團體，進行學術(shù)交流。第二十八條 學校執(zhí)行國家實行的教育職員制度，學校所有管理人員都必須遵守法律、法規(guī)和學校的一切規(guī)章制度。學校依法保護職員的正當權(quán)益。第二十九條 凡被本校錄用，或按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)入本校學習的學生，經(jīng)上級主管部門批準備案，即取得本校學籍。學校建立并健全學生學籍管理制度，按國家教育行政部門頒布的規(guī)定管理學籍，建立學生檔案。第三十條 學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育者權(quán)利，履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。第三十一條 學校積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持學生參加各級各類競賽活動，發(fā)展個性特長。第五章 財產(chǎn)財務(wù)第三十二條 學校認真制定并執(zhí)行學校財務(wù)計劃，分清資金渠道，合理使用資金，嚴格掌握經(jīng)費開支標準，執(zhí)行專人審批制度。第三十三條 嚴格按照國家及有關(guān)部門的規(guī)定進行收費。第三十四條 建立健全經(jīng)費管理制度，經(jīng)費預算和決算應(yīng)交教代會審議，并接受上級財務(wù)和審計部門的監(jiān)督。第三十五條 校長離任時，應(yīng)由上級審計部門對學校財務(wù)進行審計。第三十六條 學校按照有關(guān)規(guī)定管理使用校舍、場地、設(shè)施、教學儀器、圖書資料等。第三十七條 學校建立校產(chǎn)管理制度，堅持用物管物的原則，提高財產(chǎn)為教育教學服務(wù)的效益。第三十八 條堅持后勤工作為教學工作服務(wù)，為師生服務(wù)的原則。第三十九條 學校創(chuàng)造條件，大力發(fā)展勤工儉學，強化管理，為教育教學工作服務(wù)。第六章 附則第四十條 本章程經(jīng)教職工代表大會審議通過，報請教育行政主管部門審批后，開始試行。第四十一條 本章程的解釋權(quán)屬學校法人代表。第四十二條 本章程未盡事宜，遵照國家及上級主管部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第四十三條 本章程如需修改，學校須將修改方案報上級主管部門審查同意后，經(jīng)教職工代表大會討論，再將通過后章程報教育行政主管批準。第四十四條 學校原制定的規(guī)章制度，凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。（本試行稿章程經(jīng)學校教職工代表大會于2009年9月12日討論審議通過）2009年9月12日第五篇：萬店中心學校家長學校章程萬店鎮(zhèn)中心學校家長學校章程總則家長學校是以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面提高家長素質(zhì)、拓寬家教內(nèi)容、探索家教規(guī)律、掌握家教藝術(shù)而成立的業(yè)余學校。應(yīng)努力辦成一個針對性、實踐性、整體性和示范性相結(jié)合的業(yè)余學校。它是我校為實現(xiàn)家校雙方共同推進教育而成立的一所業(yè)余學校。機構(gòu)設(shè)置由學校支部書記擔任家長學校校長，成立家長學校校務(wù)委員會，對家長學校進行領(lǐng)導。有學生處負責家長學校日常工作，并在家長學員中挑選出有威望、熱衷于教育事業(yè)、在社會上有較大影響和號召力、具有奉獻精神的家長擔任校務(wù)委員，組成校務(wù)委員會。教學管理由政教處牽頭，各班級委員會具體負責；對家長學校進行全面管理，制定教學計劃、安排教學內(nèi)容，組織教學過程，促使家長學校工作有序進行。家長學校，不定期的集中講課，各年級分班輔導與交流。為激發(fā)學生家長興趣，采取講授式、討論式、交流式、小結(jié)式等多種形式進行教學，并請教育專家為家長講學，充分發(fā)揮家長主體作用，提高學習效率。在家長學校開課期間，家長還可與學生同進課堂聽課，可陪同老師檢查學生作業(yè)，可參與學校組織的各項活動，了解學生在校的表現(xiàn)情況，并提出意見和建議，由學生處進行反饋。家長學校各班班主任有所在教學班班主任擔任。