【正文】 族這一傳統(tǒng)美德必將會流傳后世，不斷發(fā)揚(yáng)光大。第四篇：弘揚(yáng)孝道 傳承美德”演講比賽朔城區(qū)第二小學(xué)“弘揚(yáng)孝道傳承美德”演講比賽活動(dòng)方案“百善孝為先，行善教為本”。尊敬長輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭團(tuán)結(jié)和睦的紐帶，是和諧社會的基礎(chǔ)，更是踐行社會主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，面對孝文化斷層的危機(jī)，傳承美德，弘揚(yáng)孝道文化成為我們強(qiáng)烈的呼喚。經(jīng)校委會研究，決定舉辦“弘揚(yáng)孝道傳承美德”演講比賽活動(dòng)，啟迪廣大學(xué)子對德孝文化深厚歷史內(nèi)涵的思考，激勵(lì)更多的同學(xué)踐行孝道傳承美德?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、演講內(nèi)容：以“弘揚(yáng)孝道 傳承美德”為主題，結(jié)合個(gè)人和社會實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容。主題鮮明、材料典型，內(nèi)容感人，演講題目自擬。二、時(shí)間：2018年4月三、地點(diǎn)：學(xué)校三樓會議室四、比賽流程：（一）、宣傳發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段（4月9日——4月13日）本次比賽通過各班主任、輔導(dǎo)員在各班進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名。在活動(dòng)開展期間，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要以此為契機(jī)，深入地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的德孝教育實(shí)踐活動(dòng)，作為當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。（二）、初賽階段：（4月16日——4月20日）各班要高度重視這次比賽，廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織學(xué)生參加，要求每個(gè)班組織以“弘揚(yáng)孝道傳承美德”為主題的演講比賽（每個(gè)班至少有10人以上參加比賽），在此基礎(chǔ)上評選出優(yōu)勝者，參加學(xué)校比賽。每班報(bào)1名演講選手，題目自定。（三）、決賽階段：（4月23日——4月27日）初賽每班選出1名選手參加學(xué)校范圍內(nèi)的角逐。比賽將分別評出低、中、高年級組一等獎(jiǎng)各一名，二等獎(jiǎng)各二名，三等獎(jiǎng)各三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。五、選手要求：分高中低年級組。形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌；吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具備較強(qiáng)的演講能力；選手參賽必須采用站立式脫稿演講，時(shí)間不超過5分鐘；可自配音樂、背景PPT，自行拷貝；參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，賽前上報(bào)比賽演講稿1份。六、參賽規(guī)則:各參賽選手必須按時(shí)參加抽簽和比賽。比賽時(shí)間：一二年級4月24日下午，三四年級4月25日下午，五六年級4月26日下午。比賽分組進(jìn)行，除參賽選手到場外，參賽選手所在班級組織本班5名同學(xué)參加聽取選手的演講；遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定，評委團(tuán)現(xiàn)場打分，計(jì)算確定得獎(jiǎng)的名次。七、評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽成立評委團(tuán)（一二年級比賽評委為三四年級語文老師，三四年級比賽評委為五六年級語文老師，五六年級比賽評委為一二年級語文老師），比賽主題演講采用10分制進(jìn)行對選手成績進(jìn)行客觀公正的評判，評分標(biāo)準(zhǔn)如下：演講內(nèi)容(3)：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。語言表達(dá)(3)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。演講表情(2)：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢恰到好處等。儀表儀態(tài)(1)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。其他(1)：時(shí)間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。本次活動(dòng)由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部統(tǒng)一籌備安排。朔城區(qū)第二小學(xué)大隊(duì)部2018年4月第五篇：傳承孝道美德活動(dòng)方案傳承孝道美德，爭當(dāng)孝心少年——越江小學(xué)六（1）中隊(duì)活動(dòng)方案 靖江市越江小學(xué)六（1）中隊(duì)包艷琴活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：今年，中央電視臺大型綜藝節(jié)目《眾里尋你尋找最美孝心少年》的播出，孝心少年的故事震撼著我們每個(gè)人的心靈，同時(shí)也帶給我們一個(gè)值得深思的社會孝道問題。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，難道，我們一定要等到失去了才知道后悔嗎？那些少年用優(yōu)秀的品德告訴天下人：孝心不能等、愛心不能遲！受此啟發(fā)，決定開展孝德系列教育活動(dòng)。而本次主題隊(duì)會僅僅是該系列教育活動(dòng)的一個(gè)中間環(huán)節(jié)。活動(dòng)目的意義：讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為傳承孝道美德、弘揚(yáng)中國人文盡一份力。讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體會愛的圣潔、無私何偉大。通過隊(duì)會活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。設(shè)計(jì)理念：本次隊(duì)會本著以 “生活即教育” “學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，從學(xué)生的生活中取材，組織學(xué)生 收看節(jié)目，閱讀經(jīng)典故事，深入社會開展調(diào)查，舉行護(hù)蛋行動(dòng)體驗(yàn)父母養(yǎng)育恩情，結(jié)合誦讀經(jīng)典及我校音樂特色教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的情感體驗(yàn)，具有針對性、教育性、綜合性?；顒?dòng)過程安排：第一階段：（前期準(zhǔn)備）組織收看中央電視臺大型綜藝節(jié)目《眾里尋你尋找最美孝心少年》，并要求寫心得體會。閱讀經(jīng)典，了解中國五千年孝道文化歷史。社會調(diào)查，了解當(dāng)今孝道現(xiàn)狀。開展護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)，并以日記形式記錄。第二階段：（活動(dòng)進(jìn)行）收集整理學(xué)生在第一階段的材料。撰寫活動(dòng)主持稿。挑選主持人，排練節(jié)目。舉行“傳承孝道美德，爭當(dāng)孝心少年”主題隊(duì)會。以實(shí)際行動(dòng)傳承孝道美德，愛家愛國，看我的表現(xiàn)。第三階段：（總結(jié)評比）匯報(bào)交流自己盡孝的過程及感受。評選出班級最美孝心少年。