五都小學(xué)慶國慶活動方案-資料下載頁
2025-10-04 13:52本頁面
【正文】 富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。五、比賽評分細(xì)則：作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。六．具體評分標(biāo)準(zhǔn)： 內(nèi)容（2分）語言（2分）形象儀表（1）分表達(dá)形式（2分）表達(dá)效果（3分）總分：（10分）要求內(nèi)容健康，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。七．獎勵辦法本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名；中年級組一等獎、二等獎各一名。八、組織保障：現(xiàn)場總指揮：趙雙雙現(xiàn)場副總指揮：各班班主任進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人： 各班班主任照相：崔英九、評委人員：張林林張淑華李福叢劉瑞霞楚文鳳盛華何瑞平十、記分李哲李金平疃里鎮(zhèn)大王小學(xué)2012年10月14日記大王小學(xué)活動——詩歌朗誦比賽似乎對于這所學(xué)校的孩子們而言每年一度的詩歌朗誦大賽就如同六一兒童節(jié)般，每個孩子的臉上掛著歡樂的笑容，詩歌朗誦表演者經(jīng)過了精心的打扮，原定2012年10月16日兩點半舉行的比賽，不到一點學(xué)校里處處是孩子們的歡聲與笑語，兩點半準(zhǔn)時在孩子們的期待中舉行了。比賽被劃分為低中高三個年級組，每個班可以有兩個節(jié)目進(jìn)行展示。低年級小孩子們可愛的表情，稚嫩的聲音，天真的臉龐贏得了觀眾陣陣掌聲和發(fā)自內(nèi)心的歡笑。中年級已經(jīng)能夠以朗誦的形式呈現(xiàn)美文了，時而溫雯低婉，時而慷慨激昂，帶我們領(lǐng)略著詩歌中的風(fēng)景。因為我?guī)У乃哪昙壱话嗾锰幱谥心昙壗M，雖然說在之前的幾天對于所選的兩個節(jié)目已經(jīng)做了休整與排練，但是在他們上臺時我覺得我要比我的學(xué)生緊張，兩個節(jié)目分別是《我的祖國》和《我驕傲我是中國人》?！段业淖鎳肥怯蓛蓚€男生兩個女生共同完成的，最開始是一段對中國歷史的陳述，之后是慷慨激昂的詩歌朗誦，而《我驕傲我是中國人》則由五個人共同擔(dān)當(dāng)，由一首在華人中廣受好評的《茉莉花》展開，隨著悅耳動聽的童聲現(xiàn)場演唱，為觀眾徐徐的傾說著，最后以中國最具代表卷軸呈現(xiàn)“我驕傲我是中國人”的毛筆字體。最終，學(xué)生們拿出了平時練習(xí)的朗誦效果，我也終于松下了這口氣。當(dāng)看到學(xué)生們拿著獎?wù)聽N爛的微笑時，讓我覺得所有我和同學(xué)們的努力得到了回報！
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