書香校園讀書征文活動5篇范文-資料下載頁
2024-10-13 13:28本頁面
【正文】 位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，從而使胡屯聯(lián)合校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺階。二、具體措施：（一）定內(nèi)容：必讀書目：按低中高年段，學(xué)生每學(xué)期必讀聯(lián)合校推薦書目2本，寫好讀書筆記。（1）一、二年級閱讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、古詩、童話故事。（2）三年級閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書，會編童話故事。（3）四年級閱讀《三國演義》、《民間故事》、《神話故事》、主題故事等。（4）五年級閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。（5）六年級閱讀《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《草房子》、主題故事等。熟背經(jīng)典詩詞一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首；自選書目：各班根據(jù)自己班級實(shí)際情況自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典 名著的閱讀。（二）定時(shí)間：學(xué)校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時(shí)間為星期三中午兩節(jié)連讀。每天下午課前20分鐘定為師生共讀時(shí)間。（三）定輔導(dǎo)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，各年段組語文教師根據(jù)擬訂的讀書輔導(dǎo)方案輔導(dǎo)學(xué)生讀書活動。根據(jù)學(xué)校擬訂的《讀書筆記》的要求，輔導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。（四）定活動：班級每周舉行一次 “讀書交流會”或經(jīng)典詩詞吟誦會。年段每月舉行一次讀書輔導(dǎo)展示活動。各中心校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流活動(如經(jīng)典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動)，每學(xué)期兩次。舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動。（五）定評價(jià)：將校園讀書活動納入期末對各中心校的考核評比中，并由聯(lián)合校對各中心校的讀書時(shí)間進(jìn)行檢查、記錄、評比，作為書香班級評比的依據(jù)之一。聯(lián)合校隨時(shí)對午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄。
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