體育老師以老帶新工作總結(jié)5篇-資料下載頁
2024-10-13 13:22本頁面
【正文】 在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。針對晏波老師年輕氣盛，想一下子找到新教材授課中的感覺。我與他彼此交心，指出面對新教材，其實大家都是在一條新的起跑線，故而大家間雖有師徒之名，但其實是平等的同事皆朋友關(guān)系。大家有什么應(yīng)該知無不言。我提醒他，要找到這種感覺，首要的是切忌心急。其次是靜下心來，通過一次次我們彼此間的一次次授課，互相交流，不斷改進，這樣才能使彼此都能求得進步。正是基于這種良好的心態(tài)，我們倆利用辦公桌挨著的有利環(huán)境，備課中遇到什么問題，授課中下來的反思，我們倆是經(jīng)常交流。我們倆家還挨著，有時在回家的路上，我們倆還會就某個問題一路探討。感覺這回家的路何故如此短暫。我們在本學(xué)期對一些教學(xué)方法作了充分討論和交流，并作了些有益的嘗試。例如教學(xué)中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)會上都成為歷史學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。其實，說實在的，說是我來結(jié)對幫扶他，勿寧說有時他也帶給我?guī)头?。例如說他上課的沉穩(wěn)性，有條理性，值得我學(xué)習(xí)；他上課時管理學(xué)生的嚴律，令課堂井然有序，不用為課堂紀律而花費時間，令我深思；他備課的認真，及虛心求教，讓我深深覺得他是一位大有潛力可發(fā)掘的未來教學(xué)之星。尤其是他們年輕教師對電教化教學(xué)這一塊的熟練程度，可以說更使他們成為優(yōu)秀教師奠定了堅實的基礎(chǔ)。在結(jié)對幫扶工作中，讓我深深體會到我是這次活動中的真正受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。在今后的工作中，我要不斷地努力進取，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在教育教學(xué)中達到游刃有余的程度。同時，我將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我倆達到互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平。
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