加強業(yè)務(wù)考試,提升教師教學(xué)能力-資料下載頁
2024-10-13 12:16本頁面
【正文】 學(xué)競賽平臺，全面提高青年教師教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。，設(shè)立研究生助教培訓(xùn)項目。研究生助教實行先培訓(xùn)后上崗制度，經(jīng)培訓(xùn)考核合格發(fā)給研究生助教證書，提高研究生助教的輔助教學(xué)質(zhì)量和課外輔導(dǎo)效果。學(xué)院要嚴格把關(guān)，聘請培訓(xùn)合格的研究生上崗。，設(shè)立特色課程教師培訓(xùn)項目。根據(jù)不同學(xué)科、不同崗位教師的特點，有針對性地推出特色教師培訓(xùn)項目，開展教學(xué)方法與考試改革立項課程、創(chuàng)新研討課程、創(chuàng)新實驗課程、通識教育課程、全英語授課課程教師培訓(xùn)和研究生導(dǎo)師的定期交流與培訓(xùn)。學(xué)院應(yīng)積極承擔相關(guān)培訓(xùn)并組織教師參加。，提升教師教學(xué)國際化能力。與相關(guān)機構(gòu)合作實施“以英語為媒介的教學(xué)”（EMI）培訓(xùn)項目，全面提升全英語教學(xué)課程授課教師教學(xué)技能。，開展區(qū)域性教師培訓(xùn)服務(wù)。完善教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站建設(shè)，充實網(wǎng)絡(luò)資源。建設(shè)我校教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系，推出網(wǎng)絡(luò)同步課堂集中培訓(xùn)和“教師發(fā)展在線”自主性培訓(xùn)兩種方式。（二）教學(xué)交流與研討機制建設(shè)，增進教師教學(xué)交流。學(xué)院每學(xué)期開展一次教學(xué)午餐沙龍活動，部分學(xué)院可以申報成立公共課程教學(xué)俱樂部，有國家級、省級教學(xué)名師的學(xué)院成立名師工作坊。學(xué)院應(yīng)積極組織青年教師教學(xué)競賽和優(yōu)秀教學(xué)示范課活動，并給予指導(dǎo)和鼓勵，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和成果。，設(shè)立青年教師教學(xué)種子基金項 目、校級各類教學(xué)專項改革項目、院級教學(xué)研究與改革項目、校級教學(xué)方法模式改革項目、名師訪談與敘事研究推廣項目。，搭建立體化交流平臺。學(xué)院每年至少組織一次學(xué)院和系級層面的教學(xué)研討與交流。加強學(xué)院之間的交流研討，推進校內(nèi)教學(xué)研討制度建設(shè)。通過互訪、出席學(xué)術(shù)會議和論壇以及掛職鍛煉等形式，加強教師的國內(nèi)、國際交流。利用區(qū)域優(yōu)勢，加強與港澳臺地區(qū)高校的交流與合作?！霸杭壗處熃虒W(xué)發(fā)展活動資助計劃”，對學(xué)院邀請校外專家開設(shè)教學(xué)講座、教學(xué)報告會，組織教學(xué)研討會、教學(xué)沙龍、教師培訓(xùn)等教學(xué)交流活動，選派教師參加校外教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)研討會、教學(xué)競賽等活動予以經(jīng)費資助。（三）教學(xué)評估咨詢服務(wù)體系建設(shè)建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開展多樣化教學(xué)評估咨詢服務(wù)。建立教學(xué)文獻資源庫、優(yōu)質(zhì)課程資源庫、校內(nèi)外教學(xué)專家資源庫、教學(xué)影像資料庫。完善教師課程教學(xué)評估制度，設(shè)立教師教學(xué)成長檔案。為全校教師免費提供教學(xué)錄像、教研沙龍、微格診斷、課堂觀察、評教結(jié)果深度分析、教學(xué)資料借閱等個性化服務(wù)，組織開展青年教師教學(xué)咨詢、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃咨詢、教學(xué)困難教師咨詢、教師心理健康咨詢等咨詢服務(wù)。四、保障措施 。建立“頂層設(shè)計、統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同聯(lián)動”的工作機制。校長任教師教學(xué)發(fā)展指導(dǎo)委員會主任，主管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和主管人事工作的校領(lǐng)導(dǎo)任副主任，負責(zé)統(tǒng)籌決定有關(guān)重大事項。學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心掛靠教務(wù)處，負責(zé)牽頭組織計劃教師教學(xué)發(fā)展日常事務(wù)。聘請校內(nèi)國家教學(xué)名師、各學(xué)科知名教授擔任教師教學(xué)發(fā)展專家委員會委員；邀請國內(nèi)外有較高學(xué)術(shù)造詣和豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的國家級、省級教學(xué)名師、教育教學(xué)專家任教師教學(xué)發(fā)展專家委員會兼職委員；建立一支結(jié)構(gòu)合理，集教學(xué)培訓(xùn)、教師發(fā)展、教學(xué)理論研究等為一體的專家隊伍。將青年教師培訓(xùn)與考核、職稱評聘掛鉤，并納入學(xué)院考核范疇。建立學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心專項經(jīng)費，并根據(jù)發(fā)展需要逐步增加經(jīng)費投入，確保有利于教師教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，資助教師開展教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新。
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