【正文】 育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，加強課間的安全管理，確保課間的安全。最后一節(jié)課任課教師利用2分鐘安全教育。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識教育，學生自救安全教育知識，提升學生的自我保護意識。二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。加強法制教育。通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。加強家校聯系。本學期我校加強了家校的溝通和聯系，根據我校的實際情況和安全教育，適時召開了學生家長會，有力地促進了學校教學。（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。加強教學研究。學校進一步加強對教學工作的研究，加強對各小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。加強質量監(jiān)控。本學期學校對語數學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查實施質量監(jiān)控。備教改檢查三次，確定考核成績及時公示。促進了教師教學水平的提高期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術教育特色，完善教育工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學校一、二年級鉛筆字比賽，“六一”兒童節(jié)舉行小型運動會，六年級榮獲集體一等獎。三、重視教育宣傳工作，展現學校辦學成果為及時宣傳學校辦學成果，通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，學校利用宣傳欄，用文字和圖片展的形式展示。直觀的展示了學生的學習成果和學校形象。四、存在的問題教師整體思想觀念與新課標理念上有些差距，教學質量存在不平衡的現象。學校特色建設有待進一步加強。資金嚴重短缺，學校規(guī)模小，代課教師多。潘家小學2012年6月26日第五篇：楊家小學學校工作總結楊家小學學校工作總結本學期，我們本著“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，加強學校管理，加強師德建設，不斷提高教育教學質量，現就一學期來我校的各項工作匯報如下：一、德育工作學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，加強教師 隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校近期發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎 實開展德育工作。（一）、健全和強化德育領導機構。成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排 與落實，使工作扎實有效開展。同時，各科老師加大對困難學生幫扶力度，并走 進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多措并施。（二）、扎實開展德育常規(guī)工作。《農村小學生習慣養(yǎng)成教育 》，并制定了相關的制度和評比辦法，一日常規(guī)等。借助一系列活動幫助并鞏固良好習慣的養(yǎng)成。開學初制定德育工作計劃和主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、放學路隊、晨讀、自行車排放和學生到校情況等十五個方面加強檢查，發(fā)現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講等形式做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。（三）、組織學生活動，豐富校園生活文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌莸然顒?。感恩教育活動：以班為單位積極開展感恩教育活動，一年級的我為媽媽洗洗腳，二三年級的我學會洗衣服了，高年級的我學炒菜做飯等，體驗父母的艱辛。充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，通報好人好事、美文經典誦讀等。通過演講比賽活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。二、教學工作（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。、六年級帶動，促進其他年級共同提高，學校為老師的教學工作做好充分的后勤保障，網上搜題打印，買有代表性的教輔復印，使學生的基礎知識得到強化 和鞏固。首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，鼓勵老師堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在 全體教師會上通報并與績效工資掛鉤。教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，制定詳實人性的獎懲制度，從教學成績、備課、課堂教學、課間操、晨讀、作業(yè)批改、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，通過考核，激勵先進，鞭策 落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經驗交流。本學期，積極組織教師去德州解放北路小學、西 觀摩優(yōu)質課，學習的教師回校后沒人準備一節(jié)示范課。圍繞高效課堂深化教研。組織年輕骨干教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問 題。通過聽課評課，課堂效果較以前有了明顯的轉變。三、安全工作（一）、建立健全安全工作機制。成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展 防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。（二）、明確分工，夯實責任。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以 此夯實了安全管理的責任。（三）、抓好安全常規(guī)工作。安全課及活動宣傳的開展學期初校長召開全體師生安全專題會，進行安全教育。要求各班上安全課，安全專項安排：安全主題班會、主題板報、少隊利用紅領巾廣播站做宣傳等，這既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。抓好安全檢查工作本學期各班安全排查3次，收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機等，校委會檢查排查4次，任課教師隨時檢查。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。四、校園基礎設施建設方面返修操場院墻16米，門加寬并更安裝了大門。粉刷校園后院及教室外墻總計約400平米。利用返修院墻剩下的舊磚硬化校園60余米。更換教師辦公室電線五十余米。五、存在問題。專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。學校前排房子有輕微滲漏現象。校園需要進行硬化、綠化。課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進行高效課堂的研究，從制度上保證研究 落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的轉變。學生的行為習慣、學習習慣有待加強，部分學生言行不一的現象仍很明顯?？傊?，一學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校 工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。楊家小學工作總結西李小學工作總結