【導讀】了日新月異的發(fā)展。遙控裝置的中心控制部件已從早期的分立元件、集成電路逐步發(fā)。展到現在的單片微型計算機，智能化程度大大提高。近年來，遙控技術在工業(yè)生產、家用電器、安全保衛(wèi)以及人們的日常生活中使用越來越廣泛。紅外集中遙控、自動超標控制等方面。實現風扇遙控，其次介紹各芯片、各功能硬件電路之間的聯系。

　　

【正文】 溢出標志。其功能及操作情況同 TF1。 TR0：定時器 0 運行控制位。其功能及操作情況同 TR1。 IE1：外部中斷 1請求標志。 IT1：外部中斷 1觸發(fā)方式選擇位。 IE0：外部中斷 0請求標志。 IT0：外部中斷 0觸發(fā)方式選擇位。 TCON 中低 4位與中斷有關，我們將在下節(jié)課講中斷時再給予講解。由于 TCON 是可以位尋址的，因而如果只清溢出或啟動定時器工作，可以用位操作命令。例 如：執(zhí)行“CLR TF0” 后則清定時器 0 的溢出；執(zhí)行 “SETB TR1” 后可啟動定時器 1 開始工作（當然前面還要設置方式定）。 定時子程序 LP2： MOV A,50H 。定時初始化 CJNE A,00H,LP SJMP LP2 東華理工大學長江學院畢業(yè)設計（論文） 風扇遙控器的軟件設計 22 LP： LCALL D60s 。調用一分鐘程序 DJNZ 50H,LP 。判斷定時了沒有 MOV A,51H JINC A,00H,RP2 SJMP LP2 RP2： MOV R1,08H RP1： CLR 。定時結束 CLR 。發(fā)光二極管閃爍 8 次 LCALL D3S SETB 。蜂鳴器響 8 次 SETB LCALL D3S LCALL D3S DJNZ R1,RP1 MOV P2,0FFH 。關閉電風扇電源 MOV 50H,00H 。定時清零 MOV P1,0FFH 。關閉檔位顯示，數碼管不顯示 MOV P0,0FFH 。關閉定時指示燈 CLR SJMP LP2 KP5： CJNE A， 22HKP 。定時判斷 MOV A,51H CJNE A,01H,OP6 MOV P0,0FDH 。定時鍵第二次按下定時 30 分鐘 MOV 50H,30 MOV 51H,02H LCALL D3S RET OP6： JC OP7 CJNE A,02H,OP8 。定時鍵第三次按下定時 45 分鐘 MOV P0,0FBH MOV 50H,45 MOV 51H,03H LCALL D3S RET 東華理工大學長江學院畢業(yè)設計（論文） 風扇遙控器的軟件設計 23 OP7： MOV P0,0EFH 。定時鍵第一次按下定時 15 分鐘 MOV 50H,15 MOV 51H,01H LCALL D3S RET OP8： CJNE A,03H,OP9 。定時鍵第四次按下定時 60 分鐘 MOV P0,0FAH MOV 50H,60 MOV 51H,04H LCALL D3S RET OP9： CJNE A,04H,OP10 。定時鍵第五次按下定時 90 分鐘 MOV P0,0F8H MOV 50H,90 MOV 51H,05H LCALL D3S RET OP10： MOV P0,0FFH 。定時鍵第六次按下取消定時 MOV 50H,01H MOV 51H,00h LCALL D3S RET KP6： CJNE A,02H,KP8 。紅色關機鍵按下時關機 MOV P1,0FFH MOV P2,0FFH CLR MOV P0,0FFH MOV 50H,01H MOV 51H,00h LCALL D3S RET KP8： RET 東華理工大學長江學院畢業(yè)設計（論文） 風扇遙控器的軟件設計 24 風速和顯示處理子程序設計 此小節(jié)主要介紹了風扇的軟件調速技術和相應的顯示過程。 子程序流程圖 圖 110 （風速調節(jié)電路） 在此電路中，信號從單片機端 到 輸出，當某個輸出為低電平時，繼電器閉合，風扇調到相應擋位。 東華理工大學長江學院畢業(yè)設計（論文） 風扇遙控器的軟件設計 25 圖 111（風速顯示電路） 在此電路中， P1（ ） 口接了一位 LED 顯示器，用來顯示電風扇的擋位狀態(tài)。例如： 輸出低電平時，三極管 TV1 導通從而控制家用電風扇調速器的第一擋開關閉合，則應在 LED 顯示器上顯示數字 1，表示電風扇開啟第一擋。 圖 12 子程序流程圖 開始 讀鍵值 顯示并轉換風速 結束 東華理工大學長江學院畢業(yè)設計（論文） 風扇遙控器的軟件設計 26 子程序的關鍵技術 1. 本設計采用電磁式繼電器。電磁式繼電器一般是由鐵心、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的。只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸 向鐵心，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合。當線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力作用下返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合。單片機輸出高電平繼電器（斷開、閉合 ）。 風扇的調速主要是通過 P2口送數來實現的。信號從單片機端 到 輸出，當某個輸出為低電平時，繼電器閉合，風扇調到相應擋位。 2. 單片機驅動 LED 顯示有很多方法 ,按顯示方式可以分為靜態(tài)顯示和動態(tài)顯示。 靜態(tài)顯示就是顯示驅動電路具有輸出鎖存功能，單片機將要顯示的數據送出 后就不再控制 LED，直到下一次顯示時再傳送一次新的數據。只要當前顯示的數據沒有變化，就無須理睬數碼顯示管。靜態(tài)顯示的數據穩(wěn)定，占用的 CPU 時間少。靜態(tài)顯示中，每一個顯示器都要占用單獨具有瑣存功能的 I/O 口，該接口用于筆畫段字型代碼。這樣單片機只要把顯示的字型數據代碼發(fā)送到接口電路，該字段就可以顯示要發(fā)送的字型。要顯示新的數據時，單片機再發(fā)送新的字型碼。 另一種方法是動態(tài)掃描顯示。動態(tài)掃描方法是用其接口電路把所有顯示器的 8個筆畫字段（ a~g 和 dp）同名端連在一起，而每一個顯示器的公共極 COM 各自獨立接受 I/O 線控制。 CPU 向字段輸出端口輸出字型碼時，所有顯示器接受相同的字型碼，但究竟使那一位則由 I/O 線決定。動態(tài)掃描用分時的方法輪流控制每個顯示器的 COM端，使每個顯示器輪流電亮。在輪流點亮過程中，每位顯示器的點亮時間極為短暫，但由于人的視覺暫留現象及發(fā)光二極管的余輝效應，給人的印象就是一組穩(wěn)定的顯示數據。 本設計采用的是靜態(tài)顯示。所謂靜態(tài)顯示，就是每一個數碼管顯示器都要占用單獨的具有鎖存功能的 I/O 接口用于筆劃段字形代碼。這樣單片機只要把要顯示的字形代碼發(fā)送到接口電路，就不用管它了，直到要顯示新的數據時，再發(fā)送 新的字形碼，使用這種辦法單片機中 CPU的開銷小，能供給單獨鎖存的 I/O 接口電路很多。 子程序關鍵代碼 CJNE A,00H,KP1 。判斷功能碼進入相應的子程序 MOV P2,0FEH 。1 檔（最慢） MOV P1,0F9H 。數碼管顯示 1 SETB LCALL D3S RET KP1： CJNE A,08H,KP2 。2 檔 MOV P2,0FDH MOV P10a4h 。數碼管顯示 2 SETB 東華理工大學長江學院畢業(yè)設計（論文） 風扇遙控器的軟件設計 27 LCALL D3S RET KP2： CJNE A,10H,KP3 。3 檔 MOV P2,0FBH MOV P1,0b0H 。數碼管顯示 3 SETB LCALL D3S RET KP3： CJNE A,18H,KP4 。4 檔（最快） MOV P20F7H MOV P1,99H 。數碼管顯示 4 SETB LCALL D3S RET 關機處理子程序設計 關機處理子程序流程圖 在此設計中，單片機 口用于控制電風扇的開啟和關閉。 圖 113 關機處理子程序流程圖 開始 P2口輸出高電平，關閉 結束 東華理工大學長江學院畢業(yè)設計（論文） 結論與展望 28 結論 本文系統的介紹了紅外遙控器的功能，原理。從接收信號和 發(fā)射信號兩個部分對遙控器的設計進行了闡述與說明。通過硬件的選取，電路的設計，對其所應有的功能進行軟件的編程與調試，實現了遙控器定時，調速和顯示等各項所要求的功能。 該紅外遙控器實現了對電風扇的遠程控制，使人們能更方便、更直接的體會到生活的樂趣。單片機控制系統具有低價、智能的優(yōu)勢，能夠根據需求的不同而作相應的調整，更加個性化。同時，使用單片機控制系統能夠節(jié)約能源，保護設備，延長設備的使用時間。 此設計不足之處是：遙控器的使用要受到距離的限制，并且不能穿越障礙物來實現對風扇的遙控作用，這是紅外線的局限性決定的。 隨著科技的發(fā)展，紅外技術的提高，遙控技術定會越來越完善，使人們的生活質量進一步提高。東華理工大學長江學院畢業(yè)設計（論文） 致謝 29 致 謝 在本論文即將完成之際，我想向曾經給我?guī)椭椭С值娜吮硎局孕牡母兄x。 首先感謝東華理工大學長江學院，給我提供這么好的學習生活環(huán)境，在校學習和生活的日子是我一生中一段難忘的經歷！ 其次感謝我的導師郭文老師。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵我，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標準”嚴格要求我，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，郭老師始終認真負責地給予我深刻而細 致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是郭老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝郭老師。 再次感謝電子信息教研室的所有老師，為我打下扎實的電子信息專業(yè)知識的基礎。 此外，我要感謝我的同學袁逸峰，車小剛，梁彥