【導(dǎo)讀】隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)逐漸走進(jìn)了我們的生活。校園視頻點(diǎn)播系統(tǒng)很大程度上方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，被廣泛的應(yīng)用在的。決視頻數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)上的傳輸問(wèn)題。本文研究了流媒體技術(shù)，視頻點(diǎn)播系統(tǒng)工。詳細(xì)討論了系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案與。加了用戶留言的功能。

　　

【正文】 的技術(shù)還不夠成熟。但是隨著科技的發(fā)展，密碼學(xué)領(lǐng)域不斷被研究。密碼的安全性被人們很大的程度上提高。密碼學(xué)的很多知識(shí)可以應(yīng)用在電腦以及相關(guān)的設(shè)備上，人們漸漸的相信電腦能夠保護(hù)好自己的重要信息了。密碼學(xué)不斷地在進(jìn)步。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)也是應(yīng)用密碼的操作來(lái)對(duì)于視頻網(wǎng)站本身進(jìn)行保護(hù)的。密碼的加入，很大的程度上保護(hù)了人們的隱私。不同的人用不同的密碼可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作。密碼破譯是隨著密碼的使用而逐步產(chǎn)生和發(fā)展的 [12]。 1412 年，波斯人卡勒卡尚迪所編的百科全書中載有破譯簡(jiǎn)單代替密碼的方法。到 16 世紀(jì)末期，歐洲一些國(guó)家設(shè)有專職的破譯人員，以破譯截獲的密信。密碼破譯技術(shù)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展。 1863 年普魯士人卡西斯基所著《密碼和破譯技術(shù)》，以及 1883 年法國(guó)人克爾克霍夫所著《軍事密碼學(xué)》等著作，都對(duì)密碼學(xué)的理論和方法做過(guò)一些論述和探討 [13]。 1949 年美國(guó)人香農(nóng)發(fā)表了《秘密體制的 通信理論》一文，應(yīng)用信息論的原理分析了密碼學(xué)中的一些基本問(wèn)題。自 19 世紀(jì)以來(lái)，由于電報(bào)特別是無(wú)線電報(bào)的廣泛使用，為密碼通信和第三者的截收都提供了極為有利的條件。通信保密和偵收破譯形成了一條斗爭(zhēng)十分激烈的隱蔽戰(zhàn)線。 1917 年，英國(guó)破譯了德國(guó)外長(zhǎng)齊默爾曼的電報(bào)，促成了美國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn) [12]。 1942 年，美國(guó)從破譯日本海軍密報(bào)中，獲悉日軍對(duì)中途島地區(qū)的作戰(zhàn)意圖和兵力部署，從而能以劣勢(shì)兵力擊破日本海軍的主力，扭轉(zhuǎn)了太平洋地區(qū)的戰(zhàn)局 [13]。在保衛(wèi)英倫三島和其他許多著名的歷史事件中，密碼破譯的成功都起到了極其重要的作用，這些事例也從反面說(shuō)明了密碼保密的重要地位和意義。 當(dāng)今世界各主要國(guó)家的政府都十分重視密碼工作，有的設(shè)立龐大機(jī)構(gòu)，撥出巨額經(jīng)費(fèi)，集中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專家和科技人員，投入大量高速的電子計(jì)算機(jī)和其他先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行工作 [12]。與此同時(shí)，各民間企業(yè)和學(xué)術(shù)界也對(duì)密碼日益重視，不少數(shù)學(xué)家、計(jì)算機(jī)學(xué)家和其他有關(guān)學(xué)科的專家也投身于密碼學(xué)的研究行列， 第 41 頁(yè) 更加速了 密碼學(xué)的發(fā)展。 在密碼已經(jīng)成為單獨(dú)的學(xué)科，從傳統(tǒng)意義上來(lái)說(shuō)，密碼學(xué)是研究如何把信息轉(zhuǎn)換成一種隱蔽的方式并阻止其他人得到它。 密碼學(xué)是一門跨學(xué)科科目，從很多領(lǐng)域衍生而來(lái)：它可以被看做是信息理論，卻使用了大量的數(shù)學(xué)領(lǐng)域的工具，眾所周知的如數(shù)論和有限數(shù)學(xué) [13]。 原始的信息，也就是需要被密碼保護(hù)的信息，被稱為明文。加密是把原始信息轉(zhuǎn)換成不可讀形式，也就是密碼的過(guò)程。解密是加密的逆過(guò)程，從加密過(guò)的信息中得到原始信息 [13]。 cipher 是加密和解密時(shí)使用的算法。 最早的隱寫術(shù)只需紙筆，加密法，將字母的順序 重新排列；替換加密法，將一組字母換成其他字母或符號(hào) [12]。經(jīng)典加密法的資訊易受統(tǒng)計(jì)的攻破，資料越多，破解就更容易，使用分析頻率就是好辦法。經(jīng)典密碼學(xué)仍未消失，經(jīng)常出現(xiàn)在智力游戲之中。在二十世紀(jì)早期，包括轉(zhuǎn)輪機(jī)在內(nèi)的一些機(jī)械設(shè)備被發(fā)明出來(lái)用于加密，其中最著名的是用于第二次世界大戰(zhàn)的密碼機(jī) Enigma[13]。這些機(jī)器產(chǎn)生的密碼相當(dāng)大地增加了密碼分析的難度。比如針對(duì) Enigma 各種各樣的攻擊，在付出了相當(dāng)大的努力后才得以成功 [13]。 第 42 頁(yè) 第五章 總結(jié)與展望 我學(xué)到了很多在平時(shí)上課沒 有學(xué)到的知識(shí)，豐富了我的專業(yè)知識(shí)能力。在邊學(xué)邊做的過(guò)程中，我慢慢學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)的制作，網(wǎng)站的布局和后臺(tái)與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。以前覺得很復(fù)雜和很高深的知識(shí)，在自己動(dòng)手和詢問(wèn)老師和同學(xué)中，逐步解決了實(shí)際中開發(fā)的問(wèn)題。雖然開發(fā)過(guò)程對(duì)于自己一個(gè)第一次做系統(tǒng)的人來(lái)說(shuō)時(shí)困難的，但是每當(dāng)完成和解決一個(gè)問(wèn)題后，都很高興。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，又完善和加深了以前上課學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)里面有很多能融會(huì)貫通的地方。 伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技能的飛速成長(zhǎng)，匯集的領(lǐng)域也漸步增大。網(wǎng)絡(luò)元素也隨之不斷增加。 一些人用它來(lái)溝通，一些用于商業(yè)目的，出 售，購(gòu)買，網(wǎng)絡(luò)上的宣傳和其他應(yīng)用程序。 從而使它漸漸成為目前社會(huì)上必不可少的元素，而網(wǎng)站便是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里的一個(gè)很大的元素。 所謂的網(wǎng)站（網(wǎng)站），是指互聯(lián)網(wǎng)（ Inter），根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)顯示具體內(nèi)容收集的 HTML 工具的使用。 單一來(lái)講，網(wǎng)站便是一種通信工具，人們能夠通過(guò)網(wǎng)站來(lái)發(fā)布本身想要公開的消息（信息），可能使用網(wǎng)站來(lái)供給有關(guān)的搜索能力（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)）。人們能夠用網(wǎng)頁(yè)閱讀來(lái)訪問(wèn)網(wǎng)站，獲取本 第 43 頁(yè) 身需要的資訊（消息）或享用搜索能力。上網(wǎng)就可以看視頻，視頻播放網(wǎng)站系統(tǒng)就應(yīng)運(yùn)而生了。 對(duì)于視頻點(diǎn)播系統(tǒng)有了深刻的了 解，現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展迅速，學(xué)生的課余生活也是有很多的。大學(xué)生在課堂上可能不會(huì)馬上理解老師所講的內(nèi)容?，F(xiàn)在的大學(xué)課堂是流動(dòng)的老師還有流動(dòng)的學(xué)生。老師與學(xué)生之間溝通很少，學(xué)生就算沒有聽懂老師講課內(nèi)容也不會(huì)主動(dòng)的想老師提問(wèn)。而視頻點(diǎn)播系統(tǒng)正好給了老師還有學(xué)生一個(gè)平臺(tái)。老師把學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄制下來(lái)，學(xué)生遇到不會(huì)的問(wèn)題，不用直接向老師提問(wèn)，而是可以上網(wǎng)上查找課程。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)水平就會(huì)提升。老師也不用發(fā)愁學(xué)生的不提問(wèn)的現(xiàn)象了。精品課程視頻錄像非線性編輯處理的視頻，視頻錄制編輯以后上傳到網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生可以隨時(shí)的觀看編輯好的視頻 ?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的很快，操作起來(lái)也很方便。幾乎每個(gè)學(xué)生都可以瀏覽視頻網(wǎng)站。這樣就使得視頻網(wǎng)站有了很大的價(jià)值空間。把錄制好的視頻處理后，通過(guò)管理人員把視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)上面，學(xué)生可以在邊下載是邊看視頻。也可以把視頻下載好了以后再去觀看視頻。這樣就會(huì)很方便學(xué)習(xí)利用課余時(shí)間自己去學(xué)習(xí)。隨著國(guó)家對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)的重視，讓學(xué)生能夠有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。制作精品課程全部都是教師講解的重點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生利用更多的時(shí)間還有空間，在視頻點(diǎn)播的系統(tǒng)網(wǎng)站上面就能夠聽到自己想要聽的課程?，F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的飛快，對(duì)于很多以前不能夠在網(wǎng)絡(luò)上面應(yīng)用的 東西，現(xiàn)在通過(guò)科學(xué)的技術(shù)手段，以及更加廣闊的科技知識(shí)相結(jié)合就能夠?qū)崿F(xiàn)很多科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的應(yīng)用就是其中之一。把視頻錄制好了后以一定的播放標(biāo)準(zhǔn)格式上傳到網(wǎng)絡(luò)上，讓學(xué)生可以觀看。對(duì)于我國(guó)目前的教育可能會(huì)有很大的幫助。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的應(yīng)用，很大出程度上也解決了教室有限的困難。學(xué)生可能有事情沒能來(lái)上老師的課程，但是課程又是很重要的。那么學(xué)生就可以遠(yuǎn)程登錄系統(tǒng)，觀看自己沒有聽到的課程，還可以反復(fù)的看，不會(huì)的可以在視頻下面留言，這樣老師還可以回答問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很方便。還有一些課程可能老師不回去教授。那么學(xué) 生就可以自己去網(wǎng)上觀看自己感興趣但是老師不教的課程。增加自己的知識(shí)，可以為以后打好基礎(chǔ)。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)不僅自己學(xué)校的學(xué)生可以觀看，其他學(xué)校的學(xué)生還有游客都可以觀看，方便很多人想學(xué)習(xí)但是沒有條件學(xué)習(xí)的人們。還可以增加自己學(xué)校主頁(yè)的訪問(wèn)量讓更多的人了解和知道自己的學(xué)校。我覺得視頻點(diǎn)播系統(tǒng)可能以后會(huì)更加廣泛的被應(yīng)用于教學(xué)，這樣可能會(huì)提高教學(xué)的整體水平，讓老師還有學(xué)生能夠多一些交流。不用只是在課堂上老師 第 44 頁(yè) 講課學(xué)生聽課。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法。而且學(xué)生對(duì)視頻也有一定的興趣，老師也會(huì)換的輕松很多。 從這些方面來(lái)看，視頻點(diǎn)播系統(tǒng)是 可以實(shí)現(xiàn)的。學(xué)生對(duì)于視頻點(diǎn)播系統(tǒng)是需要的，這樣自己沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)透過(guò)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)就可以進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，對(duì)于自己有興趣但是卻沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)通過(guò)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)就可以學(xué)習(xí)。教師可以很方便的在視頻的頁(yè)面就去回答沒有時(shí)間或者是學(xué)生沒有及時(shí)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題了。對(duì)于教學(xué)，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)這是有很大的好處的。我國(guó)的教育模式很好，老師課堂上講課，同學(xué)們?cè)谙旅媛犝n，學(xué)生不會(huì)的可以及時(shí)的問(wèn)老師。但是現(xiàn)在的學(xué)生出于某種原因是沒有及時(shí)的問(wèn)老師問(wèn)題，而老師以為學(xué)生以及回了這個(gè)問(wèn)題。這樣就被耽誤了下來(lái)。而學(xué)生可以通過(guò)視頻點(diǎn)播這 個(gè)系統(tǒng)就不會(huì)的問(wèn)題提問(wèn)，老師能夠及時(shí)的回答。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有信心。如果學(xué)生沒有及時(shí)的聽課，下課后在任何時(shí)間還有任何地點(diǎn)，都可以去聽老師的課。對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 隨著科技的發(fā)展我們對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)用了很大程度上的進(jìn)步，不向計(jì)算機(jī)剛剛開始時(shí)的階段不是每個(gè)人都可以用?，F(xiàn)在技術(shù)的成熟讓計(jì)算機(jī)也比較容易操作和學(xué)習(xí)，應(yīng)用的范圍也有了很大程度上的擴(kuò)大。例如我們研究的計(jì)算機(jī)應(yīng)用于視頻點(diǎn)播系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)上。而且還有專門的操作人員可以后臺(tái)操作系統(tǒng)，完成系統(tǒng)的更新與維護(hù)。上傳視頻，管理視頻，還有可以操作其他 的應(yīng)用程序。技術(shù)的成熟讓很多的人才有了應(yīng)用的空間，不向剛剛開始的階段。很多人都不會(huì)也不理解怎么去應(yīng)用電腦?，F(xiàn)在培養(yǎng)專門的人去管理和維護(hù)系統(tǒng)是可以實(shí)現(xiàn)的。人們也可以方便的操作系統(tǒng)。 技術(shù)的成熟也使得技術(shù)本身的經(jīng)濟(jì)成本有了很到的改變，現(xiàn)在的成本和以前相比很低。過(guò)去技術(shù)不完善，就需要更多的時(shí)間還有精力，以及更多的硬件條件去支持這項(xiàng)技術(shù)，讓他能過(guò)有應(yīng)用的空間。而現(xiàn)在的技術(shù)完善了很多?？赡懿恍枰罅康娜藛T，不需要大量的硬件要求就能夠完成甚至超過(guò)以前的要完成的技術(shù)了。雖然技術(shù)的成本降低了，但是技術(shù)的質(zhì)量卻沒有降低，反 而有所提高了。他的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也變得更加有用。不向以前可能花費(fèi)很大的成本但是帶來(lái)的可能是很小的經(jīng)濟(jì)價(jià)值甚至可能沒有帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而現(xiàn)在的情況是技術(shù)的本身有的是很小的經(jīng)濟(jì)價(jià)值但是技術(shù)本身帶來(lái)的卻是很大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值?？赡芤院筮€會(huì)有更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而且技術(shù)的產(chǎn)生，索要的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在有可能是不需要以經(jīng)濟(jì)為前提了，現(xiàn)在的很多開發(fā)的軟件都是免費(fèi)為大家提供的，我們所 第 45 頁(yè) 要做的事情就是如何的利用這些軟件去編寫程序，而實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值就可以了。以前應(yīng)為技術(shù)的不足使得很多的軟件應(yīng)用起來(lái)不僅界面不容易接受，而且很困難的理解他們，隨著科技的進(jìn)步， 現(xiàn)在的軟件看起來(lái)界面比較平易近人，而且操作起來(lái)比較簡(jiǎn)單。很多人也都能理解這些軟件的應(yīng)用。不用擔(dān)心這些軟件不會(huì)用以及有多么的復(fù)雜。以前的軟件很多都是應(yīng)用于外國(guó)的應(yīng)用程序，我們自己的國(guó)家的本身漢字界面的應(yīng)用程序沒有多少。現(xiàn)在的程序就不會(huì)這樣人們隨著科技的進(jìn)步，對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也已歐了很大程度上的升華。市面上也出現(xiàn)了很多漢字的應(yīng)用程序的界面，讓很多人都能夠理解和應(yīng)用這樣的程序。 視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的應(yīng)用界面也是比較簡(jiǎn)單的。沒有復(fù)雜的部分。大多數(shù)的人都能夠理解和懂得怎么應(yīng)用這樣的程序。在以前應(yīng)用程序界面可能簡(jiǎn)單但是操作的 方法可能是更加的復(fù)雜的。很多人可能會(huì)記不住如何的應(yīng)用這樣的軟件。技術(shù)的進(jìn)步給我們平常的人們帶來(lái)了應(yīng)用軟件的機(jī)會(huì)。不用為界面難理解不知道怎么應(yīng)用而苦惱了。技不斷進(jìn)步。人們?cè)絹?lái)越懂得如何利用科技去完成人們可能自己沒有辦法去完成的東西。計(jì)算機(jī)也在不斷地更新。而且?guī)缀醣幻總€(gè)人都熟悉了，計(jì)算機(jī)現(xiàn)在方便快捷人們可以在任何地點(diǎn)以及任何時(shí)間去使用計(jì)算機(jī)，來(lái)完成自己想要王城的事情。視頻點(diǎn)播就是在人們對(duì)于計(jì)算機(jī)利用中產(chǎn)生的必然的產(chǎn)物。人們可以利用視頻點(diǎn)播觀看自己想要觀看，但是當(dāng)時(shí)可能沒有時(shí)間觀看的視頻。這樣觀看視頻很方便，而且 沒有收到時(shí)間還有空間的阻斷。不論是在什么時(shí)間還有不論是在什么地方只要你想去觀看視頻，你都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行觀看。流媒體技術(shù)的產(chǎn)生也使得我們觀看視頻方便了很多，以前可能我們需要先去下載視頻，下載完成了以后。我們才可以去觀看視頻。而現(xiàn)今隨著科技的進(jìn)步，我們不在用為下載后才可以看視頻這件事情擔(dān)心了。現(xiàn)在我們技術(shù)成熟了，應(yīng)用流媒體技術(shù)，我們可以一邊下載視頻文件并且一邊觀看視頻文件，很大的程度上節(jié)約了我們觀看視頻的時(shí)間，并且不在受到空間的影響，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方我們就可以觀看視頻。也可以下載下來(lái)了以后，我們就能夠通過(guò)任 何工具來(lái)觀看下載好的視頻。視頻系統(tǒng)放在網(wǎng)絡(luò)上以后不用擔(dān)心它會(huì)自己消失，系統(tǒng)訪問(wèn)會(huì)設(shè)置賬號(hào)還有密碼，在以前賬號(hào)還有密碼的設(shè)置可能會(huì)很簡(jiǎn)單。但是這樣子就不會(huì)安全。而隨著科技的進(jìn)步計(jì)算機(jī)的安全體系也隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而變得更加的安全。密碼的算法也有了很大程度上的變化。不像是以前算法的單一和簡(jiǎn)單。這也是視頻點(diǎn)播系統(tǒng)應(yīng)用的條件之一。密碼的應(yīng)用 第 46 頁(yè) 讓視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的應(yīng)用多了一層保障，讓大家能過(guò)方希的觀看視頻，而不用擔(dān)心安全的問(wèn)題，所帶來(lái)的一些不必要的麻煩。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)成為計(jì)算機(jī)形使的一部分，網(wǎng)絡(luò)對(duì)視頻進(jìn)行管理，現(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展 迅速人們通過(guò)電腦就可以很方便的管理視頻，不用但系視頻會(huì)丟失，網(wǎng)絡(luò)上的視頻質(zhì)量和我們所觀看的原來(lái)的視頻質(zhì)量差別不會(huì)很大，現(xiàn)在的視頻可以擁有很大的分辨率但是不會(huì)有很大的存儲(chǔ)空間。這種高級(jí)別的壓縮方式也使得視頻在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)展很迅速。技術(shù)的成熟，還有專業(yè)的管理人員，都為視頻在網(wǎng)絡(luò)上的播放成為可能帶來(lái)了巨大的幫助。通過(guò)電腦的管理，和手工的管理相比有了質(zhì)的飛躍。手工的管理麻煩并且人工的管理很大程度上會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，而網(wǎng)絡(luò)的管理不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，并且每一個(gè)步驟都是清楚的。如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤就不會(huì)運(yùn)行接下來(lái)的程序，這對(duì)于人們來(lái)說(shuō) 很快就可以找到錯(cuò)誤。而人工的管理如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，如果對(duì)當(dāng)前沒有影響的話。不可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這對(duì)于以后的管理會(huì)出現(xiàn)很大害處。這些是手工管理所沒法相比的長(zhǎng)處。這些長(zhǎng)處可以極大地升高視頻訊息的功用，亦然企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化經(jīng)管，與寰宇接軌的重要條件。視頻點(diǎn)播的建立可以方便老師還有學(xué)生。根據(jù)以上情況，決定實(shí)施建立視頻播放網(wǎng)站系統(tǒng)，方便大家觀看視頻。 SQL Server 它功能強(qiáng)大操縱簡(jiǎn)易 ,日趨為巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)用戶所熱愛。現(xiàn)在很多的前臺(tái)系統(tǒng)的建立都會(huì)建立數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)存儲(chǔ)著這些前臺(tái)所不能存儲(chǔ)的信息。有了軟件的應(yīng)用 就產(chǎn)生了數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用。數(shù)據(jù)庫(kù)與前臺(tái)應(yīng)用程序密不可分。前臺(tái)的操作