初一科學(xué)第4講耳和聽覺(二)-資料下載頁
2024-10-13 12:31本頁面
【正文】 膚有 覺、覺和 覺等感覺功能。學(xué)習(xí)過程一、人的感覺讀P2頁圖11并思考圖中的兩個(gè)問題小結(jié)：(1)人體具有多種感覺器官，可以感受外界環(huán)境的各種，如溫度、氣味、顏色、聲音等，產(chǎn)生不同的感覺。(2)人體有、等感覺，分別由感官、及 感受。各種生物也有自己的感覺器官，這對(duì)于生物的生存、繁衍具有重要的作用?！锛磿r(shí)反饋請(qǐng)把下列感覺與感覺器官用線連起來。沁人心脾的花香眼 凹凸不平的桌面耳 絢麗多彩的風(fēng)景鼻 難以忍受的疼痛舌 美妙動(dòng)聽的樂曲皮膚 酸甜苦咸的滋味二、皮膚的感覺功能活動(dòng)：P3的活動(dòng)2小結(jié)：(1)是人體最大的感覺器官，它具有、_________、__________和 等多種感覺功能。（2）皮膚的各個(gè)部位對(duì)各種刺激的敏感程度是_____（填“相同”或“不同”）的，如觸摸一般用 1_________，因?yàn)檫@個(gè)部位的_______________比較集中。思考（1）要簡(jiǎn)單快速地試病人額頭的溫度，一般用手的哪個(gè)部位？為什么？（2）你認(rèn)為皮膚具有的痛覺對(duì)保護(hù)人體有益還是有害？為什么？★即時(shí)反饋，這是利用了狗的（） 、熱、觸、痛四種感覺中，對(duì)人體具有最大保護(hù)意義的是（）A．冷覺B．熱覺C．觸覺D．痛覺三、鼻和嗅覺讀P3頁圖13并思考：是什么讓我們感覺到新鮮蛋糕的香味？我們又是如何聞到蛋糕的香味的？小結(jié)：嗅覺的形成過程環(huán)境中的 進(jìn)入，接受刺激，將此信息傳到大腦，大腦的 分析信息后形成嗅覺。讀P4頁圖14，結(jié)合你自己的體會(huì)，總結(jié)嗅覺的特點(diǎn)是：_________________________________ ______________________________ _________________________________ _______________________________ ★即時(shí)反饋能感受空氣中氣體的分子或微粒的感受器是（）A．味覺感受器B．嗅覺感受器C．冷熱覺感受器D．痛覺感受器 50年前的法國(guó)有一個(gè)人的鼻子在保險(xiǎn)公司保了100萬美元，須知當(dāng)時(shí)的“百萬富翁”就相當(dāng)于現(xiàn)在的“億萬富翁”。這個(gè)人可能是（）A．警察B．法官C．醫(yī)生D．調(diào)香師課后練習(xí)下列哪項(xiàng)不是皮膚的功能（）A．感受冷熱B．感受粗糙C．感受疼痛D．感受光線媽媽常用手背來感覺小孩是否發(fā)燒，說明手背皮膚中有敏感的（）A．觸覺感受器B．熱覺感受器C．痛覺感受器D．冷覺感受器“孔子聞韶音三月不知肉味”中的“聞韶音”和“知肉味”分別屬于人的（）A．嗅覺和聽覺B．聽覺和視覺C．聽覺和味覺D．觸覺和味覺盲人用觸覺“閱讀”盲文時(shí)，一般用的部位是_______，因?yàn)檫@個(gè)部位___________比較集中。醫(yī)生要測(cè)試病人的額頭上的溫度，一般用的部位是_______，因?yàn)開______________。學(xué)習(xí)心得第五篇：耳和聽覺練習(xí)題一、選擇題1．人耳能聽到鼓面被敲擊后發(fā)出的聲音，而聽不到手臂上下?lián)]動(dòng)發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?。A．人手臂上下?lián)]動(dòng)的頻率太低B．人手臂上下?lián)]動(dòng)的振幅太小C．人手臂上下?lián)]動(dòng)不是振動(dòng)D．人手臂不是發(fā)聲的物體2．假如跟你家一墻之隔的鄰居經(jīng)常放音響或引吭高歌，為了減少這些聲音對(duì)你學(xué)習(xí)、休息的影響，下列采取的方法沒有用的是（）。A．將門、窗關(guān)緊B．用棉花塞住耳朵C．將門、窗打開，讓空氣加快流動(dòng)D．將門、窗關(guān)上后再把棉毯掛在窗上 3．形成聽覺的正確路徑為（）。A．聲波→耳→聽神經(jīng)→聽覺中樞B．聲波→外耳→中耳→內(nèi)耳C．聲波→外耳→中耳→耳蝸D．聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸 4．患中耳炎很可能導(dǎo)致耳聾，其原因是（）。A．聽覺感受器受損傷B．聽神經(jīng)受傷 C．鼓膜和聽小骨受傷D．大腦皮層聽覺中樞損傷 5．大劇場(chǎng)的四周墻壁要修得凹凸不平，目的是（）。A．增強(qiáng)聲音的反射B．減弱聲音的反射 C．為了裝飾劇場(chǎng)，美觀漂亮D．為了增大音量 6．聲音從水中發(fā)出，再經(jīng)空氣傳入人耳，在此過程中一定不變的是（）。A．響度B．音色C．音調(diào)D．不能判斷 7．耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（）A、耳廓 B、鼓膜 C、聽小骨 D、耳道8．下列屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是（）A．鼓膜 C．聽小骨 D．耳蝸9．放爆竹和禮花時(shí)，若你在一旁觀看，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了（）A． 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 B．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 C．使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨 D．防止聽覺中樞受損傷10．發(fā)生暈車、暈船等癥狀，其原因是（）A、由于睡眠不足引起 B、小腦調(diào)節(jié)平衡的能力弱C、軀體感覺中樞受到了過強(qiáng)的刺激 D、前庭和半規(guī)管受到過強(qiáng)或長(zhǎng)時(shí)間的刺激 11．人的聽覺形成于（）A、耳蝸 B、聽覺感受器 C、聽神經(jīng) D、腦部聽覺中樞12．先輕敲一下大鐘，然后再用力敲一下大鐘，兩次聽到大鐘發(fā)出的聲音（）A、音調(diào)改變了 B、響度改變了C、音色改變了 D、聲音傳播的速度改變了13．男同學(xué)一般總是比女同學(xué)發(fā)出的聲音沉悶、渾厚，即音調(diào)一般比女同學(xué)的低。其原因是男學(xué)聲帶振動(dòng)的頻率與女同學(xué)的相比（）A、較低B、較高C、一樣D、時(shí)高時(shí)低14．2007年5月17日，“中華情?和諧海西”大型文藝晚會(huì)在閩江公園盛裝上演。觀眾能區(qū)別出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的 A．響度 B．音色 C音調(diào) D．三者皆有二、填空題1．樂音的三個(gè)基本特征為__________、__________和__________。2．聲音是發(fā)聲體________而產(chǎn)生的。鋼琴、吉它、笛子等樂器發(fā)出的聲音，即使音調(diào)、響度都相同。也可以從它們的__________分鐘。3．女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的__________高，這是因?yàn)橥瑢W(xué)說話的聲帶振動(dòng)比較__________的緣故。4．減少噪聲的途徑有__________、__________、__________。參考答案：一、1．A 2．c 3．D 4．B 5．B 714BDBDDBAB二、音色響度2．振動(dòng)音色3．音調(diào)(或頻率)快4．在聲源處減弱耷傳播過程中減弱，在人耳處減弱發(fā)散拓展可以除草、發(fā)電，制冷、除蟲、克敵等
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