【正文】 、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結(jié)同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應(yīng)新學期，新的學習任務(wù)，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。本年級將團結(jié)每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學期學校安排初二年級組教育教學任務(wù)。第五篇：初二年級新學期教師會平和心態(tài) 穩(wěn)步前進尊敬的各位老師：大家好！天下大勢，分久必合。懷著喜悅和些許的不情愿，在金秋的九月，我們初二年級全體師生相聚在西校（環(huán)境不如南校），開始了新學期的工作。萬事開頭難，往往開學之初，事情多，頭緒亂，尤其是南校的老師到一個新的環(huán)境。倍感不適，即使在這種情況下，咱們年級各項工作忙而不亂，開局平穩(wěn)。這得益于級部各位主任的提前謀劃和全體師生的精心配合。8月24號上午8:30年級主任相聚本部，設(shè)計校區(qū)的校園文化建設(shè)。規(guī)劃教師辦公環(huán)境，調(diào)配學生教室。并謀劃新學期的教育、教學計劃。為師生返校未雨綢繆。事實上，當師生返校的剎那，已經(jīng)感受到了年級各項工作的有條不紊。（文化建設(shè)，**主任8月28號加班到晚上10點）開學伊始，咱們每一位老師也迅速進入狀態(tài)，在備課組長的帶領(lǐng)下，精心備課。級部主任在轉(zhuǎn)課的過程中發(fā)現(xiàn)，師生狀態(tài)良好（表揚句俊萍老師、殷桂淑等）。各班班主任老師早來晚走，指揮若定，學生儀容儀表、室內(nèi)外衛(wèi)生等各項常規(guī)整潔有序。今天我從五個方面和大家交流：一、本學年的指導思想平和心態(tài)，穩(wěn)步前進。（初二年級是一個浮躁的年級包含學生、老師，易于動怒）佛家說，你看世界是什么，你便是什么。覺得外界亂了，是因為自己的內(nèi)心亂了。一味地感慨人情淡薄只是因為自己變得“薄情寡義”了，很多時候，面對一個傷害過自己的人，便會被仇恨所蒙蔽，心中充斥chi的只有報復(fù)，但是報復(fù)對方的同時，何嘗不是在傷害自己呢？這就是心態(tài)。其實，心態(tài)平和了，同事之間也就和諧了。我們對待學生也就能夠“心如止水”。咱們年級教育、教學工作也將蒸蒸日上！（拿到課表倒課）二、期末分析（新華區(qū)、一年來的進步、給班級做貢獻三個方面）并提建議。新華區(qū)：歷史2（最值得表揚，在孔霞老師的帶領(lǐng)下一直保持優(yōu)勢）英語3（和四相比差距較大）數(shù)學3（和第四相比有較大的差距，但想追上42需要加力，在中等生上下功夫）語文4（和第五相比差距較小值得關(guān)注，優(yōu)秀生值得關(guān)注）政治5（不太正常）校內(nèi)相比：一年來各班各學科的排名班內(nèi)給班級做貢獻的學科。（將作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)）建議：集體備課（每一位老師都要和大家一起分享自己的成果。否則，不僅形成不了合力，而且每一位教師的成長受限制，這也是小學校想發(fā)展起來的一個瓶頸，單打獨斗）初二年級是中間年級，講究上、下年級的銜接。教學內(nèi)容體現(xiàn)“全”，知識點全，要嚴格按照課程標準的要求。每個知識點在近幾年中考出現(xiàn)的題型全（數(shù)學組李建復(fù)老師），承上啟下銜接點全（為初三埋下伏筆）。教學內(nèi)容的設(shè)置在重視基礎(chǔ)的前提下，通過試題選講或選做的形式為好學生開拓視野。較難的教學內(nèi)容注重學生的準確度，盡量提高得分率。較易的教學內(nèi)容注重學生的規(guī)范，盡量較少不必要的失分。重視差生，通過提高差生，促進優(yōu)等生。更有利于班級學風的建設(shè)（差生的作業(yè)抄一遍也是好的，變相鼓勵差生）課堂上：學會走下課堂。通過眼神等各種形式和學生交流，關(guān)注學生是否真正獲取、知識。學會和學生談心三、結(jié)合初二年級學生心理、生理特點為班級管理提幾點建議初二年級學生正值“身心聚變”時期，美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。認為初二是整個中學階段“最危險”的階段，初二學生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。產(chǎn)生“初二現(xiàn)象”的原因包含生理發(fā)育、課程難度增加，學生學習壓力增大、心理正半成熟狀態(tài)等對策：初二年級教學學生應(yīng)該從初一的“管”向“服”邁進。一味地管和壓可能在初一年級有效，到初二年級容易導致“火山爆發(fā)”。最有效的方式是通過個人的人格魅力和大氣的處事方式讓學生服，從而達到“親其師，信其道”的效果。如果因為某件事情真的需要批評某位同學要把握以下幾點：對學生足夠的了解（性格、身體）對他所犯的錯誤有足夠的了解盡量學會平等的和學生交流。學會打一棒子，及時給個甜棗（不要把矛盾帶回家，容易出事）事實上，教育的方法多種多樣，就是看那位老師的做法更具有藝術(shù)性，體現(xiàn)一個“妙”。四、本學期的計劃和近期的安排及需要注意的事項。本學期年級盡量不組織學生大型活動，靜下心來抓教學。課間操下周開始，教師先等一等分單雙。大課間鈴響后，上課的老師停止上課。周一113班學生迅速下樓到指定位置集合。14—26班在班內(nèi)做眼操，眼操結(jié)束。在班內(nèi)自習，班主任盯班。操場上的班級眼操結(jié)束，學生在指定位置集合完畢準備跑操跑操音樂結(jié)束。室內(nèi)外的學生同時下課。下周班主任老師全程盯班。做到快靜齊。九月月考初步定在（10月9號周三上午7:40語、數(shù)、外、文綜、物）11月8號期中考試月考之后，將有學生表彰大會。10月21日——10月27日校本教研、聯(lián)片教研活動（初二）課型為習題課。10月28日—11月3日 教研處組織參加區(qū)青年教師評優(yōu)課 12月9日—12月15日第二次月考接送孩子在校區(qū)的老師一定要注意自身安全。尤其是課間，打鬧。同時影響上課學生。教師自行車的擺放盡可能緊湊，整齊劃一。課上不讓學生站在外面，不讓學生打開水。謝謝大家