做時(shí)間的主人主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)題-資料下載頁(yè)
2025-10-04 13:31本頁(yè)面
【正文】 始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍然撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天就來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱的喊著“寒。風(fēng)。凍。死我，明日?！卑嘀魅吸c(diǎn)評(píng)珍惜時(shí)間俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像水中的魚(yú)兒，游得極快，一不小心就溜走了。每個(gè)人都有自己的時(shí)間，只有珍惜時(shí)間，才能做好每一件事，只有珍惜時(shí)間，才能在知識(shí)的海洋里遨游，只有珍惜時(shí)間，才能把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)間和生命一樣重要，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間不多，不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。時(shí)間是不等人的。想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。第四篇：《做時(shí)間的主人》班會(huì)設(shè)計(jì)做時(shí)間的主人主題班會(huì)策劃：羅旋活動(dòng)主題：合理安排好時(shí)間，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?；顒?dòng)目的：通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)怎樣利用有限的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。懂得珍惜時(shí)間的道理。從初一打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍。讓同學(xué)們都成為時(shí)間的小主人。活動(dòng)對(duì)象：初一4班活動(dòng)參與人員：主持人甲（女）：主持人乙（男）：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)成果：第五篇：“做時(shí)間的主人”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（模版）“做時(shí)間的主人”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案教育背景：時(shí)間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎”的感慨。可是，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很?chē)?yán)重。教育目標(biāo)：通過(guò)各類(lèi)形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白時(shí)間流逝得快，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。時(shí)間安排： 一課時(shí) 教育過(guò)程：一．追溯歷史，了解古代計(jì)時(shí)工具及用法。A你的手表倒挺好看的，準(zhǔn)嗎？B當(dāng)然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時(shí)間。A那你知道古代是怎樣計(jì)時(shí)的？B這……這我倒不清楚。對(duì)了，用香，不是說(shuō)一柱香的時(shí)間嗎？ A什么亂七八糟的。同學(xué)們，你們知道嗎？（同學(xué)都搖頭）B你知道？別賣(mài)關(guān)子了。就告訴大家吧！*出示圖片（1）沙漏（2）日晷介紹計(jì)時(shí)方法B真不可思議。古代人真聰明，在流動(dòng)的沙子和轉(zhuǎn)動(dòng)的陰影部分時(shí)刻提醒人們時(shí)間的流失。A那是自然。所以古人有許多珍惜時(shí)間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。二．感受實(shí)例，珍惜和浪費(fèi)時(shí)間的故事。*學(xué)生講故事：《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》A古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。可是我們現(xiàn)代卻有許多人在浪費(fèi)時(shí)間，有的人還因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而丟了工作呢！B（搶白）有這回事？這我倒要聽(tīng)聽(tīng)，快講給大家聽(tīng)吧！*學(xué)生講故事：《考試早在兩個(gè)小時(shí)前開(kāi)始》 三．自我解剖，明白浪費(fèi)時(shí)間的可惜。A聽(tīng)了他們的故事，我不禁有點(diǎn)臉紅。有時(shí)自己也經(jīng)常在浪費(fèi)時(shí)間，真是不應(yīng)該。B我也是。我也經(jīng)常這樣，瞧…… *小品表演：《***的一天》A你行啊？學(xué)校里你看見(jiàn)了，可你怎么知道我在家的表現(xiàn)呢？ B什么？小品中的那個(gè)人是我?。ㄏ旅嫱瑢W(xué)都笑，都說(shuō)是在演自己）*同學(xué)談自己的表現(xiàn)和看了小品的感受 四．測(cè)試檢查，明白珍惜時(shí)間的重要性A剛才同學(xué)自我解剖，太嚴(yán)肅了。我們來(lái)點(diǎn)輕松氣氛一起來(lái)做個(gè)小測(cè)試，如何？ *小測(cè)試要求：限時(shí)1分鐘，分4個(gè)小組做不同的事。交流一分鐘的收獲。（放背景音樂(lè)《金梭、銀梭》）B沒(méi)想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭(zhēng)，對(duì)珍惜時(shí)間也有很深刻的認(rèn)識(shí)，留下了許多名言，至今讀來(lái)仍會(huì)受到深刻的啟示。B這個(gè)我知道。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅就說(shuō)過(guò)“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了?！盇對(duì)，“時(shí)間就是生命”“浪費(fèi)時(shí)間是一種罪過(guò)”所說(shuō)的也是這個(gè)意思。同學(xué)們你們知道其他的句子嗎？*交流名人名言五．珍惜時(shí)間，了解利用時(shí)間的方法B沒(méi)想到我們同學(xué)知道那么多有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。A這有什么？我們同學(xué)還能朗誦詩(shī)歌呢！B真的？快讓我們聽(tīng)聽(tīng)。*詩(shī)朗誦：《滿(mǎn)江紅》B不錯(cuò)，不過(guò)說(shuō)起詩(shī)歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽(tīng)。*朗誦：《明日歌》（下面有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“朗誦有什么了不起，我們還會(huì)唱快板呢？ A那好，你們就給我們表演一個(gè)吧！*快板：《一日歌》B我們同學(xué)真的很厲害呀?。幢恚r(shí)間總是這樣快，我們的班會(huì)已接近了尾聲了。不知道上了這節(jié)課后，同學(xué)有什么感受？*同學(xué)談上了這堂課的感受。六．班主任講話(huà)，明白珍惜時(shí)間的方法。A我們也聽(tīng)聽(tīng)老師的看法吧。*班主任講話(huà)，送學(xué)生歌曲《童年》，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間的方法的掌握。
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