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關(guān)于暢談讀書樂的演講稿5篇-資料下載頁

2025-10-04 12:50本頁面
  

【正文】 書呢?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)交流。合:“讀書樂 樂讀書”(“ 一路書香伴我行”)主題隊會現(xiàn)在正式開始!A:書是知識的寶庫,是智慧的海洋。遨游書海,我們無比快樂。B:下面請欣賞為我們帶來的詩朗誦《書是我的朋友》。A:書能讓我們變得聰明,B:書能讓我們變得高尚。A:書能告訴我們怎樣做人,B:書能我們美好的希望。A:書能我們明辨是非,B:書能給我們指引方向。A:書是知識的寶庫,B:書是智慧的海洋。A:書是我們的朋友,B:書能給我們力量。合:同學(xué)們,愛書吧!A:書是人類進步的階梯,書是傳播文化的課堂。合:同學(xué)們,愛書吧!B:書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧。A:同學(xué)們,愛書吧!B:書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁!合:同學(xué)們,愛書吧!合:書能幫我們展翅高飛,書能帶我們走向輝煌!C:掌聲感謝給我們帶來的聲情并茂的詩朗誦。從詩朗誦中,我們知道了書對我們有這么大的幫助。我們應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書。D:下面我們一起來討論討論,什么樣的書才是好書吧?。軅魇诳茖W(xué)知識的書是好書,能使我們受教育的書是好書,能豐富我們想象力的書是好書,能開闊我們的眼界的書是好書。)??C:那么,同學(xué)們平時愛讀什么書,又是怎么讀的?D:看來同學(xué)們還是挺愛看書的,而且知識面也比較廣!下面就請同學(xué)們把你自己喜歡的書推薦給同學(xué)們,做一回?好書代言人?。C:謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩推薦。這么書都是我們的朋友。D:對,我們是新時代的少年,為了將來能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強,我們的肩上有著不可推卸的責(zé)任!C:好讀書是充實自己,完善自己的一個良好的途徑!請欣賞快板《讀書樂》。手捧好書報,個個心里歡,又逢空閑時,認真讀一讀。讀讀清的山,讀讀綠的水。讀讀古今中外天文地理,真是樂呀樂陶陶。增長了知識,明白了道理。開闊了眼界,豐富了生活。讀出了新呀新希望。認真讀,仔細想,讀醉了心窩。仔細想,認真讀,讀圓了笑臉。讀呀讀遍了好書報。A:同學(xué)們可否知道,明代文學(xué)家徐渭寫的?好讀書不好讀書,好讀書不好讀書?應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問)(hǎo讀書不h224。o讀書,h224。o讀書不hǎo讀書)B:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對?其實,認真思考,便知奇妙。上聯(lián)是說,一個人年少的時候,耳聰目明,精力充沛,時光大好,此時為好讀書也;可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯(lián)是說,年老時方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個‘好’字,一字兩個讀音,兩重意思,交錯相對,耐人尋味,就是這副對聯(lián)的奇妙所在。合:所以,從這副對聯(lián),我們不難看出:正處于讀書的黃金時期的我們來說,讀書是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時期去多讀多看,在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。B:下面是?一分鐘精彩故事?節(jié)目,請聽中外名人讀書軼聞。有請。故事魯迅賣獎?wù)卖斞冈谀暇┙纤畮煂W(xué)堂讀書時,因考試成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他沒有戴此獎?wù)?,作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時,周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。故事華羅庚猜書著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。A:聽了魯迅、華羅庚讀書的故事,你有什么感想嗎? B:看了這么多的讀書方法,大家是不是覺得有些枯燥了呢?那我們就一起來欣賞同學(xué)們精心編排的幽默小品《考試》和《財主的三個兒子》把!《考試》老師:你們?yōu)槭裁炊x書?同學(xué)們:因為我們要讀書,所以我們要讀書?!纠蠋熀?,搖了搖頭】老師:你們喜歡讀什么書?同學(xué)齊:海賊王——老師:你們光看這些書?。?同學(xué)甲:老師,不止呢,還有火影忍者、守護甜心、強者、死神、網(wǎng)球王子、鐵馬少年、魔法米路米路??老師,我課外知識多吧?。ǖ靡猓├蠋煟海ㄉ鷼猓┠氵€好意思說,怎么都是漫畫書!最令人惱火的就是你們這些,該看的不看,不該看的偏看,多看些那些作文書,你們還可以摘抄一些好詞好句,運用到你們的作文里。我告訴你們,下個星期就要考試了,考的都是課外的詞句,要你們自己造句。抓緊看書吧!同學(xué)甲:【在課堂上全神貫注地看漫畫】哈哈哈哈!老師:【疑惑】嗯??【立刻走到同學(xué)甲身邊,把藏在語文書里的漫畫書拿了出來】我說的是多看作文書,不是漫畫書。你看看你,多大了還看《虹貓藍兔》?。ㄒ驗槲壹矣羞@本漫畫~代替)像你這樣能考好嗎?我先沒收了,考完試再還給你。同學(xué)甲:【小聲的對同學(xué)說】我還有替補,嘿嘿??考試當(dāng)天叮零零零零零??開始發(fā)卷子同學(xué)甲:啊??要用“陽光明媚”造句!早知道昨天看下寫景的文章了??算了,隨便亂寫一個吧!呃?寫什么好呢?對了!陽光明媚的夜晚??【甲繼續(xù)亂寫下去】考試之后,開始發(fā)卷子。老師:【嚴肅】好了,現(xiàn)在來講評昨天考的試卷。第一名,同學(xué)甲??!你是倒數(shù)的!你看看你,天天看漫畫,不倒數(shù)就怪了!回家好好給我反省一下。你再看看你的試卷,用“陽光明媚”造句,你看看你寫的什么陽光明媚的夜晚,用“天真”造句,你竟然寫“今天真熱”!這么簡單的題,你在看看你寫的什么?唉??我教了一輩子書,都沒見過你這樣的學(xué)生。再看看你作文,你是不是網(wǎng)迷啊,寫了就一句話:以下內(nèi)容需回復(fù)才可瀏覽!怎么,考試的時候,心都飛哪去了?你再看看人家同學(xué)乙,人家考了98分!是正數(shù)第一!好好向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!”放學(xué)路上同學(xué)甲:【無精打采】想不到人要是倒霉,連分數(shù)都看不順眼!,!唉?? 【甲順勢看到同學(xué)乙正在路上走著,突然甲沖過去】 同學(xué)甲:打劫!同學(xué)乙:【疑惑】你說什么?小小年紀就打劫。【摸了下甲的額頭】哎呀,是挺燙的? 同學(xué)甲:去去去,你才發(fā)燒了呢。好了,言歸傳正!快把你的“學(xué)習(xí)寶典”交出來!同學(xué)乙:什么學(xué)習(xí)寶典?【疑惑】同學(xué)甲:你要是沒有“學(xué)習(xí)寶典”怎么可能考那么高分?同學(xué)乙:哦!我考高分是因為要多看書,而不是漫畫書!我看的都是一些名著啊??作文書啊??故事書啊??之類的。同學(xué)甲:四大名豬??。磕鞘鞘裁礀|東???同學(xué)乙:【狂暈】你連四大名著都不知道!好好看看書吧!!同學(xué)甲:【心想】原來四大名著就是學(xué)習(xí)寶典??旁白:那天,同學(xué)甲去圖書館,借了許多作文書,每天放學(xué)做完作業(yè)以后就會看。他的成績直線上升。再一次考完試后,開始講評試卷老師:【歡天喜地】我們來講評試卷!第一名,同學(xué)甲!同學(xué)甲:【忐忑不安】完了,又是倒數(shù)的了。誰來救救我!老師:!表揚!同學(xué)甲:【忽的一下站起來】老師你說什么?你是不是念反了?~~ 老師:開心吧,這一次你的作文寫得非常之好!很多好詞好句,用得非常恰當(dāng)!閱讀你也沒失太多分,老師很高興!后果很嚴重!同學(xué)甲:【面對老師,鞠躬】謝謝老師!【面對同學(xué)們,鞠躬】謝謝同學(xué)們!【面對同學(xué)乙,鞠躬】謝謝同學(xué)乙!【面對試卷,鞠躬】謝謝試卷?。舆^度~~)同學(xué)乙:老師!快帶他去醫(yī)院!《財主的三個兒子》【旁白】俗話說:“富不庶三代,貧不出五戶。”盡管潘旺的智商并不低,但他生了三個兒子,個個都不爭氣。大兒子長到10歲了,連一句正兒八經(jīng)的話也說不清楚;二兒子8歲了,也是一個糊涂蟲;三兒子還小只有6歲半,更加“不懂事”。可他畢竟是財主,又不能叫別人笑話,于是就請私塾先生到家里來教他們識字。【場景】:書房。先生在白紙上用毛筆劃了一筆,告訴他們這念“一”,三個小孩坐在桌認真地看著老師的一舉一動?!九园住繘]過多久,財主的兒子們又都齊聲對父親說,自己都學(xué)會了不少本領(lǐng),不用先生教了。財主不信,認為兒子們又在夸???,可兒子們齊聲答道:孩兒若答不上來,任憑爹爹處罰。財主見兒子們既然敢和自己打賭,便來了精神。于是給他們出了一道題,讓他們各自做文章。【場景】財主家書房。(財主在房內(nèi)轉(zhuǎn)了幾圈,還不見兒子們交卷。(旁白):你們都還蠻用功哩!說罷,走時了老大的房間?!緢鼍啊控斨魍崎T一看,只見老大在床上蒙頭大睡。【潘旺】你不做文章怎么睡起覺來了?【老大】先生說過,“李白夢中成詩”,我的夢還沒有開始做,你怎么跑進來了?(氣得財主轉(zhuǎn)身向老二房里走)【場景】 老二的房間。只見房內(nèi)滿地都是破書,而且他還在不停地撕?!九送浚泵±隙氖郑耗悴蛔鑫恼?,怎的撕起書來?【老二】先生說,“讀書破萬卷,下筆如有神”,我現(xiàn)在還沒有撕破百把本書,你怎么就跑進來,快出去。(氣得財主徑直往老三房間里跑)【場景】 老三的的房間,只見老三口含一塊墨條在閉目養(yǎng)神。【潘旺】(奇怪地問兒子):你不寫文章,含塊墨做什么?【老三】(從口中取出墨回答):先生說了,“肚中有墨水,文章自然來”,待我把這條墨吃進去后,文章馬上就能寫出來了?!九园住控斨鳉獾貌铧c吐血,但又無可奈何。A:看完了小品,大家有什么感想嗎?B:下面即將開始的是?知識大比拼?,讓我們以熱烈的掌聲請出輔導(dǎo)員——錢老師擔(dān)任?知識大比拼?的特約主持人,掌聲有請!錢老師:大家按座位分成四大組,看看哪一組是今天的冠軍!第一輪:成語接龍(每接上一詞加1分,接不上跳過,不加分)錢老師:下面進入第二輪必答題,請四個大組各派一位代表上臺抽題。(代表走到題板前各抽1題卡交給老師)題目:說出帶?綠?字的詞語;規(guī)則:。背誦描寫四季的古詩,規(guī)則:每背對一句古詩加2分。說出和動物有關(guān)的成語;規(guī)則:。說出和植物有關(guān)的成語;規(guī)則:。D:經(jīng)過2輪龍爭虎斗,這次競賽獲勝組是,恭喜恭喜!其他大組也不要氣餒,在平時學(xué)習(xí)生活中加強閱讀,一定能有所收獲C:以上都是我們在平時的學(xué)習(xí)生活中積累和體驗,現(xiàn)在就讓我們的班主任陽老師向我們介紹讀書的方法和總結(jié)。參考:同學(xué)們,這個隊會開得很成功,很有意義。這既是對前一段讀書活動的總結(jié),也是對下一步讀書活動的推動,而且通過這次活動,增進了男女同學(xué)之間的友誼。今后,我們不但要繼續(xù)深入開展課外閱讀,還要開展誦讀中華古詩人活動,廣交朋友!做一個快樂的讀書人!A:今天,我們生活在一個自然科學(xué)和社會科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個自動化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對知識的需求提到了前所未有的高度,使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說,愈加重要。同學(xué)們,立即行動起來,向知識進軍,用書籍點燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!B:沒錯,同學(xué)們,讓我們共同行動起來,我讀書,我快樂,我智慧!合:?讀書樂 樂讀書?(? 一路書香伴我行?)——六(6)班主題隊會圓滿結(jié)束!
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