【正文】 性認(rèn)識(shí)相結(jié)合中學(xué)會(huì)五個(gè)拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡(luò)侵害；三是拒絕不良癖好和不良行為；四是拒絕黃、賭、暴的毒害，絕對(duì)不點(diǎn)擊這些網(wǎng)站。五是拒絕進(jìn)入未成年人不應(yīng)該進(jìn)入的網(wǎng)吧。家長(zhǎng)和老師還要經(jīng)常檢查和督促，切忌對(duì)學(xué)生上網(wǎng)行為失察。從而培養(yǎng)起他們自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害。這樣，既能消除網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，又能借助網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題，得到健康成長(zhǎng)。（三）學(xué)校建立“綠色網(wǎng)站”占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)前沿。目前，形形色色的網(wǎng)站很多，但健康的具有教育功能的網(wǎng)站缺少點(diǎn)擊率。因此，各級(jí)學(xué)校需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支既有較高的思想道德修養(yǎng)，了解熟悉青少年學(xué)生心理特點(diǎn)，思想情況，又了解網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)，能比較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的隊(duì)伍，建設(shè)起能吸引學(xué)生“眼球”的綠色網(wǎng)站。同時(shí)，學(xué)校還可以試行舉辦科技節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生制作網(wǎng)頁，開展班際的，個(gè)人的比賽，根據(jù)本班、本人的學(xué)習(xí)實(shí)際，設(shè)計(jì)出班級(jí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)園地、知識(shí)窗等。在校園網(wǎng)上進(jìn)行生動(dòng)活潑的人生觀，價(jià)值觀的教育?！熬W(wǎng)絡(luò)助我上新隊(duì)員的主旋律教育。運(yùn)用主旋律和學(xué)生喜聞樂見的，深入淺出的內(nèi)容吸引和凝聚學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的科學(xué)運(yùn)用，達(dá)到智育與網(wǎng)絡(luò)科技，德育與網(wǎng)絡(luò)科技，學(xué)習(xí)生活與網(wǎng)絡(luò)科技的良性結(jié)合。讓學(xué)生在綠色的信息交速路上茁壯成長(zhǎng)。（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)綜合治理，凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。自從互聯(lián)網(wǎng)誕生以來，網(wǎng)絡(luò)犯罪就成為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的伴生物。網(wǎng)絡(luò)犯罪蔓延迅速，涉及面廣，隱蔽性強(qiáng)，危害性大，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的一顆毒瘤。為此，首先要加強(qiáng)管理，1997年12月30日，國(guó)家公安部發(fā)布了《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的規(guī)則，許多大中城市又還根據(jù)這個(gè)《辦法》制訂了更易于操作的適合本地區(qū)的實(shí)施細(xì)則，這些都給我們?cè)诠芾砩咸峁┝朔梢罁?jù)，在一定程度上規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。但由于網(wǎng)吧的廣泛性和隱蔽性，查處還欠力度，還有死角。今后，政府的職能部門如工商、公安、文化、通信等部門要整合成一股力量，研究新問題，新動(dòng)向，新對(duì)策，對(duì)違規(guī)者嚴(yán)懲不貸。絕不能只是警告，罰款處理，其次是有關(guān)部門要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)“防火墻”的研制，特別是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上不良信息進(jìn)行“過濾”的軟件開發(fā)。要建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察機(jī)制，成立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察安全部門，招募網(wǎng)上警察，加大打擊力度，以對(duì)付日益猖獗的網(wǎng)上犯罪，再次是家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子上網(wǎng)活動(dòng)的管教和引導(dǎo)，時(shí)刻防止他們誤入歧途。第五篇：中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文通用中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文通用1當(dāng)今世界資訊發(fā)達(dá)。電腦已成為人們生活中的必需品。而近年來興起的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，到了現(xiàn)在可以說是廣為普及了。人們常說的上網(wǎng)，指的就是通過電腦網(wǎng)絡(luò)與外界溝通。我想，這種科技是先進(jìn)的，亦很合乎社會(huì)發(fā)展的需要。然而每件事物都有正反兩面，上網(wǎng)也不例外。先談上網(wǎng)的利吧。上網(wǎng)。無疑是一種既省時(shí)又省力的與外界接觸的好方法。通過上網(wǎng)，我們可以把電子郵件發(fā)給別人，相對(duì)寫信來說，這無疑更快捷準(zhǔn)確方便。另外，通過上網(wǎng)我們可以知道世界各地的最新實(shí)事消息，使人們?cè)鰪V見聞，更深的了解世界，認(rèn)識(shí)世界。而使我們最受益的，莫過于網(wǎng)絡(luò)世界提供我們所需的資料了，不是嗎？我們生活，工作，題材大多都能從上網(wǎng)中獲得，這確實(shí)為我們獲取詳實(shí)，可靠的資訊節(jié)省了時(shí)間?？梢哉f，上網(wǎng)真使我們獲益匪淺。再談網(wǎng)絡(luò)的影響。最明顯的是例子就是上網(wǎng)聊天，聯(lián)系外界不相識(shí)的人，并以假名相稱，成天閑聊，無所事事。若說是正常的交談，或與人交流思想，討論問題，對(duì)我們絕對(duì)有益的。可是特么大都是漫無目的，滿足于情緒的宣泄，這又有什么好說的呢？這只會(huì)養(yǎng)成自己荒廢時(shí)間，不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣而已。再說，很多人喜歡上網(wǎng)聊天到深夜，到天亮，玩電子游戲成癮。試想我們學(xué)業(yè)已經(jīng)夠繁重的了，回家后還要用大量時(shí)間上網(wǎng)聊天。這樣健康，學(xué)習(xí)還不會(huì)受到影響嗎？在調(diào)查顯示，喜歡整天上網(wǎng)聊天的人，看上去似乎很外向，但反而久之他們大多數(shù)都有可能患上自閉癥。這大概跟他們經(jīng)常沉迷于虛幻世界有關(guān)系吧。我們應(yīng)好好認(rèn)識(shí)這兩方面，加以善用和改進(jìn)，那才真的算得上是獲益良多。中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文通用2互聯(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來影響。廣大青年認(rèn)為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來源最多、信息種類最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示，先進(jìn)國(guó)家的中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險(xiǎn)的行為。計(jì)算機(jī)里的游戲之所以對(duì)青少年學(xué)生有強(qiáng)大的`吸引力，在于計(jì)算機(jī)游戲虛幻的真實(shí)性。計(jì)算機(jī)游戲大多是以歷史上某個(gè)國(guó)家或以武俠小說為藍(lán)本，形成一個(gè)虛擬的社會(huì)，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí)，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺。由于計(jì)算機(jī)虛幻的真實(shí)性，常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實(shí)生活中來。他們雖然人生活在現(xiàn)實(shí)生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。上網(wǎng)可以給我們成長(zhǎng)帶來益處?？梢蚤_擴(kuò)我們知識(shí)視野，增加我們認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂信息等都對(duì)我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性，開發(fā)潛能傳統(tǒng)中學(xué)生的背景狂妄不羈，往往會(huì)受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們的個(gè)性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學(xué)善意批評(píng)，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。同學(xué)們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，計(jì)算機(jī)會(huì)使我們一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成提高的好幫手。中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文通用3隨著時(shí)代的變遷，20xx年已經(jīng)到來，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，電腦、網(wǎng)絡(luò)已改變了我們的生活。調(diào)查顯示，截止20xx年底，!%，也就是說，中學(xué)生附近年齡段的`%。那么，中學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊呢還是弊大于利呢? 我認(rèn)為是利大于弊。首先，來看看“利”的方面：網(wǎng)絡(luò)可以供我們查閱資料，豐富知識(shí)。也可以為我們消遣所用，可以緩解壓力?；蛘吲c他人交流溝通，與他人交友。還可以發(fā)泄情緒。再看看“弊”的方面：網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓人沉迷，讓人迷失心智。也有可能讓人傷身...... 我們上網(wǎng)查閱資料是必要的，就比如這次辯論賽，所要的數(shù)據(jù)不是在網(wǎng)絡(luò)上查找的嗎?這就免去了在一本一本書中和一條一條新聞中查找的麻煩!其次，網(wǎng)絡(luò)可以為我們消遣娛樂所用，這種消遣不單單是游戲(在這次辯論賽中，卻有很多同學(xué)只抓住游戲方面來講)，況且游戲的防沉迷系統(tǒng)也不會(huì)允許你玩過長(zhǎng)的時(shí)間。我們或許可以聽聽音樂等，以相對(duì)較便宜的電費(fèi)取代相對(duì)較貴的CD等物品。我們還可以在網(wǎng)上交友，交到良友可以與其談天說地，但朋友如何卻是取決于你的眼光，而不是網(wǎng)絡(luò)，朋友多了廣了，也是好事，也許可以聊聊外面的世界，雖然不太可能做到“不出戶，知天下”，但是起碼不會(huì)做井底之蛙。所以說，我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)利大于弊的。而具體該如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)是你自己的事情，只是一念之間，意善，你能與網(wǎng)絡(luò)到天堂，意惡，網(wǎng)絡(luò)能帶你到地獄。所以利與弊的大小取決于人，而不是網(wǎng)絡(luò)。